紀(jì)秀墨看著面前的蕭晨熙和安陌夕吵鬧，覺得自己的女兒在學(xué)校應(yīng)該挺快樂的。

沒過多久，體育老師吹哨要求集合了，學(xué)生們最喜歡的體育課就下課了。

大家都回了教室，紀(jì)秀墨也回家了。

同學(xué)們一回到教室，就發(fā)現(xiàn)每個(gè)人桌子上都有一杯奶茶，還有薯片。

所有人都不約而同地向后退一步，看了看在門口的牌子，高二六班。

沒錯(cuò)啊，就是我們班啊，這些吃的哪個(gè)大佬給的啊，還每人都有份。

于是，大家都沒有一個(gè)人吃放在桌上的東西，生怕被坑了。

沒過多久，英語課開始了。

“OK,class is being. ” （譯文：好，開始上課。）

“Stand up,everyone.”（譯文：全體起立。）

“Good morning,Miss Li.”（譯文：早上好，李老師）

“sit down,please.”（譯文：請(qǐng)坐。）

“Thank you！”（譯文：謝謝。）

“We talked about the grammar of attributive clause yesterday. We will review it before the formal class today.”（譯文：昨天我們學(xué)習(xí)了關(guān)于賓語從句的語法，今天我們?cè)谏险n前先復(fù)習(xí)一下。）

說完，安陌夕看到PPT上出現(xiàn)了一道題。

.The place__interested me most was the Children's Palace.

A. Which B. where C. what D. in which

說巧不巧，今天早上安陌夕寫聯(lián)系，剛好有在《五年高考，三年模擬》上寫到和這題類似的。

“Who can answer the question.”（譯文：誰能回答這道問題。）李婷話音剛落，就看到，安陌夕舉起了手。