浮煙縹緲我們這邊馬上要開(kāi)學(xué)了,最近幾天在瘋狂補(bǔ)作業(yè)ing??
浮煙縹緲沒(méi)什么時(shí)間更文,所以這章有點(diǎn)少,請(qǐng)不要在意哈。
浮煙縹緲接下來(lái)我們開(kāi)啟正文。
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“老天爺,我的命運(yùn)已經(jīng)這么悲慘了,”漆黑的夜空下,一個(gè)女孩坐在無(wú)人的河水邊,臉上帶著些許紅暈和明顯的淚痕,伸出一根手指,指著天空憤恨道,“你還敢再狗血一點(diǎn)嗎!下一世,老娘也要做一朵白蓮花、綠茶婊,讓那些人體會(huì)一下什么叫做人間疾苦!”
興許是發(fā)泄完了,心情好了一些,那名女孩拿出紙巾,擦了擦眼淚,講身邊的垃圾收拾好,站起身,一個(gè)沒(méi)站穩(wěn),直直地落入水中,就再也沒(méi)有起來(lái)。
浮煙縹緲亂入一下,重生文屬實(shí)不會(huì)寫,湊合著看吧。
“……艾米麗,艾米麗,”耳邊一直有人在叫自己的名字,但眼睛卻怎么也睜不開(kāi),“你快醒醒……”
“艾米麗!”一個(gè)憤怒的聲音響起,伴隨著頭上的一下劇痛,艾米麗迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛,看見(jiàn)站在面前的老師,以及身旁女孩擔(dān)憂的眼神,“上課都能睡著,看來(lái)我要教的你都會(huì)了?那么,我問(wèn)你,這題該怎么解?”
聽(tīng)了這句話,班里的人都開(kāi)始幸災(zāi)樂(lè)禍起來(lái):
“我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧,‘金剛芭比禿頭怪’竟然讓艾米麗做這道題,又有瓜吃了。”
“誰(shuí)不知道艾米麗的成績(jī)不好啊,‘金剛芭比禿頭怪’明顯就是為難她呀……”
“喲,有好戲看了啊……”
“這能怪誰(shuí)啊,要怪就怪她自己上課睡覺(jué)吧?!?/p>
“是啊,人緣又不好,誰(shuí)愿意幫她啊……”
艾米麗揉了揉眼睛,看清題目后,脫口而出:“先由勾股定理的逆定理得出,三角形ABC是直角三角形,所以角B等于九十度,接下來(lái)……”
浮煙縹緲再次亂入,艾米麗他們是大一,但是本人的知識(shí)儲(chǔ)備只有初二,就來(lái)湊湊數(shù),不要在意這些細(xì)節(jié)。
看著老師漸漸緩和下來(lái)的臉,艾米麗就知道她答對(duì)了。
呵,我一個(gè)經(jīng)歷優(yōu)秀九年義務(wù)教育,順利考上研究生的美少女,還會(huì)怕這區(qū)區(qū)大一的數(shù)學(xué)題嗎?
“咳……那個(gè),你睡覺(jué)可以,但是不能發(fā)出任何聲音。”“金剛芭比禿頭怪”尷尬地咳了幾聲在,對(duì)著艾米麗說(shuō)道。
等到艾米麗坐下后,坐在她身邊,剛剛一直提醒她的女孩用崇拜的眼神望著艾米麗:“艾米麗,你好厲害啊,這么難的題目都能做出來(lái)!”
“其實(shí)也沒(méi)什么……”艾米麗笑著對(duì)女孩擺擺手,“對(duì)了,你叫什么名字啊?”
那個(gè)女孩先是一臉驚奇地看著她,接著伸出一只手放在艾米麗的額頭上,自言自語(yǔ)道:“沒(méi)發(fā)燒啊……”
艾米麗伸手打掉女孩放在她額頭上的手,嬌嗔道:“干什么呀,只是一時(shí)間想不起來(lái)你叫什么名字了?!?/p>
女孩聽(tīng)到艾米麗的解釋后松了一口氣,拍了拍胸脯,一副驚嚇過(guò)度的樣子:“嚇?biāo)牢伊耍?,我叫特蕾西,你可千萬(wàn)不要再忘了我的名字哦?!闭f(shuō)完,特蕾西還俏皮地眨了眨眼睛。
“特蕾西!”是粉筆斷裂的聲音,“站起來(lái)!”
“在!”特蕾西一個(gè)條件反射就站了起來(lái),才發(fā)現(xiàn)是“金剛芭比禿頭怪”。
慘了!特蕾西的腦海里只剩下這一個(gè)念頭。
果不其然,“金剛芭比禿頭怪”將她劈頭蓋臉地罵了一頓,這節(jié)課剩下的時(shí)間就這么在“金剛芭比禿頭怪”的罵聲中度過(guò)了。
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浮煙縹緲卡文了卡文了。
浮煙縹緲至于下一次是更《仲夏流螢》還是更《白蓮女孩也可愛(ài)》由你們定吧。
浮煙縹緲它來(lái)了,它來(lái)了,每篇兩句好句它來(lái)了。
選擇無(wú)處不在。面朝大海,春暖花開(kāi),是海子的選擇;人不是生來(lái)被打敗的,是海明威的選擇;人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛,是司馬遷的選擇。
為什么我們需要陪伴?因?yàn)榕惆楹軠嘏馕吨谶@個(gè)世界上有人愿意把最好的東西給你,那就是時(shí)間。當(dāng)然,陪伴也是一個(gè)很平常的詞,日復(fù)一日,年復(fù)一年,到最后陪伴就成為一種習(xí)慣。
浮煙縹緲這兩句話出自《朗讀者》,是董卿說(shuō)的。
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浮煙縹緲ヾ( ̄▽ ̄)Bye~Bye~