老師“今天我們開始進(jìn)行訓(xùn)練，我希望我教的即使沒被選上，一個(gè)月后也都應(yīng)該有進(jìn)步！”

廖星落站在偌大的表演室里，再次感嘆沈?qū)У呢?cái)富。

老師“我將進(jìn)行兩兩分組，你們就是彼此的搭檔。”

老師“秦安，夏寧一組，陸家，檸溪一組……廖星落，周潔瓊一組。”

廖星落看過去，是個(gè)跟自己不同風(fēng)格的年輕女生，穿著簡(jiǎn)單的紅色裙子，長(zhǎng)相是挺小家碧玉的。

廖星落想，要是需要男女角色，她是屬于大氣的那種長(zhǎng)相，大概會(huì)飾演男生吧。

廖星落“你好，我是廖星落。”

廖星落伸出了手，女生看了眼她，淡淡的點(diǎn)頭介紹著自己。

周潔瓊“周潔瓊?！?/p>

廖星落見她沒有握上自己的手，也沒有什么驚訝的，畢竟有些人是不太習(xí)慣第一次見面就有身體接觸的，而且她看上去就很清冷。

廖星落不在意的笑了笑繼續(xù)說道。

但是助理金所炫看到了，就有點(diǎn)生氣，什么態(tài)度嘛？

廖星落“接下來一個(gè)月，還請(qǐng)多多指教?！?/p>

周潔瓊“嗯?！?/p>

周潔瓊的態(tài)度對(duì)于廖星落來說挺好的，因?yàn)椴]有通過她的眼神看出什么對(duì)她的不喜歡。

老師“分組結(jié)束了，這節(jié)課需要帶你們走近角色，你們都來談?wù)剬?duì)這部戲的看法?！?/p>

《在劫難逃》是雙男主，警察左程旭，殺手兼大學(xué)教授的黎明前和女主法醫(yī)系大學(xué)生文林楚。

所有的案件都圍繞大學(xué)生文林楚展開，文林楚作為法醫(yī)系的學(xué)生，由黎明前教學(xué)，在解剖課上無意發(fā)現(xiàn)了教授犯罪的證據(jù)，小心翼翼地一點(diǎn)點(diǎn)偵查。

其中最重要的一點(diǎn)就是有感情戲，女主在大學(xué)期間喜歡的是教授，各種女追男戲碼。但是，在知道男主是殺人兇手后，也絲毫沒有戀愛腦。

反而在認(rèn)識(shí)了警察左程旭后，幫助他一步步破解兇案，也成功讓左程旭愛上了她。

黎明前也有了對(duì)文林楚病態(tài)的愛，被她而救贖感化，愿意改變自己并最終自首。

其中，劇中女主跟兩個(gè)男生都有吻戲，甚至和黎明前還有床…戲。

了解了劇情后的廖星落有點(diǎn)緊張，因?yàn)椴粌H考驗(yàn)演技，還有親密戲！

每個(gè)人都說了自己對(duì)女主這一角色的看法。

趙露思“我覺得女主應(yīng)該是單純善良的那種，她在知道喜歡的人是兇手后，并沒有選擇隱瞞?！?/p>

老師并沒有說些什么，只是也不太滿意的樣子。

廖星落覺得趙露思分析的雖然沒有錯(cuò)，但是確實(shí)跟其他女生一樣，沒有深入分析，大陸的電視劇哪一個(gè)女主不是善良的？

輪到搭檔周潔瓊了，廖星落很好奇她對(duì)角色的看法。

周潔瓊“我認(rèn)為女主是明辨是非果斷，在她心里有學(xué)生對(duì)愛的懵懂單純，但是在正義面前，她選擇了正義?！?/p>

老師點(diǎn)點(diǎn)頭，這兩人說法雖然差不多，但是周潔瓊的形象特點(diǎn)更加鮮明。

老師“小妹妹，你呢？”

廖星落“敢愛敢恨，對(duì)待問題的立場(chǎng)明確，執(zhí)著的追求自己的愛情，面對(duì)困難的又是樂觀的?！?/p>

廖星落“另外她其實(shí)也不是那種陽光向上的女生，反而我感受到她是個(gè)孤獨(dú)的人。在這里面，黎明前是個(gè)外表憂郁冷漠的男人，但是她卻對(duì)他一見鐘情?！?/p>

廖星落“她對(duì)左程旭的幫助，是因?yàn)樽蟪绦袷撬囊皇獍?，照進(jìn)了她孤獨(dú)黑暗的世界，因此她會(huì)愿意幫助他，雖然會(huì)有糾結(jié)。”

廖星落“但是最后她應(yīng)該才是作為被左程旭救贖的人，她喜歡上了左程旭。而黎明前就像是她的縮影，最后才會(huì)命中注定愛上了她?！?/p>

沈忱忱從一開始就在這里聽了，本來想走了，都講的很淺顯。突然聽到了廖星落的見解，這是她心目中對(duì)女主的理解，與她大同小異！

很少能遇到這樣子的演員了……

沈忱忱“廖星落，有點(diǎn)期待了……”

——

小忱“《在劫難逃》一切均原創(chuàng)，抄襲也必糾?！?/p>