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飛過云端

　　馬夢(mèng)瑤用一個(gè)字總結(jié)了初一課程的學(xué)習(xí)方法：背。

　　背書是施云的強(qiáng)項(xiàng)。元旦過后，施云開始沒日沒夜地背書。

　　施云沒有科學(xué)的背書方法。課本上的大字小字黑體字斜體字，只要是字，她都會(huì)把它背下來。

　　就好像吃叮當(dāng)貓的記憶面包片一樣。

　　期末考試在每個(gè)人的心中遠(yuǎn)比期中考試重要。

　　期中考試是學(xué)校老師自己出題，期末考試則是全市統(tǒng)考，沒有人敢怠慢，因此，每個(gè)人都暫時(shí)收了心。

　　秦湘林借到高年級(jí)學(xué)姐往年的期末考題，一個(gè)人埋頭苦做，生怕被其他人看到。

　　考第一容易，守第一難，秦湘林最大的勁敵不是葛戀，前十名里，總有些黑馬分分鐘會(huì)超越葛戀威脅到秦湘林。

　　比起秦湘林的勤奮扎實(shí)，葛戀天資聰穎，她不需要太努力，就能達(dá)到勝利的彼岸。

　　這個(gè)期末。她最大的野心就是超越秦湘林，考全班第一。

　　她才不像秦湘林那樣偷偷摸摸借考題，她明目張膽問老師要模擬考題。她知道，在四班，沒人敢開這個(gè)先河。

　　畢竟才初一，離中考還很遙遠(yuǎn)，大部分人都是以玩為主，以學(xué)為輔。像葛戀這樣主動(dòng)要求增加學(xué)習(xí)內(nèi)容的，還真沒第二個(gè)人。所以老師都是有求必應(yīng)。

　　葛戀做什么事都喜歡昭告天下，她的行為立刻得到各科老師的深度傳唱，很快，全年級(jí)各個(gè)班又有好多葛戀如雨后春筍般冒出來，天天排著長隊(duì)在初一年級(jí)辦公室門口等著盼著問老師要模擬試題。

　　初一年級(jí)辦公室門庭若市，不知情的看到這隊(duì)伍還以為超市在打折促銷，大家掙著搶著買東西。

　　起初，老師們樂此不疲地為需要試題的學(xué)生復(fù)印卷子。

　　初一年級(jí)只有一臺(tái)油墨打印機(jī)，老師要先用手抄寫一遍卷子，再用油印機(jī)逐字打印出來。

　　打印機(jī)雖然叫打印機(jī)，但是是手動(dòng)攪拌型打印機(jī)，需要用手?jǐn)噭?dòng)，那些字都是一個(gè)一個(gè)被攪拌出來的。

　　剛出爐的試卷，帶著一股濃濃的刺鼻的油墨味，那是飽含老師心血和同學(xué)們期待的味道。盡管用手一抹，油墨就變成黑黑一團(tuán)，有時(shí)候連字都被蹭掉，但是老師和同學(xué)們還是把這些模擬試卷當(dāng)成掌中寶。

　　可是同一件事情做久了，誰都會(huì)膩。

　　起初是那臺(tái)油墨打印機(jī)疲倦了。打打停停，在門口排隊(duì)的學(xué)生等到不耐煩。

　　后來，老師也累了。越來越多的葛戀等著盼著鬧著要試卷，供不應(yīng)求，老師加班加點(diǎn)抄寫打印，還是趕不上葛戀們雨后春筍般冒出來的速度。

　　然后，打印機(jī)徹底罷工。老師告訴還沒有拿到試卷的學(xué)生們這個(gè)噩耗，大部分學(xué)生表示理解并接受了現(xiàn)實(shí)。

　　但事情往往壞在那幾個(gè)不能理解接受的學(xué)生手里。

　　他們回去告訴家長，說別人都拿到了期末模擬試題，自己沒有。

　　哪個(gè)家長會(huì)讓自己的孩子吃虧？沒拿到試題的幾個(gè)學(xué)生家長一合計(jì)，投訴到縣教委。

　　縣教委想借機(jī)讓市教育局給實(shí)驗(yàn)中學(xué)多提供一部油墨打印機(jī)，增加試題供應(yīng)量，可惜弄巧成拙。

　　市教育局一聽，這不是增加學(xué)生負(fù)擔(dān)嘛！

　　于是縣城唯一的初中————實(shí)驗(yàn)中學(xué)在年末的大會(huì)小會(huì)中被點(diǎn)名批評(píng)，還被安排了一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)淖锩巴诮逃郎p負(fù)的墻角”。

　　差點(diǎn)功成名就的葛戀，一夜之間始作俑者。真是成也蕭何敗也蕭何。

　　風(fēng)靡一時(shí)的模擬考題被明令禁止，任何人不得以以任何形式挖教育減負(fù)的墻角。

　　秦湘林依舊偷偷摸摸做著借來的考題。所以葛戀根本就不是能威脅她名次地位的對(duì)象。

　　姜還是老的辣，對(duì)于這場(chǎng)轟轟烈烈的考題運(yùn)動(dòng)，秦湘林只是一笑而過。

　　真正著急的是楊釗。

　　期中考試雖然排名第三，但后來在張笑潔身上耽誤了太多學(xué)習(xí)時(shí)間，結(jié)果賠了夫人又折兵。和張笑潔老死不相往來之后，再面對(duì)學(xué)習(xí)，他開始慌了。

　　想臨時(shí)抱佛腳，根本找不到佛腳在哪里，上課不在狀態(tài)，老師的問題也回答不上來。

　　楊釗大概就是典型的考前綜合征，他目前的狀態(tài)就是不在狀態(tài)。

　　陳鑾還是一副寵辱不驚的樣子。老實(shí)巴交地過他的每一天，備考狀態(tài)在他臉上一點(diǎn)也顯現(xiàn)不出來。可能是他的皮膚太黑，遮住了某些情緒色彩。

　　施云偶爾還是要去茍遠(yuǎn)飛那里背書。

　　自從多了幾次不愉快的接觸和沒收到新年賀卡的失望之后，施云每次去背書都不想多逗留一秒鐘，也不想多看他一眼。

　　但心里還是忍不住關(guān)心茍遠(yuǎn)飛，他復(fù)習(xí)得怎么樣了？期末考試會(huì)不會(huì)比第二十五名有所進(jìn)步？會(huì)不會(huì)超越自己？

　　有病！干嘛要關(guān)心他？

　　就那連拾穗跟播種都分不清楚的智商，能保住第二十五名就要燒高香，拜大佛了。

　　然后，為期三天的期末考試正式開始。

　　監(jiān)考老師拿著一個(gè)黃色牛皮紙密封袋，走進(jìn)教室。

　　所有監(jiān)考老師的開場(chǎng)白都一樣：“請(qǐng)大家打開試卷，先不要答題，在密封處寫好班級(jí)姓名，聽到鈴聲后再開始答題。不寫班級(jí)姓名的試卷一律按零分處理。”

　　這老套的開場(chǎng)白亙古沒變，從施云上學(xué)前班起就已如此。

　　好像TVB電視劇里，每次警察出現(xiàn)時(shí)都會(huì)說：“你有權(quán)保持沉默，但你所說的話將會(huì)成為呈堂證供?！?/p>

　　每次醫(yī)生出現(xiàn)時(shí)都會(huì)說：“對(duì)不起，我們已經(jīng)盡力了?！?/p>

　　施云也盡了最大的努力去考試。會(huì)做的不會(huì)做的，她都努力把空白填滿。總比交白卷要好看點(diǎn)。

　　何老師沒有欺騙大家，音樂考試安排在第三天最后。

　　考完英語，大家準(zhǔn)備一哄而散，何老師突然拿著音樂試卷走進(jìn)教室叫大家考試。

　　施云長這么大，第一次見到音樂試卷。不是全市統(tǒng)考題，是何老師自己出的題目，她說都是一些基礎(chǔ)的樂理知識(shí)，開卷考試，大家從課本里找出答案就好。施云不理解，何老師何德何能，硬是耽誤大家一個(gè)上午從課本里找出一些生僻的詞語寫在卷子上。

　　后來才知道，何老師曾經(jīng)是校長的老師。校長都得讓她三分。

　　所有考試結(jié)束了，施云站在教室門口的走廊上，倚著欄桿，看到樓下走廊上一個(gè)老師正在批改數(shù)學(xué)試卷，馬夢(mèng)瑤站在老師身邊。

　　120分！滿分！

　　馬夢(mèng)瑤看到分?jǐn)?shù)很滿意，開心說了聲謝謝老師。

　　樓上的施云眼里滿是羨慕，馬夢(mèng)瑤真是集美貌與智慧于一身。

　　這時(shí)，大操場(chǎng)上李老師正對(duì)著施云大喊：“下午去我家里幫忙改卷子。”

　　“好嘞！”一旁的葛戀爽快地答應(yīng)。

　　“李老師是在叫我吧？”施云疑惑地問葛戀。

　　“明明是在叫我，我聽到他喊我的名字?！?/p>

　　“施云跟葛戀兩個(gè)名字我還是分得很清楚的，他確實(shí)喊的是施潤。”

　　“你跟我爭論這些有什么意思，下午一起去不就行了么?！?/p>

　　李老師住的是獨(dú)棟的兩層小樓，樓前有個(gè)大院子，院子里有石桌石凳。

　　除了施云和葛戀，楊釗也被叫來參與批改試卷。

　　冬日午后的陽光暖暖的。三個(gè)人對(duì)坐在陽光里，靜默不語。

　　李老師一個(gè)人帶兩個(gè)班的語文和地理課，一個(gè)人同時(shí)改那么多卷子，分身乏術(shù)。

　　“你們?nèi)齻€(gè)幫我改四班和六班的地理卷子，語文卷子我自己改?！?/p>

　　李老師交代完之后，就把參考答案交給了三人，然后就放心地坐在二樓陽臺(tái)上批改語文卷子。

　　三人各自拿了一疊卷子，安安靜靜地改著，并無太多交集。

　　葛戀先打破沉默。

　　“楊釗，你的卷子在我這里?！?/p>

　　李老師大概聽到了這句話，突然朝著三人大喊：“你們?nèi)齻€(gè)人不能自己改自己的卷子，要交換著改?！?/p>

　　楊釗的神色忽然緊張起來。他一把奪過自己的卷子。

　　“你······”葛戀的話還沒說完就被楊釗用手堵住了嘴。

　　“葛戀，求你了，別說，等下給你買好吃的······”楊釗用乞求的眼神看著葛戀。

　　轉(zhuǎn)過頭，楊釗用同樣的眼神看著施云。

? ? ? ? 葛戀的嘴被楊釗的手捂住，她一下子傻眼了，這不是赤裸裸的親密接觸嗎！

　　然后，不知是不是被突如其來的親密驚喜到，葛戀真的默不作聲了，她紅著臉，和楊釗施云一起，繼續(xù)默默地改卷子。

　　忽然一個(gè)熟悉又刺眼的名字映入施云眼簾。

　　茍遠(yuǎn)飛。

　　施云的神色變得像楊釗一樣緊張。

　　楊釗似乎看出了端倪，但是他裝作視而不見。

　　葛戀此刻并沒有抬頭。

　　施云確認(rèn)了大家的眼神之后，稍微放心了，低頭仔細(xì)檢查茍遠(yuǎn)飛的卷子。

　　這蠢貨蠢到家了，泰姬陵被他安排在泰國,印度洋和大西洋交換了位置，安卡拉盛產(chǎn)的羊毛在他筆下變成了牛毛，那個(gè)坐在羊背上騎在礦車上的國家，他覺得應(yīng)該是迪拜。

　　夠了！

　　他應(yīng)該叫豬遠(yuǎn)飛才對(duì)！

　　如果就這樣坐視不管，茍遠(yuǎn)飛的地理成績肯定不及格?？墒?，為什么要管他呢？關(guān)自己什么事！

　　施云的腦袋里還在為到底要不要幫茍遠(yuǎn)飛改答案不停地作斗爭，手卻不由自主地把他試卷上的空白填滿了。

　　做了手腳之后，楊釗的地理成績是96分，茍遠(yuǎn)飛也有84分。

　　施云長舒一口氣。做賊心虛的感覺果然有點(diǎn)刺激。

　　楊釗言而有信，改完試卷以后，帶著葛戀去學(xué)校小賣部買了一大堆零食犒勞她。

　　后來的幾天，楊釗都以同樣的方法參與了其他科目的試卷評(píng)改工作。

　　一個(gè)星期之后，大家都來學(xué)校領(lǐng)取期末考試成績單。

　　秦湘林和葛戀還是霸占了第一和第二。

　　楊釗第五，雖然比期中考試退步了，但是這個(gè)做過手腳的成績他還是相當(dāng)滿意的。

　　陳鑾第六，施云第七，茍遠(yuǎn)飛第十五。

　　郎老師特意表揚(yáng)了進(jìn)步最大的茍遠(yuǎn)飛。說他的地理成績考得不錯(cuò)。

　　施云偷偷回望一眼茍遠(yuǎn)飛，他正襟危坐，一臉茫然，似乎在冥想，是不是老師把48分寫成了84分？

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