因為被罰寫了檢討，難免會有些不開心。這算是今天第二件不好的事情了吧？

好不容易遛進了教室，確發(fā)現(xiàn)自己昨天忙著背書并沒有完成老師的作業(yè)。只能向周圍的同學求助，雖然朋友沒什么但同學關(guān)系總歸是好的。

金智秀交作業(yè)啦。

江鳶抬起了頭，是課代表啊。金智秀是各科老師都喜歡的優(yōu)等生，所以她是數(shù)學課代表。

江鳶可以借我借鑒一下嗎？

金智秀給。

金智秀自然知道面對數(shù)學方面江鳶總歸是不會寫作業(yè)的，每天收作業(yè)的時候總要等她抄完。

抄作業(yè)江鳶自然不在話下，寫的很快。作業(yè)便五分鐘之后交了上去。金智秀很喜歡江鳶，因為她們太像了。所以對江鳶很好，可江鳶卻把她當同學對待。

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中午剛剛放學，江鳶便去尋找人群中的金泰亨。想要請他幫自己寫檢討書。

江鳶檢討寫了嗎？

金泰亨寫了兩三百字，離學生會的老規(guī)矩八百字還差的遠。

江鳶你可以考慮……

金泰亨不可能。

眼前的女生有些不開心，板著一張臉。

金泰亨那考試的……

江鳶沒問題！

簡單的交易結(jié)束后，便去食堂吃午飯。江鳶又在愁自己不到八十天的高考。中考都沒這么緊張，高考到是慌的不行。

高考還是自求多福吧。

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