無責任小番外，與正文無關聯(lián)。

　　以上，祝大家國慶快樂呀?(??????)?

　　事情已經(jīng)全部結束，但是萌學園卻并沒有恢復平靜，因為萌學園眾人發(fā)現(xiàn)白簡變成了這個樣子：

白簡謎亞星，走，去南萌玩……觀光考察，順帶去看無言啊。

　　后來就是不加掩飾地。

白簡謎亞星，走，去北萌玩啊。

　　最后變成了。

白簡謎亞星，走。

　　萌學園的老師們對此很是無奈，但是自從白簡在第一次沒有給他們說，而是直接拉著謎亞星跑了，最后還完美地完成了任務并完整的寫出了觀光考察報告以后，他們就知道，這件事已經(jīng)沒有理由阻止了。

　　按照常理來說，本來觀光考察應該是要有老師陪同的，但是現(xiàn)在好啦，一個校長是學生，一個陪同老師還是學生，他們能把報告寫完就不強求別的了。

　　老師們無奈地看著手中十分完整的報告，嘆了口氣，他們?yōu)榱斯べM旅游也是費心了啊。

　　白簡低頭站在他們面前，悄咪咪地看了看一眾正交換眼神決定該怎么辦的老師，悄悄地晃了晃身子靠近謎亞星，然后微微側頭對謎亞星眨了眨眼，似乎是在表示：你看，真的沒事吧。

　　帕主任深吸一口氣，再吸一口，再……

帕滑落地別以為我沒有看到??！

　　白簡立刻乖乖站好，無辜地問道。

白簡是報告有哪里沒寫清楚嗎？

　　帕主任攥著報告的手上幾根青筋跳了跳。

　　其實他們填寫的報告沒有問題，但是上次帕主任故意找出幾處說這里不夠詳細之類的，企圖讓這位校長輕點浪，白簡卻很是開心地表示：那我們再去一次，一定可以查落補缺。

　　那個“們”自然是特指謎亞星。

　　帕滑落地簡直痛心疾首，原來的那個安穩(wěn)成熟的白簡終究是不見了，至于是誰影響的，答案有且只有一個！

　　帕主任的目光落在謎亞星身上，盯。

　　謎亞星向后仰了仰身子，立刻舉手做投降狀。

謎亞星帕主任你不要這樣看我。

　　隨后又弱弱地指了指白簡。

謎亞星她是校長，我勸不了。

帕滑落地……（所以你的意思是我也勸不了嘍？）

白簡什么啊，難道你是不想去，嗯？

　　尾音上揚，絕對的威脅語氣，謎亞星立刻從心地表示。

謎亞星沒有沒有，絕對沒有。

白簡你就是有！

謎亞星冤枉，我真沒有。

白簡我說有就是有！

謎亞星那好吧，有。

白簡你竟然真的有！

謎亞星不不不，沒有沒有，真沒有。

　　如此來回幾次，帕主任被吵得頭都快大了，只能有氣無力地擺擺手。

帕滑落地夠了夠了，回去吧，唉……

　　聽到這話，白簡和謎亞星如蒙大赦地出了辦公室，然而剛出辦公室的門，帕主任就聽到就聽到他們擊了個掌，“啪”地聲音像是直接打在了帕主任的心臟上。

　　帕主任捂著胸口，覺得自己很有可能是心肌梗塞，而且還是沒救的那種。