作者沒有存稿的文果然是難寫······每次碼字前還要考慮很久······然后突然發(fā)現(xiàn)自己對古代的很多東西都不清楚······惡補中······那些怨靈啊,鬼啊,夜獵時的野獸的名字,好難。我去看看山海經(jīng),看看有沒有靈感。筆芯,愛你們。
白羽字星河(白御泠)我也是不知道干爹是怎么想得······居然讓藍湛這個冰塊來教我音律。Σ(っ °Д °;)っ好歹我和干爹和藍曦臣大哥還熟悉點,要是他們教我的話,我還能多說點話,現(xiàn)在的我只有在熟悉只有在熟悉的面前才會顯露真性情。平日里和不熟的人很少有交流的。
由于白御泠的年紀是最小的,本就不適合和其他世家弟子一起聽學(xué)。而藍啟仁也準備正式教授她藍氏的絕學(xué),所以就單獨讓人教她。本來今天是藍啟仁和藍曦臣分別教她的,奈何計劃趕不上變化,清河聶氏家主聶明玦組織了此次清談會,幾大家族的家主們都要前往。藍曦臣剛開始擔(dān)任家主,所以藍啟仁就也跟著去了。最后囑咐侄子藍忘機這幾天負責(zé)教授白羽藍氏的音律。
于是······
藍湛字忘機······
白羽字星河(白御泠)······
兩人一時相對無言。
藍湛字忘機 (心想:這孩子,似乎很抗拒我。拿出琴,修長的手指撫上琴弦,打破寂靜。)
悅耳的琴音響起,劃破寂靜,有好像帶來的更深層次的寂靜?!P錚······’
以下為琴譜的詞:
作者來源,我喜歡的詩人之一,納蘭容若的詞作。
冷香縈遍紅橋夢,夢覺成笳。月上桃花,雨歇春寒燕子家。
箜篌別后誰能鼓,腸斷天涯。暗損韶華,一縷茶香透碧紗。
夕陽誰喚下樓梯,一握香荑?;仡^忍笑階立前,總無語,也依依。
箋書直恁無憑據(jù),休說相思。勸伊好向紅窗醉,須莫及,落花時。
一生一世一雙人,爭教兩處銷魂。相思相望不相親,天為誰春。
槳向藍橋易乞,藥成碧海難奔。若容相仿飲牛津,相對忘貧。
······
琴音漸消,藍忘機將最后將手指輕放在琴弦之上,收尾。
藍湛字忘機(知道白羽聽得很認真,情緒還會隨著曲譜內(nèi)容精神的變化有所波動。淺色的眸子里閃過欣賞之色。看向白羽,開口)可能感覺出曲譜之意?
白羽字星河(白御泠)(正驚訝于冰塊琴藝的高湛,聽到他的問題,不假思索的回答)相遇,相識,相戀。感念,惆悵,執(zhí)著。
藍湛字忘機(有些吃驚。這曲譜可是藍氏先祖在化羽歸去的最后日子里,所做的。包含了先祖一生的經(jīng)歷,絕對不會外傳。就連自己當(dāng)時學(xué)習(xí)的時候,也是了解了先人的經(jīng)歷后才能把握住其中的情感。而尚且年幼的白羽,居然只聽了一次,就能總結(jié)地這般凝練與契合。)不錯。
藍忘機看向白羽的眼神里帶了探究與些許的好奇。
白羽字星河(白御泠)(眨了眨眼。心想,不是沒錯嗎,怎么用這么奇怪的眼神看我?)