蘇沛原注意到我的目光，嘴唇動(dòng)了一下，好像是笑了的，但是低頭看手機(jī)，又或許是在看別的什么。

反正沒(méi)有在看我。

我原本還想著找個(gè)什么理由，多在辦公室里待一會(huì)兒，英語(yǔ)老師便走過(guò)來(lái)了。

老師把手上的茶杯放到桌子上，伸手翻了翻我放下的那一沓英語(yǔ)作業(yè)。

當(dāng)時(shí)收的時(shí)候沒(méi)想那么多，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)第一本其實(shí)就是我的。

老師突然點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴里喃喃道：“你們班字寫得還不錯(cuò)?！?/p>

我謙遜地笑了笑，當(dāng)然不能就這么告訴她那其實(shí)是班上的最高水平了，并不能代表班上的平均水平。

老師翻作業(yè)的手停下，轉(zhuǎn)過(guò)頭看向我，“課代表，你叫什么名字？”

“老師，我叫林梓?！睂?duì)著老師說(shuō)完之后，我的視線停留在蘇沛原身上，他也沒(méi)什么反應(yīng)嘛。

鑒于蘇沛原這一屆A中升學(xué)率刷了新高，這位老師說(shuō)話間都帶有些小欣喜的感覺(jué)，尤其是提到成績(jī)，“你們班上英語(yǔ)成績(jī)應(yīng)該不錯(cuò)吧？”

“還…好？”大話是不敢說(shuō)的，畢竟這種時(shí)候的成績(jī)還不能看出學(xué)生們的高考水平吧。

班上同學(xué)成績(jī)算起伏比較大的，也沒(méi)個(gè)定數(shù)。

許是我語(yǔ)氣里不確定的口吻被老師聽(tīng)出來(lái)了，她忽然笑了一下，從書立里扯出一個(gè)文件夾，上面是一張成績(jī)單，赫然是我們班上的英語(yǔ)成績(jī)，“你應(yīng)該是不錯(cuò)吧？”

我們班主任有意讓我們看清自己每一次的進(jìn)退情況，大大小小的月考期中考期末考成績(jī)都統(tǒng)一打在一張成績(jī)表里。

從我們高一的入學(xué)考，分班考至今，上面的進(jìn)退情況，看得一目了然。

“你高一入學(xué)考可以看出來(lái)，你初中基礎(chǔ)算是不錯(cuò)的，高一上學(xué)期很穩(wěn)定，分?jǐn)?shù)普遍很高，但是下學(xué)期……起伏有些大了?！崩蠋熣f(shuō)完這話頓了一下，深深看了我一眼，嚇得我不禁咽了咽口水?！昂迷谄谀┛汲煽?jī)還是可以看的?！?/p>

148.5，150滿分。

不知算是我太敏感還是太過(guò)戲精了，我總覺(jué)得老師對(duì)我的態(tài)度有些奇奇怪怪的。

明明她問(wèn)我的問(wèn)題都是很正常的，什么班級(jí)學(xué)習(xí)時(shí)間的劃分，別的科目的事情都涉及有。

最恐怖還是她最后總會(huì)帶一句，“和我們班的安排還是比較像的?！?/p>

這個(gè)我們班代指蘇沛原他們班，這時(shí)老師回頭看向蘇沛原，“就好比這個(gè)學(xué)長(zhǎng)，你或許也聽(tīng)說(shuō)過(guò)，今年高考狀元，平常我抓英語(yǔ)的時(shí)候他都不怎么搭理我的?！?/p>

“……”說(shuō)實(shí)在話，聽(tīng)到這話我是有些無(wú)語(yǔ)了，學(xué)長(zhǎng)您還真厲害，連老師都敢不搭理。

以前就覺(jué)得他架子肯定是大的，以前二樓辦公室走廊總有一個(gè)班同學(xué)的身影，也就是這位老師抓人背書默寫的時(shí)候都是排排站的。

我就挺喜歡趁著這個(gè)機(jī)會(huì)在操場(chǎng)上，或者在教室辦公樓前的的空地上偷看蘇沛原的。

只不過(guò)臨近他們高考那段時(shí)間，很少看到蘇沛原了，別的一堆學(xué)霸被抓的可要緊了，蘇沛原在干嘛？打籃球。

我當(dāng)時(shí)看到的時(shí)候真的恨得牙癢癢，都快高考了他還能那么浪。

不過(guò)或許浪也有浪的好處，他真的從不顯山露水，一直沒(méi)人覺(jué)得他成績(jī)?cè)诎嗌纤隳芘派咸?hào)的。

后來(lái)他高考分兒那么高，我都懷疑他作弊了……

“學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們都很厲害?！边@倒是個(gè)真事，學(xué)霸班級(jí)學(xué)霸樣，一個(gè)個(gè)都是，可努力的，除了蘇沛原啊。

也沒(méi)聊多長(zhǎng)時(shí)間，老師似是有事要忙，招呼著我離開(kāi)了?！昂昧耍阆然厝グ?。”

我走出辦公室，在門口往里看了一眼，蘇沛原好像在和老師說(shuō)些什么，往門外看過(guò)來(lái)，便朝著我走過(guò)來(lái)了。

我們A中學(xué)生早戀還是很有態(tài)度的，在學(xué)校里什么事情當(dāng)然都僅限于并肩走，老師知道也不怎么關(guān)注，格外的松。

在學(xué)校就是成績(jī)至上，別的什么事情其實(shí)老師都是管不著的吧。

只要沒(méi)影響到成績(jī)，在學(xué)校里怎么造作老師都能視而不見(jiàn)。

老師雖然不怎么管，學(xué)生們還是挺有原則的，在老師面前是不敢過(guò)分親密的，我和蘇沛原或許就是個(gè)例外呢。

此時(shí)的我們并肩站在老師辦公室外的走廊上向下望，樓下頻頻有學(xué)生側(cè)目。

林梓喜歡蘇沛原，這是半個(gè)校園都知道的事情，當(dāng)然了，是指上學(xué)期他們還沒(méi)畢業(yè)之前的半個(gè)校園。

現(xiàn)在嘛，當(dāng)著高一新生的面這樣似是不太好的。

“學(xué)長(zhǎng)，你怎么來(lái)學(xué)校了??？”他沒(méi)和我提過(guò)這件事情，今天是突然就出現(xiàn)了的，真的很驚喜了。

蘇沛原看向遠(yuǎn)處，聲音輕輕的：“來(lái)看老師，順便看看你?！?/p>

“……”這孩子真欠揍。

同樣的地點(diǎn)，同樣的兩個(gè)人，不一樣的關(guān)系不一樣的身份，我高一時(shí)的夢(mèng)突然都實(shí)現(xiàn)了，美好的有些不真實(shí)。

“你是英語(yǔ)課代表？”他似是從來(lái)都不知道這件事情，或許他對(duì)我的認(rèn)知，從一開(kāi)始都只是。

林梓，女，小他兩歲，喜歡他，他也喜歡。

“對(duì)啊?！?/p>

“老師身體不太好，你多照顧著老師些?！彼麄儼嗌贤瑢W(xué)和老師的關(guān)系很好的，所以他讓我照顧老師這事情我還是可以理解的。

再提到老師的身體狀況，我才想起來(lái)自己以前聽(tīng)過(guò)的事情，說(shuō)是老師在上課的時(shí)候什么病發(fā)作了，后來(lái)進(jìn)了一段時(shí)間醫(yī)院什么的……

“會(huì)的。”

我們站在樓上，樓下的一些女孩子時(shí)不時(shí)往這邊瞧瞧，一臉癡樣，像極了當(dāng)初的我。

以前蘇沛原就經(jīng)常站在這個(gè)位置，別人都在背書，他不是啊，喜歡眺望遠(yuǎn)方，實(shí)則是在看操場(chǎng)上的籃球架啦。

那時(shí)候只要他在樓上，我的視線就跟粘在這上面似的，離不開(kāi)了。

我之前就總覺(jué)得他其實(shí)有在看我的吧，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，是真的有啊。

時(shí)間長(zhǎng)了，蘇沛原看到那些女孩子的時(shí)候笑開(kāi)了，“我發(fā)現(xiàn)這一屆高一的女孩子都挺好看?！?/p>

我轉(zhuǎn)頭看向他，揚(yáng)起唇角笑了，“是嗎？”現(xiàn)在有些慶幸他已經(jīng)畢業(yè)了，若不然會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)林梓出現(xiàn)在他身邊。

以前就知道，他的追求者不會(huì)少的，而最高調(diào)的那個(gè)，是我。

我曾經(jīng)以為他對(duì)我做過(guò)的某些意味不明的行為是因?yàn)樗莻€(gè)中央空調(diào)，實(shí)際上他只舍得在我一人身上浪費(fèi)時(shí)間。

再之后他離開(kāi)了，走之前道了一句：“但都沒(méi)你好看。”