小絲“當(dāng)然——”

小絲“不可能！”

亞夢(mèng)“誒——”

　　小絲義正言辭的指著亞夢(mèng)。

小絲“不能再縱容亞夢(mèng)隨意形象改造了！”

小絲“形象改造不能代表現(xiàn)在！”

亞夢(mèng)“也是未來(lái)的我吧！”

小絲“那只是一種可能性！”

時(shí)雨“好了，聽(tīng)小絲的吧——”

　　時(shí)雨拍了拍亞夢(mèng)的鍵盤，臉上流露出俏皮的神色。

時(shí)雨“小絲說(shuō)的也沒(méi)錯(cuò)不是嗎？再不濟(jì)有我和撫子呢，餓不著大家的?！?/p>

亞夢(mèng)“好吧?！?/p>

小絲“空海把剩下的米撿起來(lái)，重新洗米。”

小絲“亞夢(mèng)和彌耶，這里的盤子上都有一層灰了，要把它們清洗擦干。”

　　彌耶積極的舉起了手。

彌耶“好！就交給我們吧！”

撫子“那我來(lái)削皮吧。唯世君把蔬菜洗一下吧?！?/p>

　　 撫子從亞夢(mèng)手里接過(guò)刮皮刀，撫子干活比亞夢(mèng)看起來(lái)靠譜了不少。

　　小絲興致勃勃的湊到了空海面前去，一個(gè)步驟一個(gè)步驟教空海洗米。

　　時(shí)雨切著菜，菜刀與案板碰撞發(fā)出清脆的響聲，小絲雷厲風(fēng)行地安排著事物，在眾人的協(xié)調(diào)下，一切都顯得有條不紊。

　　在時(shí)雨的概念里，那種擦地掃地洗蔬菜洗盤子洗米的活是屬于五歲的小朋友的，他們這種超過(guò)七歲的大孩子，應(yīng)該去切菜做飯鋤菜園，生火燒水做手工。

　　現(xiàn)在做這么簡(jiǎn)單的活，有一種，照顧小朋友的感覺(jué)……

　　但不管怎么說(shuō)，還不賴。

　　時(shí)雨抿了抿唇角，眼睛彎彎。

　　撫子看過(guò)來(lái)。

　　次日……

　　彌耶往地上一躺，高聲控訴著時(shí)雨。

彌耶“耍賴！”

彌耶“亞夢(mèng)和空海也就算了！為什么小雨也可以形象改造！作弊行為！”

時(shí)雨“啊呀，那也沒(méi)辦法！”

　　時(shí)雨從雪坡上一躍而下，身體半蹲，在空中滑出一道優(yōu)美的弧線，眨了眨眼睛，穩(wěn)穩(wěn)的停在彌耶面前。

時(shí)雨“我可是自學(xué)的，形象改造只是輔助?！?/p>

彌耶“你騙人！我也想要運(yùn)動(dòng)系的守護(hù)甜心！”

時(shí)雨“別的不說(shuō)，小嬰兒會(huì)運(yùn)動(dòng)也太離譜了吧！”

彌耶“一天就學(xué)會(huì)滑雪的文弱書生沒(méi)有立場(chǎng)這么說(shuō)！”

時(shí)雨“還是有運(yùn)動(dòng)系文豪的！”

　　彌耶再次發(fā)動(dòng)“略略略”攻擊，平時(shí)都會(huì)淡定無(wú)視的時(shí)雨起了玩心，和彌耶杠上了，一個(gè)“耍賴耍賴你們就是耍賴！”一個(gè)從世界古代史一直舉例到世界近現(xiàn)代史，聽(tīng)的撫子從一開始的無(wú)奈變成現(xiàn)在的蚊香眼。

　　空海拍了拍時(shí)雨的肩膀，發(fā)出挑戰(zhàn)。

空海“好了，放過(guò)彌耶吧！”

空海“剛剛滑的超級(jí)帥?。∮信d趣參加我和 joker 的超高坡滑雪競(jìng)賽嗎？！”

時(shí)雨“當(dāng)然，”

　　時(shí)雨舉了舉手里的滑雪杖，看向遠(yuǎn)處高丘上的亞夢(mèng)。

　　空海給亞夢(mèng)比了個(gè) OK 的手勢(shì)，亞夢(mèng)一踩板，從高丘上俯沖下來(lái)，時(shí)雨和空海瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，在亞夢(mèng)到來(lái)之前加速前進(jìn)。

　　無(wú)視了彌耶抗議的聲音，時(shí)雨和空海宛若離弦之箭沖了出去，亞夢(mèng)一個(gè)騰躍躲開樹枝，落在空海的左邊，空海露出一個(gè)張揚(yáng)的笑容，猛的提速，把兩人甩在后頭。亞夢(mèng)不甘示弱，再次追上去。

時(shí)雨“喂……！？”

　　時(shí)雨一驚，咬著牙繼續(xù)提速。

　　小墨從時(shí)雨的口袋里冒出一個(gè)頭，然后遭到了狂風(fēng)暴擊。

小墨“太○#%@*~！快@%（2”“%）了??；”

時(shí)雨“不，好戲還在后頭?！?/p>