我被明美拉到了身邊站定。

“請問學(xué)姐的病好了嗎？”

她用前所未有的，溫柔的聲音對著面前的三人組發(fā)問。

“嗯嗯，已經(jīng)痊愈了?！?/p>

那個人的嘴角微微上揚(yáng)，用稍有沙啞的聲音回答著，

“謝謝你，夏侯同學(xué)?！?/p>

然后深深的對明美鞠了一躬。

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據(jù)她們說，后來找她們要音頻的人多到數(shù)不過來。

“人真是多到令人吃驚啊?！?/p>

沒想到臨陣磨槍的明美和靈慧居然能起到這么大的宣傳作用。

“這全部都多虧了你和靈慧同學(xué)。”

明美紅臉低著頭，一言不發(fā)。

“這或許是我們樂隊的最后一次演奏了，雖說很想親自上場，但也沒留下什么遺憾，真的很感謝你！”

“我們商量了一下，決定要送給你一個禮物......請問你要什么呢？”

學(xué)姐的話音剛落，明美便立即搖了搖頭。

“不用不用，這是舉手之勞......況且我沒能做到最好。你們?nèi)绻@樣的話，反倒我有些內(nèi)疚了......”

我覺得今天的她很奇怪。

好像是在背劇本一樣，平時也很少見她對人這么謙和。

“其實真正應(yīng)該道歉的是靈慧學(xué)姐吧，她才是被硬拉上去的。”

她們說已經(jīng)去找過靈慧了。

她只是面無表情的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后指向了高二的教學(xué)樓。

這情景真是難以想象。

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再后來，謝長安給了解釋。

為什么明美的宣傳作用這么大呢？

“夏侯同學(xué)的演奏和伴奏只見只是有些欠缺默契而已。”

他說，

“但這種細(xì)微的東西很少有人會去在意。這一切都?xì)w功于夏侯同學(xué)的音感?！?/p>

謝長安頓了一下，瞇起了眼睛。

“但話又說回來。畢竟三位學(xué)姐是經(jīng)過長時間磨合的，夏侯同學(xué)的演唱時無論如何也比不上的?！?/p>

“所以呢？”

“當(dāng)明美看著譜演唱，其他兩位樂隊成員加緊追趕靈慧學(xué)姐的節(jié)奏，出現(xiàn)了微妙的不和諧之后......你覺得臺下的觀眾會怎么想？”

這小子真的是......一遇到事情就瘋狂賣關(guān)子，用心理學(xué)的角度解決問題。

“于是乎，隨著演出的進(jìn)行，這種微妙的感覺會在觀眾的心里越積越多......終于到最后的時候......”

“明美說了自己是來救場的？”

“說的沒錯?！?/p>

原來是這樣啊......不過還是有些納悶。

“也就是說，夏侯同學(xué)的這種行為讓觀眾下意識的產(chǎn)生了‘既然救場的都能唱的這么好，那原唱豈不更好’的想法?！?/p>

就是這樣吧......對于那三位高中生活即將結(jié)束的三人，遇到明美確實是一種十分幸運(yùn)的事情。

“所以說......我們呢？”

“我們？”

謝長安明顯是沒明白我話中的意思。

“在這所學(xué)校里，深受明美所害的不就是我們嗎.....我們真的能遇見像那三位學(xué)姐一樣的‘好結(jié)局’嗎？”

“這就要看大家的想法了.....況且，不到最后誰又能清楚呢？還是說，你覺得夏侯同學(xué)是壞人呢？”

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三位學(xué)姐在上課前就回去了。

明美帶著一副不可思議的復(fù)雜的表情回到了座位上，又帶著這樣的表情走神了一上午，午休的時候卻毫無蹤影。