兩人到達(dá)花園的時候，拍攝的人員都已就位，這一套服裝主要想拍出學(xué)校平時輕松自在的氛圍。

　　給薛然和楊斯安隨意找了兩本教材，叫楊斯安坐在長椅的一側(cè)，一只手捧著教材，另一只胳膊隨意的搭在扶手上，擺出很認(rèn)真閱讀的樣子。

　　在攝影師的指導(dǎo)下，薛然躺在長椅上，頭靠著楊斯安的肩膀，雙手捧著教材，低頭沉思。

　　一條腿曲在長椅上，另一只腳踩著扶手，動作隨意又輕松。

　　長椅旁梅樹的樹枝延伸到薛然的頭頂，上面還掛著純白的雪，為這幅如畫的情景增添一絲柔和。

　　攝影師拍了幾張后，滿意的點了點頭，然后指揮薛然隨意的放下一只手，將書本放在腿上，裝作沉睡的樣子。

　　兩人的鏡頭感很好，拍攝的過程很是順利。

　　不到三個小時，這套服裝的拍攝計劃就圓滿完成。

　　文藝主任獨自回辦公室去取接下來要穿的西裝，薛然和楊斯安則是先跟著攝影團隊去往禮堂等待。

　　才布置好道具，文藝主任就帶著衣服回來了。薛然和楊斯安分別進(jìn)去后臺的更衣室換上西裝。

　　純黑色西裝的款式很經(jīng)典，白凈的襯衫，搭配黑色的領(lǐng)帶，給楊斯安平添了幾分凌厲。

　　與平常西裝不同的，大概就只有胸前依舊存在的?；铡?/p>

　　薛然站到舞臺上剛準(zhǔn)備好的演講臺前，一手插兜，另一只手扶著麥克風(fēng)。淡然的盯著臺下坐在第一排的楊斯安。

　　目光沉著而冷靜，攝影師圍著薛然拍了好幾張，才肯放過他，轉(zhuǎn)身投入了楊斯安的拍攝。

　　這一套西裝大概是個情景，薛然是演講者，而楊斯安則是聆聽者。

　　優(yōu)雅鎮(zhèn)定的聆聽者坐在座位上，雙手環(huán)胸，眼神直勾勾的盯著演講者。神情專注而滿足。

　　攝影師對這一幕贊不絕口，稱楊斯安就是天生的模特。

　　又到遠(yuǎn)處拍了個全景，兩人臺上臺下對視著畫面寧靜而又暗流涌動。

　　拍完西裝部分的時候都已經(jīng)中午放學(xué)很久了。

　　禮堂外有很多女同學(xué)向里面張望，甚至還有膽大的直接喊楊斯安和薛然的名字，看到薛然楊斯安跟著攝影團隊從禮堂里走出來，那場面，好似是某個明星的粉絲見面會。

　　中午飯文藝主任請薛然和楊斯安一起去校外吃的火鍋。

　　竟然碰到了許久未見的蕭澤安，自從上次陳珞瑜的事情后，蕭澤安就沒怎么見著薛然了。

　　慶功的時候也因為去幫父親打理公司的事情耽擱了，在那之后就沒見到過薛然。如今見到了，還是在周一，而且蕭曉那丫頭居然沒有跟著。

　　饒有興趣的深深看了楊斯安一眼，沖著薛然點了點頭，并不打算多說，畢竟旁邊還有一群看起來像老師的人。

　　吃完了火鍋，直接就回到學(xué)校繼續(xù)拍攝。

　　第三套服裝是籃球服，旨在體現(xiàn)出學(xué)生蓬勃向上的青春時光。

　　兩套球服，一套藍(lán)色，一套紅色?？雌饋砗苡蠧P感。

　?。☉械卯?，找了以前的存貨）

　　正值冬季，攝影組決定在體育館內(nèi)進(jìn)行拍攝，在了解到薛然對籃球完全一竅不通的時候，攝影進(jìn)度停滯不前。

　　攝影師建議擺拍，讓薛然跳起來把球拋出去，結(jié)果不是薛然一直抱著球不撒手，就是扔早了。

　　而且肢體動作很是僵硬。就連楊斯安都有些看不過去。

　　甚至于薛然還被球砸了好幾下。

　　終于，在薛然第N次被砸到頭，文藝主任臨時決定，周一下午就讓楊斯安先對薛然進(jìn)行特訓(xùn)，教一些簡單的投籃動作，再教他練一下投籃。

　　拍攝任務(wù)明天再繼續(xù)進(jìn)行。

　　文藝主任帶著攝影組離開了，將體育館的鑰匙留給了楊斯安。

　　留下薛然和楊斯安孤獨的面對面坐著，大眼瞪小眼。

　　良久，楊斯安站起身，溫柔的揉了揉薛然的頭：“還疼么?！?/p>

　　薛然晃了晃腦袋，搖了搖頭。跟著站起身，有些憋屈的開口：“你教我吧。”

　　楊斯安聽到這話，無奈的笑了笑，一邊撿起地上的籃球，一邊說道：“這么不服輸吶！”

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服裝外貌描寫

大概是我這輩子

都跨不過去的坎

水下去挺好