[今日的“我”:陳時]
某一個周六一大早,陳媽媽帶我到一個叫“學?!钡牡胤健?/p>
我不由發(fā)出了感慨:“哇,這就是上學嗎?”
陳媽媽蹲下來幫我整理襯衫的衣領(lǐng):“不是哦,但只要小陳時通過今天的入學考試了,星期一估計就可以和哥哥一起上學了……好了!”她站起來,牽著我的手,“咱們進去吧!”
之后我們見了一個叫級長的女性和一個叫校長的老頭。
然后進行了幾場難度系數(shù)一般的考試。
最后便是陳媽媽看著幾張卷子笑得合不攏嘴和回家后陳媽媽告訴哥哥我的成績?nèi)缓笏桓薄笆恕蹦印?/p>
到了星期一。
在陳媽媽為我穿好昨天剛?cè)W校領(lǐng)的衣服和囑咐了一些事情后,我便跟著哥哥一起去上學了。
按照陳媽媽的要求,我找到了級長。然后她帶著我到了1班,向里面一個個跟我穿得一模一樣的男孩女孩介紹完我后就讓我坐到某個空位上。
剛一坐下,鄰座的女孩子便拍了拍我的右肩。我轉(zhuǎn)過頭去,看見她向我笑著揮揮手。
“哈嘍新同學,我叫楊凌亓。你呢?”
“我……”
“噓!”她嘟著嘴吁了一口氣,“小聲點,現(xiàn)在在早自習,不能說太大聲!”
我降低了一半說話的音量:“我叫陳時。是不是在學校里都要這么小聲說話???”
她擺了擺手:“不是啦,在早自習、上課和午寫的時間段里老師不允許同學們說話,所以大家都會悄悄咪咪地說……”
原來上學還要這么麻煩……
看見她說完后轉(zhuǎn)過頭繼續(xù)自習,我也就沒去跟她搭話,拿出昨天陳媽媽從學校領(lǐng)來的書開始學習。
“叮鈴鈴——早自習結(jié)束了,請同學們準備好學習用品,休息片刻,準備上課!”教室外,下課鈴聲響起。待老師離開后,班里的大家大部分都離開了自己的座位出教室了。
楊凌亓同學也是,她拿著一個水壺,問我要不要一塊去打水。我拿出陳媽媽給我準備的水壺搖了幾下——嗯……有水……于是便跟她說:“不了,我水壺里已經(jīng)裝滿水了?!?/p>
她失望地說了句“好吧”后就走出去了。
但是她剛邁出教室就有三個女生就走到我這邊來。三人其中的一個右手搭在我的肩膀上:“同學,你跟楊凌亓很熟嗎?”
我抬頭看了她們一眼,然后繼續(xù)埋頭看書:“沒有,早自習剛認識她。”
“哎呀,那你可得小心了!”三人中一個說話嗲嗲的女生說,“她呀,你別看她感覺很她人很好的樣子,其實啊,她可壞了。我們之前跟她做朋友,然后啊過了一段時間,她就跑去跟別人哭訴說我們怎樣怎樣壞。而且她最會裝可憐了,一旦被發(fā)現(xiàn)她在說別人的壞處,她就會可憐兮兮地說‘哎呀,我只是善于看見別人的長短處罷了!’……”
另外兩個也附和著點點頭。
“所以啊,我勸你離她遠點。你看,她來了。我們就先走了!”我抬頭轉(zhuǎn)身,看見楊凌亓同學站在教室門口。
她們走后,楊凌亓同學就在她自己的位置坐下。
“那個……陳時,剛才我看見她們在你旁邊了,她們說什么了?”
我整理了一下她們剛才說的話:“好像說你挺壞的,讓我不要接近你?!?/p>
“這樣啊……”她瞬間有些失落,眼神里沒有了光。
說完這句話之后,上午在學校里她再也沒有跟我主動說話。
中午放學后,我問她初三(2)班教室的位置。她環(huán)顧了一下四周,然后在紙上寫了什么后遞給我。我打開一看,是她用文字描述的初三(2)班教室位置,最后一行她寫著:“以后如果不是老師安排,請不要跟我說話?!?/p>
嗯?我感覺有點莫名其妙。是在生氣那三個女生跟我說話嗎?
下午第一節(jié),體育課。
我原本想在午寫完成作業(yè),但卻被一個叫班主任的老師叫去問了我一大堆關(guān)于在學校怎么樣的事。終于說完了,可是下課鈴響了。我無可奈何,只好把筆袋和作業(yè)帶去體育課等待自由活動的時間里完成它。
終于到了自由活動時間了,可是我打開筆袋一看,全部都被家里的那個哥哥換成幾支壞筆和一只手機……
我嘆了一口氣——莫得辦法,只要去找找楊凌亓同學在哪了。
但她早上還生著氣,不會以為我是故意找她借筆吧?于是,我就帶上了筆袋。
走了一圈,終于在一個人跡罕至的地方的女廁所門口聽到了她的聲音??墒?,她似乎在哭。
我還聽到了早上那三個人的聲音其中一個:“你哭什么啊!不是你來找我們求饒的嗎?”
“要不是你之前為了逞英雄偷拍我們扇齊虞,你現(xiàn)在至于這么慘嗎?至于讓我們逼得你交不到朋友嗎?”
我的心頭突然一震,原來這才是她們?nèi)齻€早上找我的目的!
我故意朝里面大喊一聲:“老師好!”然后跑到里面的其中一間。
“唉!老師來了!”她們好像有些慌,“快走吧快走吧,不然被老師看到我們可是要被退學的!以后就沒辦法這么愉快了!”
她們門一打開,走出來可能看見我這間鎖著門:“該不會里面是老師吧,咱們快走吧!”
等聽到我們班體育老師集合的口哨聲她們站在廁所外說“趕緊歸隊吧不然被發(fā)現(xiàn)可就完了”我才從廁所間出來,然后找到蹲著抱頭還瑟瑟發(fā)抖的楊凌亓同學。
“楊凌亓同學,可以出來了?!?/p>
她抬起頭,用求助的眼神望著我:“她們走了嗎?她們走了嗎?”
我點了點頭,她才小心翼翼地站起來,邁出第一步。確定沒事后,她便走出來抱著我一直哭:“謝謝你陳時!”
集合遲到,我們下課回到教室后被班主任叫到辦公室。
起初,楊凌亓同學一直說“對不起對不起是我上廁所不關(guān)陳時的事”。我實在是聽不下去了,對她冷冷地說:“你就不能說出來?”
她突然一怔,拼命地搖著頭:“老師您別聽陳時瞎說,事實就只是如此……”
“行了行了?!崩蠋煵荒蜔┑睾攘艘豢谒?,“人沒事就好,快上課了,回去吧!”
楊凌亓同學連聲說了幾句“謝謝老師”,接著走得很快回教室了。
放學后,很多人已經(jīng)離開了,我看楊凌亓同學留在這寫作業(yè),我也打算寫會兒作業(yè)等哥哥。
可我忘了筆袋里的筆都沒什么作用。打開后才想起來,然后拍了自己一腦袋。
我拿出放在里面的手機,發(fā)現(xiàn)它正處于錄音狀態(tài)!我調(diào)低音量,按“●”,然后打開錄音調(diào)到我感興趣的地方。
楊凌亓同學很驚訝的樣子:“陳時,你怎么偷偷帶手機來學校???”
“好像是我哥偷偷藏的,中午也只有他碰過我的筆袋。我也才發(fā)現(xiàn)……”
突然,我發(fā)現(xiàn)錄音把那三個人欺負楊凌亓同學時的聲音錄下來了!
“那你可得……”
“噓!”我把那段放給她聽,“你看,我們有證據(jù)了!”
“可是……”
“可是什么啊,我們現(xiàn)在去找老師吧!”
我剛起身,她就拖著我,“別去告訴老師,我怕你會被老師罰……”
我右手拍了幾下她的右肩:“遇到這種事你越隱瞞,她們越欺負你,懂?”
她終于放開我了,然后堅定地握著拳頭:“那我們就賭一把!”
后來,我把證據(jù)交給老師,楊凌亓同學在我的鼓勵下也終于說出了事實。
她們被記檔案和退學,而我也把哥哥偷偷放手機在我筆袋里的事供出來,他也受到了寫1000字報告的處罰。
楊凌亓同學激動到眼淚都出來了:“太好了!惡人有惡報。謝謝你陳時!”她伸出了小拇指,“我們成為朋友吧,很要好很要好的那種!”
嗯……算了,雖然不知道朋友是什么,不過成為朋友也應該沒什么吧……
就這樣,我認識了楊凌亓同學并與成為了朋友……
(End)