薛宇稱我們現(xiàn)在所存在的空間只不過是眾多平行空間中的一個,理論上來說,靈魂也是存在的,可能存在在我們身邊,但是他們看不見我們,同樣,我們也影響不到他們。
薛老頭的一番言論引得學生們一陣驚呼,看得老頭甚是滿意,物理課就要引起學生好奇和興趣嘛。
薛宇稱霍金曾經(jīng)表示靈魂是的確存在的,人是我們?nèi)庋劭梢姷奈镔|(zhì),而我們的身體是由微粒組成的。我們的移動是不是就代表著這些組成我們身體的微粒的移動,就好比我們今天復習的位移,假設你從A點移動到B點,肉眼可見,人是移動過去了,但從微觀角度去看,還有一部分量子在移動中脫離了身體,留在了原地。而這部分量子,便是靈魂。
薛宇稱可是這樣講的話,又與上述的平行空間里的靈魂成了悖論。所以還需要大家多多去探索科學的世界,未來需要你們?nèi)ソ獯鹧健:昧?,我們這節(jié)課就上到這里,下課。
同學們唉~老師再多講一點嘛...
意猶未盡的學生們有著對下課鈴的氣惱和薛老頭的話題的不舍。
薛宇稱笑了笑,整理完手中課本資料,正準備離去,一個不甚熟悉的身影堵住了他的去路。
張常安薛老師,我有些問題想要請教您。
張常安努力讓自己的語氣看起來不那么懇切,但是面無血色的她活像個病入膏肓的老嫗。薛宇稱雖然對她沒什么印象,但是這個學生明顯是有些不對勁的,他看了看她攥緊的雙手和始終垂著的頭。已經(jīng)放學了,他們家老婆子還等他回去吃飯呢,算了。
薛宇稱跟我來吧。
辦公室里,張常安反復轉(zhuǎn)著手里薛老頭剛給她的餅干,她已經(jīng)轉(zhuǎn)了三分鐘了,還是只字不語。
薛宇稱看不懂這路數(shù),瞅了眼手表,心說這孩子咋還不說啥事,回家再晚了,他那老婆子可不是好惹的。這孩子莫不是遇到了什么難堪的事情?
正悱訃著,面前女孩說了第一句話,逐字緩慢的從因為躊躇過久而有些沙啞的嗓子里碾出。
張常安您相信生命的死亡和存活都是一定的嗎?
薛宇稱皺起眉頭,勾起嘴角。這不就是量子力學思維實驗嗎?
薛宇稱我不信。
這篤定的語氣,使張常安心中揪住的氣球口,松了開來。
看到眼前學生緊繃的狀態(tài)略微改善,薛宇稱也松弛下來。
薛宇稱這些知識,是你們目前不會學的,現(xiàn)在教學的知識還是比較淺的。不過有個實際的例子你可以了解一下。奧地利物理學家薛定諤曾經(jīng)提出一個思想實驗,是指將一只貓關在裝有少量鐳和氰化物的密閉容器里。鐳的衰變存在幾率,如果鐳發(fā)生衰變,會觸發(fā)機關打碎裝有氰化物的瓶子,貓就會死;如果鐳不發(fā)生衰變,貓就存活。根據(jù)量子力學理論,由于放射性的鐳處于衰變和沒有衰變兩種狀態(tài)的疊加,貓就理應處于死貓和活貓的疊加狀態(tài)。但是,不可能存在既死又活的貓,則必須在打開容器后才知道結(jié)果。在量子世界里,客觀規(guī)律不以人的意志為轉(zhuǎn)移。孩子,這些知識對你來說可能還是有些深了,但是不要給這個世界定論,什么事都是可能發(fā)生的。
薛宇稱不過,每個空間都有它的規(guī)則,輕易改變一個可能會使其他空間隨之改變。
薛宇稱娓娓道來,只有這一句加重了語氣。
張常安明白,這不就是科幻小說里面的套路嗎。
她還有一個疑問
張常安平行空間會造成記憶偏差嗎?
張長安說服不了自己發(fā)生的一系列事情,便猜測是否是記憶出現(xiàn)了偏差。
薛宇稱平行空間有很多個概念,上課的時候我已經(jīng)簡單介紹過,而網(wǎng)上這兩年流傳的有一個Mandela效應,指的就是平行空間重疊而造成的大面積人群的記憶混亂。因為我們在這個空間里生活,而在平行空間中可能還有一個同樣的你,你們在同一個時間,卻不是一個時空,做著相同或者向左的事情。你有沒有過感覺某時刻發(fā)生的事情以前好像也發(fā)生過,這個就是空間重疊所帶來的記憶交錯,也就是說,你的記憶和另一空間里的的記憶重合了。而前面提到的Mandela效應,是一個集體失憶的現(xiàn)象,源于四年前有人提出Mandela在上個世紀八十年代就已經(jīng)去世,而現(xiàn)實是他并沒有在上個世紀八十年代死亡,并且后來更被釋放,還當上了總統(tǒng)。直到去年才去世,而世界各地的人都發(fā)現(xiàn)自己對這一段記憶出現(xiàn)了混亂,從死亡原因到死亡時間都出現(xiàn)了不同記憶。
薛宇稱后來只要出現(xiàn)類似集體記憶偏差現(xiàn)象,都稱之為Mandela效應,是假設理論小量子波函數(shù)允許人們在宇宙的縫隙里穿越,達到一個此刻情景類似的時空。這個“效應”目前沒有可證其真實的科學研究,但也沒有足夠的反對依據(jù)
言罷,薛宇稱注視著面前逐漸陷入沉思的小孩良久。他已經(jīng)57歲,皺紋也攀上眼眶好些年了,物理是他的生命,而量子,卻是這一生都難以再觸及。
告別了薛宇稱,張常安對自己的情況有了一個大概的推斷。她不是發(fā)生了Mandela效應,她是到了平行世界,張長安的世界。
可是她想不明白,照薛老師的說法,這個世界里的一切應該和她本來的世界沒有什么區(qū)別,起碼在人物上,那為什么自己的親人都失蹤了。或者說,是消失了,而人際關系的變化更是詭異。
不能改變這個空間規(guī)則,不然自己很有可能回不去了。
也就是說,她得當段時間張長安。
自己又沒見過張長安。
想到這些,她得去找一個人,一個曾經(jīng)起碼還算熟悉的人。
周聞深