葉晨老師，你好，有件事兒。我想，您應(yīng)該知道一下。畢竟這件事兒影響是太嚴(yán)重。所以還請(qǐng)班主任公平公正。畢竟作為老師，你必須，為學(xué)生起得一定的好榜樣，一定的帶頭作用的對(duì)吧？

葉晨公平公正咬得及其重。視乎在諷刺老師的愚蠢和無(wú)知。這讓這位老師非常的冒火。

萬(wàn)能人物老師:作為同學(xué)有什么事兒就跟老師說(shuō)，不要這么拐彎抹角的諷刺老師。

葉晨我沒(méi)有諷刺老師啊！既然你認(rèn)為我是在諷刺了，我就是在諷刺了，畢竟我也掌控不了你對(duì)我的曲解與思想，但是老師，你作為老師必須公平公正才對(duì)呀！你就聽(tīng)你們班的一派胡言，就像我妹定罪。你這老師當(dāng)?shù)姆Q職嗎？

萬(wàn)能人物老師:你妹？！

葉晨進(jìn)來(lái)吧。

這時(shí)從門口走進(jìn)了他們班的學(xué)習(xí)委員和班霸

萬(wàn)能人物老師:同學(xué)你這是什么意思？你是說(shuō)我教導(dǎo)無(wú)方嗎？班霸就算了，他一個(gè)學(xué)習(xí)委員，怎么會(huì)去撒謊？

葉晨老師你這就錯(cuò)了，如果這個(gè)學(xué)習(xí)委員喜歡班霸，會(huì)不會(huì)幫著他一起撒謊？老師凡是我們都是要講究證據(jù)的，今天我就帶來(lái)他們給你說(shuō)明。還請(qǐng)聽(tīng)完之后，還我妹妹一個(gè)公道。還請(qǐng)你作為一個(gè)老師代表全班同學(xué)向我妹妹道歉。

萬(wàn)能人物老師:你們說(shuō)這到底是怎么回事？咱這個(gè)同學(xué)死了，他這條心

他們兩個(gè)把頭低的很低，愣在了原地。

萬(wàn)能人物老師:快說(shuō)呀，你們那在這干嘛？快點(diǎn)兒說(shuō)??！

萬(wàn)能人物學(xué)習(xí)委員站了出來(lái):老老師確實(shí)他什么也沒(méi)有干，是我們集體覺(jué)得他是個(gè)掃把星，然后不爽才這樣整他的。這件事跟班霸，沒(méi)有任何關(guān)系。全是我一人策劃于所為。還請(qǐng)老師罰我一個(gè)人。

葉晨還真是一條忠心耿耿的狗啊，撇的可真清。

萬(wàn)能人物班霸:你什么意思？

葉晨沒(méi)什么意思，就是看狗急了跳墻。

萬(wàn)能人物班霸:你別欺人太甚。

葉晨欺人太甚的是你們，我記得我妹出家門之前是穿戴的整整齊齊，頭發(fā)沒(méi)有一點(diǎn)兒漬水的痕跡?？墒钱?dāng)我們中午來(lái)的時(shí)候，衣服散落頭發(fā)更是，濕的透頂。甚至亂糟糟的。敢說(shuō)這不是你們干的。往同學(xué)頭上倒水，這可是標(biāo)準(zhǔn)的校園欺凌啊！老師你說(shuō)對(duì)吧？

萬(wàn)能人物班霸:那是她活該，我不就是叫她幫我值下日嗎？他竟然把我的話當(dāng)做耳邊風(fēng)。

葉晨所以你就實(shí)施了標(biāo)準(zhǔn)的校園欺凌，對(duì)我妹進(jìn)行了人生抱負(fù)。老師我想有必要下下崗反省反省你自己的行為。

萬(wàn)能人物老師:你…你們

葉晨老師不是我說(shuō)就是因?yàn)槟愕膮^(qū)別對(duì)待，所以讓我妹漸漸的自閉口吃也越來(lái)越嚴(yán)重。老師我妹經(jīng)歷長(zhǎng)時(shí)間的欺負(fù)，你覺(jué)得要不要上報(bào)到校長(zhǎng)那里。讓他來(lái)懲治懲治你們，班包括你。像這樣的班主任。不黑青紅皂白污蔑他人。沒(méi)有一點(diǎn)兒耐心去探究他人事實(shí)。你們這些教書(shū)的，一直都教導(dǎo)我們寬厚為人，可是自己卻私心己利。是否與你們所交有點(diǎn)兒不符合？

萬(wàn)能人物老師:我…

葉晨老師還請(qǐng)你鄭重的向我妹妹道歉。你已經(jīng)邁入四了。就不要這里要你那什么樣的尊嚴(yán)，而傷害一個(gè)小女生幼小的心靈。你這樣讓人覺(jué)得很可恥。還有他們兩個(gè)。我希望可以看到他們的處分上榜。并且公開(kāi)向我妹妹道歉。否則這件事咱們就校長(zhǎng)處見(jiàn)，其實(shí)把老師派局所見(jiàn)也未嘗不可。

萬(wàn)能人物老師:同學(xué)，你何必這樣呢？

葉晨各位老師像這樣的老師這樣冤枉學(xué)生的，老師這樣不分青紅皂白誣陷不相信同學(xué)的老師，你們覺(jué)得他還有什么優(yōu)點(diǎn)？

萬(wàn)能人物老師①:對(duì)呀對(duì)呀，你看他平時(shí)戴著個(gè)眼鏡兒看的多斯文的樣子，其實(shí)背地里這么險(xiǎn)惡。這樣的老師我覺(jué)得堅(jiān)決不能要。

萬(wàn)能人物老師②:是啊，是啊，也不知道那個(gè)小女生怎么樣了，聽(tīng)這個(gè)男生說(shuō)完，感覺(jué)這個(gè)小姑娘真的好可憐。遇上這樣的班主任跟老師也真的是…哎！

萬(wàn)能人物老師③:我覺(jué)得吧，校園欺凌還是報(bào)給上級(jí)的比較好，這樣的話不管是老師們以身作則，同學(xué)們也能糾正自己的行為規(guī)范，你們覺(jué)得呢？

萬(wàn)能人物老師們:對(duì)，我也覺(jué)得應(yīng)該上報(bào)。他們真的是害了一個(gè)女孩子自閉了呀！未免有點(diǎn)兒太可恨，還是上報(bào)的好。要是以后這種事情再有發(fā)生，也好制止。

萬(wàn)能人物老師⑤:對(duì)呀對(duì)呀！

萬(wàn)能人物老師們:同學(xué)你去上報(bào)吧。

萬(wàn)能人物老師們:讓他們公開(kāi)去向你妹妹道歉。

葉晨謝謝各位老師的好意了，但是這件事鬧大對(duì)我妹妹對(duì)老師對(duì)同學(xué)都不好。還有可能會(huì)引起恐慌，我只需要這位老師在宋老師的見(jiàn)證下，帶著他們班的學(xué)生，誠(chéng)誠(chéng)懇懇的為我妹妹到次欠

萬(wàn)能人物老師們:這樣也是可以的，畢竟鬧大了，說(shuō)不定同學(xué)們心中還會(huì)有恐慌，現(xiàn)在安心學(xué)習(xí)才是最重要的，我覺(jué)得吧還是就是私下解決一下的比較好，然后由我們私自見(jiàn)證，我相信這位老師也不會(huì)這樣的吧。難道他還想在我們面前對(duì)學(xué)生大打出手嗎？

萬(wàn)能人物老師①:對(duì)呀，上次見(jiàn)那個(gè)小姑娘來(lái)一直低著頭不說(shuō)話，不管他們老師怎么罵她，也一直都沒(méi)有說(shuō)話，是一個(gè)很好的乖乖女，可是呢，他們卻這樣傷害他的心靈，確實(shí)有點(diǎn)兒不對(duì)，干脆把他們班這位學(xué)生轉(zhuǎn)到我們班來(lái)吧，我覺(jué)得也可以這樣，至少不會(huì)受到像現(xiàn)在這樣的欺凌。

萬(wàn)能人物老師②:對(duì)呀，要是這位老師實(shí)施報(bào)復(fù)怎么辦？這個(gè)小姑娘好可憐喲！

葉晨老師不知道你肯不肯道歉。

葉晨還我妹妹一個(gè)公道。讓你們班還我妹妹一個(gè)公道一個(gè)道歉。

老師的手握成了拳頭，松了又放放了又緊。咬了咬牙看著葉晨說(shuō):

萬(wàn)能人物老師:我同意還你妹妹一個(gè)清白，還請(qǐng)你，遵守你自己的承諾。

葉晨既然你愿意還我妹妹一個(gè)公道，那么我就大事化小小事化了，一定不會(huì)鬧到校長(zhǎng)那里去的。

葉晨畢竟人與和為貴。對(duì)吧老師？

萬(wàn)能人物眾老師:對(duì)呀，對(duì)呀，還是這位同學(xué)想的周到，人以和為貴，鬧那么大也不好，對(duì)不對(duì)？

葉晨那就先這樣吧，老師這兩個(gè)人交給你了，請(qǐng)務(wù)必在明天公開(kāi)向我們的妹妹道歉。畢竟你們這么對(duì)了她。不能這么就算了吧。

老師咬牙切齒。

萬(wàn)能人物老師:好

葉晨既然沒(méi)什么事兒，老師們就先忙，我也要去吃飯了。老師們?cè)僖?jiàn)。

萬(wàn)能人物老師們辛苦了，特別是您作為老師辛苦你處理你們班這些事。

這句話有非常濃烈的諷刺的意味。

萬(wàn)能人物眾老師:快去吧，別餓著了，學(xué)生正在長(zhǎng)身體呢。我相信這位老師會(huì)還你妹妹一個(gè)公道的快去吧，別餓著了。

葉晨謝謝老師！

說(shuō)完轉(zhuǎn)身出了辦公室向食堂走去。