香港回歸一周年的時(shí)候，十二歲的施云小學(xué)畢業(yè)了。

　　這年，縣城里只有兩所幼兒園，兩所小學(xué)，一所初中和一所高中。

　　實(shí)驗(yàn)中學(xué)是唯一的初中。剛從師范附小畢業(yè)的施云，即將要進(jìn)入這所學(xué)校學(xué)習(xí)。

　　報(bào)名這天，施云約了小學(xué)同學(xué)兼死黨徐蘭一同前去。隨行的還有施云媽媽和徐蘭媽媽。

　　施云和徐蘭手挽手走到校門口，抬頭看見(jiàn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)四個(gè)鑲金大字嵌在拱形校門正上方，格外耀眼。

　　“徐蘭，終于小學(xué)畢業(yè)了，我們以后可以騎車上學(xué)了，你看這里的路多寬敞啊?！?/p>

　　“嗯，希望我們兩個(gè)還在一個(gè)班?！?/p>

　　施云徐蘭手拉著手像是在慶祝一樣，一路狂奔，她們頂著炎炎烈日，穿過(guò)一條水泥路，一個(gè)長(zhǎng)滿綠草的泥土大操場(chǎng)，越過(guò)教學(xué)樓，終于在操場(chǎng)的一個(gè)角落停下腳步。報(bào)名處就在這角落。

　　施云媽媽和徐蘭媽媽緊趕慢趕，走到報(bào)名處時(shí)已經(jīng)汗流浹背。報(bào)名處只有一個(gè)狹小的窗口開(kāi)放，窗口前早已堆滿了學(xué)生家長(zhǎng)。

　　“我們來(lái)的也不算晚啊，但還是得排隊(duì)等待了。也不知道還要等多久才能報(bào)上名，這人山人海的?！辈荒芰⒖虉?bào)名入學(xué)，施云有些失望。

　　“別著急，有我媽和我在，哪里還要排隊(duì)等。再說(shuō)，這些人亂七八糟地站著，根本沒(méi)有秩序。我媽是大塊頭，我是小塊頭，我們一下子就能擠到窗口跟前，不信你看?！毙焯m安慰完施云，就跟著媽媽朝人堆走去。

　　只見(jiàn)徐蘭媽媽兩只大手一揮，就從人群后面撥開(kāi)一個(gè)大口子，徐蘭從人群下方，腿與腿之間的空隙朝人群深處鉆進(jìn)去。正如她所說(shuō)，一下子就擠到窗口跟前了。

　　“施云快過(guò)來(lái)?！毙焯m努力踮著腳，大聲吆喝著。施云雖然看不見(jiàn)徐蘭努力的表情，但立刻辨識(shí)出徐蘭的大嗓門。瘦小的施云和她苗條的媽媽也順利來(lái)到了報(bào)名處窗口前。她們領(lǐng)了表格仔細(xì)填完后，交給了報(bào)名處的老師。

　? ? 等了很久很久，徐蘭媽媽和施云媽媽臉上露出些許不耐煩。豆大的汗珠從報(bào)名處老師的額頭滑落，在經(jīng)過(guò)反復(fù)檢查仔細(xì)核對(duì)又反復(fù)查對(duì)之后，老師終于開(kāi)口：

　　“這兩個(gè)學(xué)生的報(bào)名信息都有問(wèn)題，施云，徐蘭，你們檔案里的名字和戶口本的名字不一樣。報(bào)不了名?！?/p>

　　說(shuō)著，老師把報(bào)名表，戶口本退了回來(lái)。

　　人群里開(kāi)始議論紛紛。大家都指責(zé)徐蘭媽媽的插隊(duì)行為，甚至有人忿忿地說(shuō)她們報(bào)不上名活該。

　　徐蘭媽媽和施云媽媽為了息事寧人，趕緊退到一旁，打開(kāi)戶口本一看，自己也傻眼了。

　　原來(lái)，施云的戶口本上寫的名字是“施赟”，徐蘭的戶口本上寫的名字是“徐瀾”。

? ? ? ? 這對(duì)情同手足的好同學(xué)，犯的錯(cuò)誤如出一轍。六年以來(lái)，一直把自己的名字錯(cuò)寫為“施云，徐蘭”。而她們的媽媽也是難得糊涂，直到此刻才發(fā)現(xiàn)這么荒謬的錯(cuò)誤。

　　施云的解釋是不認(rèn)識(shí)“赟”字，徐蘭的解釋更直接，她說(shuō)“瀾”字寫起來(lái)太麻煩。

? ? ? ? 脾氣火爆的施云媽媽，嚴(yán)厲地批評(píng)了施云之后，最終還是妥協(xié)。同意她繼續(xù)沿用這個(gè)被錯(cuò)寫了六年的名字。

? ? ? ? 然后她和徐蘭媽媽一起去派出所的戶籍處，花了人民幣四十塊錢更改了孩子們的戶口本。

　　這兩個(gè)飽含父母智慧結(jié)晶的名字，還沒(méi)等到第二天的日出就已不幸夭折，永遠(yuǎn)安靜地躺在了戶口本的曾用名一欄里。

　　這也是施云第一次見(jiàn)到自己的戶口本，要不是報(bào)名的這段小插曲，她真的會(huì)以為“施赟”另有其人。

　　在這段插曲結(jié)束之后，她倆順利報(bào)了名。隨后，分班名單也被張貼在學(xué)校的布告欄上了。

　　徐蘭憑借自己體型大的優(yōu)勢(shì)，領(lǐng)著施云又?jǐn)D到了圍觀人群的最前面。

　　“太好了施云，我們還在一個(gè)班呢。你看，初一四班，班主任叫郎小菊。”徐蘭高興地歡呼。

　　施云也很開(kāi)心，緊緊攥著徐蘭的手。她心想，還能跟徐蘭一個(gè)班真是太好了，至少在陌生的環(huán)境里大家可以相互照應(yīng)。

? ? ? 這時(shí)，背后有個(gè)人輕輕拍了一下徐蘭的肩膀。

　　“同學(xué)，你們倆擋住黑板了，我看不見(jiàn)，麻煩你幫我看看我在幾班吧，我叫陳君?！闭f(shuō)話的女生身材矮小，被大塊頭的徐蘭擋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

　　“哦哦，不好意思，我們馬上幫你看。”徐蘭回答。

　　“你也在初一四班呢，我們以后都是同班同學(xué)了?！毖奂獾氖┰蒲杆僬业搅岁惥拿?。

　　“聽(tīng)說(shuō)初一年級(jí)一共分了十個(gè)班，貼了十張名單，你竟然能一眼找到我的名字，真是太巧了，說(shuō)明我倆真是有緣分。”陳君笑嘻嘻地對(duì)著施云說(shuō)。

　　“緣分？”

　　這個(gè)詞向來(lái)都是成人世界里的常用語(yǔ)，那些恩愛(ài)的男男女女，從不忘把他們相知相愛(ài)的理由歸結(jié)為緣分使然。施云常聽(tīng)媽媽說(shuō)，外公能從千里迢迢的外省來(lái)到我們這窮鄉(xiāng)僻壤的縣城娶你外婆，全是因?yàn)榫壏帧?/p>

　　但是當(dāng)這個(gè)詞語(yǔ)從一個(gè)十二歲的瘦弱的小屁孩嘴里說(shuō)出來(lái)，而且是用到自己身上時(shí)，施云忽然就害羞了。

　　“對(duì)啊，確實(shí)有緣分啊。能認(rèn)識(shí)你們倆我很高興。我是育才小學(xué)畢業(yè)的，你們應(yīng)該是師范附小畢業(yè)的吧?！?/p>

　　“對(duì)，附小畢業(yè)的。我叫施云，她叫徐蘭。我們現(xiàn)在都在初一四班，我們的班主任老師叫郎小菊?！?/p>

　　聽(tīng)到班主任的名字，陳君臉上露出一絲不安。

　　“你們見(jiàn)過(guò)班主任了沒(méi)？”

　　“沒(méi)見(jiàn)過(guò)，我媽說(shuō)等下帶我們?nèi)ヒ?jiàn)見(jiàn)?！卑胩觳宀簧献斓男焯m終于有機(jī)會(huì)開(kāi)口說(shuō)話了?！澳阋?jiàn)過(guò)了嗎？班主任是男的還是女的？”

　　陳君搖搖頭，“沒(méi)見(jiàn)過(guò)，只是聽(tīng)人家說(shuō)過(guò)她。她是個(gè)中年婦女，脾氣特別差，動(dòng)不動(dòng)就打人，還離過(guò)婚?！?/p>

　　陳君三言兩語(yǔ)勾勒出的班主任形象，在施云看來(lái)儼然是個(gè)惡魔。原本還很期待的初中生活，因?yàn)榘嘀魅蝺瓷駩荷返男蜗蠖蟠蛘劭邸?/p>

? ? ? ? 帶著一臉疑云，施云暫別陳君，和徐蘭一起跟著媽媽們?nèi)ヒ?jiàn)郎小菊。