飛過云端

　　“歡迎大家來到初一四班，我是你們的班主任，同時(shí)也是英語老師，我叫郎小菊，今年四十不惑?！?/p>

　　全班爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。

　　“雖然我教大家英語的時(shí)候，你問我How old are you?我會(huì)回答It's a secret.但是我們現(xiàn)在用中文聊天，我并不介意大家知道我的年紀(jì)。”

　　全班又爆發(fā)出一陣掌聲，只不過沒有之前那么熱烈。

? ? ? ? 有一小部分人沒鼓掌。因?yàn)樗麄兟牪欢⒄Z。這些同學(xué)是鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)畢業(yè)的，他們小學(xué)時(shí)候沒有開展英語課。

　　施云也沒鼓掌，一方面因?yàn)槔尚【盏挠⒄Z也帶著口音，比普通話口音還要重，施云覺得別扭。

? ? ? ? 另一方面施云的注意力在同桌的男同學(xué)身上。

　　施云穿著一條牛仔短褲，肉色絲襪，露出白花花的大腿。

? ? ? ? 同桌的男生一直盯著她白白嫩嫩的大腿，直到施云扭過頭去看著他，他才猛然抬起頭，目光接觸到施云眼里的憤怒。

　　“你叫什么名字？”施云的言語里藏著慍怒。

　　“蔡?hào)|?！蹦猩卮鹜陠栴}，好像知道自己犯了錯(cuò)一樣，害羞地低下頭。

　　講臺(tái)上，郎老師用一塊竹板敲了敲桌子，講臺(tái)下立刻鴉雀無聲。

? ? ? ? 這回，郎老師開始聲情并茂地介紹跟她一起共事多年的好同事好搭檔，一塊長三十公分的竹板。她美其名曰叫它魯迅先生的戒尺。

　　“你們可能聽說了，我脾氣不太好，這的確是事實(shí)。我手里的戒尺，跟了我十幾年，我用它打過很多人的手心。學(xué)習(xí)好的，學(xué)習(xí)不好的，都嘗過戒尺的滋味。都說嚴(yán)師出高徒，不打不成材。我女兒也是這樣教出來的，她沒少挨打，今年中考，她考了全縣第一?！?/p>

　　郎老師是個(gè)誠實(shí)的老師，主動(dòng)承認(rèn)了自己的特殊愛好。也間接告訴我們她六親不認(rèn)，連親生女兒都沒逃離魔掌。

? ? ? ? 同時(shí)，也證明了陳君聽到的傳聞是真實(shí)不虛的，郎小菊的女魔頭形象已經(jīng)初見端倪。

　　聽完這段細(xì)思極恐的剖白，施云有點(diǎn)害怕了，因此沒再繼續(xù)責(zé)怪蔡?hào)|。這事就這么不了了之。

　　學(xué)生生涯的第一次晚自習(xí)，其實(shí)就是做一些入學(xué)準(zhǔn)備。郎老師按照入學(xué)成績的排名，幫大家重新調(diào)整了座位。

? ? ? ? 學(xué)習(xí)最好的秦湘林坐在整間教室的黃金位置。她的周圍都是入學(xué)成績排名靠前的同學(xué)。

　　施云入學(xué)第十一名，也順便借了秦湘林的光，坐在離她較近的地方，暫時(shí)擺脫了臨時(shí)同桌蔡?hào)|。

? ? ? ? 秦湘林無形中成了全班的坐標(biāo)，把成績好的和成績差的隔離開來。離她越近，說明成績?cè)胶茫粗嗳弧?/p>

　　一切都才開始，無法預(yù)估秦湘林這個(gè)成績坐標(biāo)可以將現(xiàn)在的局面維持到什么時(shí)候。

? ? ? ? 郎老師說第一次期中考試之后，同學(xué)們可以根據(jù)新成績自主選擇座位。施云因此充滿期待，她甚至幻想，自己會(huì)成為繼秦湘林之后的成績新坐標(biāo)。

? ? ? ? 盡管她和秦湘林之間隔著十個(gè)人的距離。但是事實(shí)并沒按照施云想象的劇本往下演，這個(gè)距離隨著時(shí)間的推移有增無減。

　　陳君出乎意料地坐在施云前面。按照成績，陳君應(yīng)該和徐蘭一樣坐在后面才對(duì)。于是，施云想起早上見到陳君媽媽的時(shí)候，她手里拿著的紅色小禮盒。

　　“我媽送給郎老師一條珍珠項(xiàng)鏈，叫她把我的學(xué)習(xí)盯緊一點(diǎn)，沒想到她把我安排在她的眼皮子底下坐著。真是超級(jí)不自在?！标惥み^頭將事實(shí)告訴了施云。

　　施云忽然有些同情徐蘭，如果不是她家境不好，她的媽媽舍不得破費(fèi)，那么坐在自己身邊的人也許是徐蘭了。

　　班干部也是郎老師按照入學(xué)成績事先安排的。有點(diǎn)沒按套路出牌的是，入學(xué)成績排名第二的陳鑾居然當(dāng)了班長，秦湘林是學(xué)習(xí)委員。

　　各科課代表大部分是排名前十的同學(xué)，施云的新同桌李碩書是語文課代表。

? ? ? ? 語文課代表是施云覬覦已久的干部職位。無奈李碩書排名比施云前一位，施云只能在心底默默地能將語文課代表之職拱手相讓。

　　文藝委員的頭銜落到了施云頭上。施云從學(xué)前班就開始當(dāng)文藝委員了，在這個(gè)職位上，她算得上是幾朝元老。但她從心底厭煩這個(gè)職位。

　　另外一個(gè)叫葛戀的女生，她的入學(xué)成績?nèi)嗟谒?，她是宣傳委員。

? ? ? ? 郎老師說宣傳文藝不分家，以后課前起歌，一人一個(gè)禮拜輪流轉(zhuǎn)。有活動(dòng)也是兩個(gè)人一起組織策劃。

　　后來，郎老師又把體育委員和衛(wèi)生委員分別安排給了楊釗和羅子強(qiáng)。? ? ? ? ? ? 至此，班委會(huì)初見雛形，六個(gè)班委成員分別是班長陳鑾，學(xué)習(xí)委員秦湘林，體育委員楊釗，文藝/宣傳委員施云和葛戀，衛(wèi)生委員羅子強(qiáng)。

　　按照這個(gè)順序，六個(gè)班委從周一到周五依次值日，主要職責(zé)就是負(fù)責(zé)當(dāng)日的衛(wèi)生，課前喊起立，課后擦黑板，晚自習(xí)負(fù)責(zé)教室紀(jì)律。

? ? ? ? 施云和葛戀都是周四的值日生，兩個(gè)人也是按照一人一個(gè)禮拜輪流值日。

? ? ? ? 郎老師發(fā)給陳鑾一本值日手冊(cè)，要求值日班委，把當(dāng)天上課時(shí)違紀(jì)違規(guī)的同學(xué)名字記錄下來。值日的細(xì)則從正式開課的周一起執(zhí)行。

　　盡管還有一段時(shí)間才能輪到施云值日，此時(shí)的施云已經(jīng)莫名激動(dòng)起來。文藝委員終于不再是起歌那么枯草無聊的閑職了，施云倒是對(duì)值日細(xì)則充滿期待。

　　九月一號(hào)在大操場(chǎng)舉行了隆重的開學(xué)典禮。全體同學(xué)首先很莊嚴(yán)地升國旗唱國歌。

? ? ? ? 施云認(rèn)真觀摩了整個(gè)典禮，他發(fā)現(xiàn)升國旗時(shí)候，其中一個(gè)旗手，是媽媽單位同事阿姨的兒子，叫凌霄。小時(shí)候這位凌霄大哥哥經(jīng)常帶著自己一起玩，想不到眨眼光景，鄰家哥哥就變成了升旗手。

? ? ? ? 講臺(tái)上的無名領(lǐng)導(dǎo)輪番為全校同學(xué)作開學(xué)陳詞，千言萬語匯成一句話，就是希望每個(gè)人都能好好學(xué)習(xí)，考上高中。

? ? ? ? 入學(xué)成績?nèi)５谝坏睦钊f澤在典禮上并沒閑著，他作為新生代表上臺(tái)發(fā)言。不過他的發(fā)言稿言辭激烈，句句話都是在自說自夸，一點(diǎn)也不謙虛。

? ? ? ? 他的表情依舊是目空一切，不可一世。多年以后，做了醫(yī)生的施云才從醫(yī)學(xué)術(shù)語里找到一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~來形容當(dāng)年李萬澤的標(biāo)志性的表情———面癱。

　　葛戀從頭到尾一絲不茍地觀摩典禮。尤其是李萬澤發(fā)言這個(gè)環(huán)節(jié)。她豎起耳朵，聽得聚精會(huì)神。她跟李萬澤從幼兒園開始就認(rèn)識(shí)了，對(duì)他再熟悉不過。針對(duì)他演講時(shí)的自賣自夸，葛戀不屑一顧，私下發(fā)表評(píng)論，字字句句都跟李萬澤針鋒相對(duì)。

? ? ? ? 奇怪的是，施云并沒有從葛戀的言語里聽出絲毫惡意與嫉妒，反而是滿滿的愛慕。

　　原本在一旁無所事事的陳君終于找到了打發(fā)時(shí)間的機(jī)會(huì)。她有一句沒一句地怒懟葛戀。后來，施云從陳君跟葛戀的抬杠中，聽出了故事的原委。

　　原來，陳君，葛戀和李萬澤都是小學(xué)同班同學(xué)。葛戀和李萬澤的關(guān)系更加親密，他們不僅坐同桌，也是樓上樓下的鄰居。

? ? ? ? 李萬澤是全班第一，葛戀全班第二，兩個(gè)人在成績上的前后關(guān)系也一直沒被第三者打破。

? ? ? ? 因此，大家都說葛戀喜歡李萬澤，并且這是板上釘釘?shù)氖聦?shí)。但是李萬澤是否喜歡葛戀呢？施云沒能從故事里得到肯定的答案。

上一章 初一四班，你好（上） 飛過云端最新章節(jié) 下一章 白玫瑰和黑玫瑰