“李主任來了，估計(jì)是把齊景軒抓走的看著把這件事沒那么好擺平的?！?/p>

　　“就是就是，就算看在他爹的面子上，不把他抓去見官，最起碼也是開除的結(jié)果。”

　　“唉，誰能想到平時(shí)這么老實(shí)的人？會(huì)干這種事，我還以為他犯癔癥了，搞得我都不敢上去拉他。”

　　周圍的幾個(gè)學(xué)子吵雜聲，打斷了他的思緒，回過神來時(shí)，只見一位身穿士子服，面容嚴(yán)肅方陣，眼睛尖銳鋒利，好似能看穿人的心底。一絲不茍的眉毛，顯示著來者公正不阿，正是算術(shù)科主任李如山。

　　來到這學(xué)堂，李如山第一眼并沒有看向罪魁禍?zhǔn)R景軒，而是眼神銳利的盯著一個(gè)學(xué)子，以他為中心掃向課堂內(nèi)的所有學(xué)生，所有被它鋒利的眼神掃了一圈的只聲音頓時(shí)消散，不敢吱聲。

　　他這才滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，把視線投向了齊景軒，等著他辯解。

　　李景軒內(nèi)心一緊，從李主任這番做派，他得承認(rèn)他感受到了莫大的壓力，這是一個(gè)公正不阿的人，他擁有讓人信服的能力，而這離不開他平時(shí)做人做事的風(fēng)格，倘若平時(shí)就是放蕩的性格，沒有人會(huì)把它當(dāng)回事。

　　齊景軒抬起頭，望著他投過來的銳利眼神，知道了它的意思，李主任，這是來要個(gè)解釋了，如果解釋不好，這一關(guān)就怕是過不去了。

　　心中有了計(jì)較，又想到了一個(gè)好的理由，便不再畏懼。

　　齊景軒昂著頭與主任對視著，目光并沒有躲閃，這一番姿態(tài)，使得李主任心中微微的感到驚訝。

　　因?yàn)?，即便是他，也聽過齊景軒是個(gè)老實(shí)孩紙，這件事剛發(fā)生時(shí)，他還以為有人拿他開涮。

　　本來這是教務(wù)處的工作，他完全可以不來，可他這次來了也是因?yàn)樗兴鶓岩?，?shí)在想不通老實(shí)孩子是如何做這么大膽的事的？

　　如果真是他的錯(cuò)誤，他怎么敢跟自己對視？而且就算不是他的錯(cuò)誤，也沒有多少學(xué)生敢直視自己的眼光，心中暗道傳言果然不實(shí)。

　　想到這李主任便開口問道：“吾聽聞你在課堂上對老師大打出手，言辭不尊重可有此事？”說完便用銳利的眼光緊緊盯著齊景軒。

　　齊景軒微微躬身拱著手道：“即是也不是，剛才課堂上老師提提出一個(gè)難題，讓吾等學(xué)子解答，我在思考的時(shí)候，正要想出答案，訓(xùn)導(dǎo)推了我一下，當(dāng)時(shí)我并不知道是郭訓(xùn)導(dǎo)，于是喊一聲，你煩不煩啊，之后訓(xùn)導(dǎo)以為我對他不敬，并用棍子來打我，我下意識的一抓，沒想到老師身體這么弱，反而摔倒在地上這是我的錯(cuò)，我愿意為此道歉，還請主任明察?！?/p>

　　周圍學(xué)子聽到這轟的一聲炸開了鍋，誰能想到平時(shí)沉默寡言的齊景軒能如此的能言善辯？雖然事實(shí)不是如此，但這樣解釋也是可以說的過去的。

　　“哦，是這樣嗎？”這樣解釋的話，雖然齊景軒仍然是有錯(cuò)，但并沒有太大的錯(cuò)，道個(gè)歉，罰一罰也不至于趕出學(xué)校。

　　聽到這李主任把目光移到了郭訓(xùn)導(dǎo)的身上，望著躺在地上，“哎呦哎呦”叫個(gè)不停的郭訓(xùn)導(dǎo)，輕聲地問道：“郭訓(xùn)導(dǎo)此言屬實(shí)嗎？”

　　本來郭訓(xùn)導(dǎo)就因?yàn)辇R景軒對他不敬，且對他動(dòng)手感到氣憤，看到李主任來了，就以為自己可以大仇得報(bào)，誰知道齊景軒巧舌如簧？把自己的罪責(zé)下降了這么多，到時(shí)懲罰只怕罰他道個(gè)歉而已，如何能讓他的氣消下去。

　　此刻如果眼睛能殺人的話，郭訓(xùn)導(dǎo)的眼睛已經(jīng)把齊景軒碎尸萬段了。

　　冷冷的瞪了齊景軒一眼，轉(zhuǎn)過頭面對著李主任慘兮兮的哭嚎道：“主任，這都是他的一面之詞啊，我看他就是不尊敬長輩，不尊敬師長。就如他所言，他在思考問題，如果他能解答出我寫的問題，那這件事我就原諒他了，如果他不能，我希望李主任能數(shù)罪并罰，對他進(jìn)行嚴(yán)懲?！?/p>

　　說完老淚縱橫，也挺讓人看不下去的。

　　而郭訓(xùn)導(dǎo)之所以這么有把握，正是因?yàn)樗麑懙乃銛?shù)問題，他自己都不知道答案……

　　只是出個(gè)難題，想為難為難學(xué)生，多虧了自己的這一舉動(dòng)，也多虧了齊景軒上課睡覺沒有看清楚這道題目，貿(mào)貿(mào)然然的回答想脫罪。齊景軒正好撞在槍口上了。

　　哈哈，我看你這一次怎么狡辯？定讓你死無葬身之地。郭訓(xùn)導(dǎo)心中暗暗想到。

　　李主任聽到郭訓(xùn)導(dǎo)說的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“沒錯(cuò)齊景軒，你要是能解出黑板上的問題，那這件事就按郭訓(xùn)導(dǎo)說的，就當(dāng)沒發(fā)生過。如果你解答不出來，那我只能去找你的父親給你辦退學(xué)手續(xù)了?！崩钪魅?，用他那炯炯有神的大眼睛盯著齊景軒道。

　　“好如果我做不到，我自己主動(dòng)退學(xué)?！饼R景軒點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎非常的有把握。

　　看到這一幕，周圍的同學(xué)暗暗驚訝，難道他真的能回答出這個(gè)問題嗎？郭訓(xùn)導(dǎo)也出了一身冷汗，不過轉(zhuǎn)念一想，便又鎮(zhèn)定下來，不可能，不可能，絕對不可能的，憑他一個(gè)庶子！怎么可能解決這個(gè)好幾百年前的難題？

　　其實(shí)別看現(xiàn)在的齊景軒，淡定的一批，其實(shí)他的內(nèi)心慌的跟狗一樣。

　　畢竟就像郭訓(xùn)導(dǎo)說的，他是真的沒看題??！只求題目不要太難，否則這關(guān)怕是過不去了，此時(shí)他淡然的轉(zhuǎn)過頭看了題目看了一眼題目，差點(diǎn)笑噴過去。

　　今有雞兔一籠，上有35頭，下有94足，問雞兔各幾何？

　　這在古代的確是一個(gè)難題，但是經(jīng)過后世題海戰(zhàn)術(shù)的現(xiàn)代人來說，齊景軒只能說，灑灑水了！

　　他淡然的轉(zhuǎn)過頭，對關(guān)注自己的同學(xué)們笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，此事易爾。

　　周圍同學(xué)又一次沸騰了，他說什么此事易爾？這可是困惑了數(shù)學(xué)史幾百年的題目了，難道他真的有解開的方法？

　　郭訓(xùn)導(dǎo)也嚇出了一身冷汗，咬了咬牙道：“不要說這么多，沒用的，有本事你把答案報(bào)出來?。　敝車娜似咦彀松嗟恼f著，也紛紛要齊景軒把答案說出來。

　　齊景軒輕蔑地笑了一下，燕雀安知鴻鵠之志哉。這一句話把周圍的年輕人氣的不行，有兩個(gè)身體壯一點(diǎn)的學(xué)子已經(jīng)忍不住擼起了袖子。

　　“兔子有十二只雞，雞有二十三只?！痹谟腥藙?dòng)手打他之前，齊景軒把答案說出來了，其實(shí)他裝逼之前，也有點(diǎn)怕人群歐他。

　　剛剛上前的幾個(gè)學(xué)子微微停住了腳步，郭訓(xùn)導(dǎo)看他說出了答案，也驚的目瞪口呆，隨即冷笑道：“隨便報(bào)一個(gè)答案就可以了嗎？那我也可以?！痹就Ｗ〉哪_步的幾個(gè)學(xué)子又向前了幾步。

　　李主任皺了皺眉頭，揮手道：“停下，答案是正確的，但我想知道你是怎么算出來的呢？”說完銳利的眼睛又看向了齊景軒。

　　郭訓(xùn)導(dǎo)聽到李主任的話，有些吃驚，回過頭道：“主任，你是不是記錯(cuò)了？我怎么不知道？別是聽人瞎……”

　　李主任打斷了他的話，我在一本古書上看到過答案，只不過當(dāng)時(shí)解題的步驟已經(jīng)沒了，只知道答案是這個(gè)而已，說完復(fù)又看向齊景軒。

　　把周圍的學(xué)子們震住了，剛才準(zhǔn)備動(dòng)手的幾個(gè)學(xué)子連忙把手放下，一臉驚訝的看著他，原來齊景軒還真的知道答案。

　　“假設(shè)35只動(dòng)物都是兔子，那就有一百四十只腳，而一共只有九十四只腳，拿一百四十減去九十四得四十六只多余的腳。而一只雞只有兩條腳，那么就有二十三只雞，共有三十五只頭，那么兔子便是有十二只?！?/p>

　　說完齊景軒便淡定的看著其他人。

　　技驚四座，四周無一人說話。全部人都服了，一開始只是以為他們在瞎說，隨后還以為是齊景軒知道答案，現(xiàn)在才知道人家是真的牛逼啊，過程都知道。

　　縣長之子顧文華詫異的看了他一眼，自己竟然不知道同班同學(xué)里面有這么一位人才，沒準(zhǔn)可以向父親推薦一下……

　　李主任笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，原來如此，原來如此，扭頭對郭訓(xùn)導(dǎo)說道：“你的要求他已經(jīng)滿足了，那么這件事就當(dāng)沒發(fā)生過，以后誰也不許再提，否則便是不把我放在眼里。”說完冷冷的看了一眼郭訓(xùn)導(dǎo)目光，又一次向周圍轉(zhuǎn)了一圈。

　　周圍的學(xué)子都連忙低頭道：“不敢不敢?！?/p>

　　李主任，這才滿意，含笑對著齊景軒道：“有空去我的辦公室，咱們討論一下數(shù)學(xué)。”

　　齊景軒連忙應(yīng)下，“不敢不敢，該是學(xué)生向主任討教才是?！崩钪魅卧僖淮螡M意的看了看他點(diǎn)了點(diǎn)頭，扭頭離開了。

　　跨出屋子之前，回頭對著眾人說道“：還剩下一節(jié)課就先不上了吧，給郭訓(xùn)導(dǎo)緩緩，大家提前回家吧！”便大步離去。

　　周圍的學(xué)子歡呼一聲，呼朋引伴，三三兩兩的離開了，只留下了郭訓(xùn)導(dǎo)一人愣愣的坐在地上。