臨近期末，若冰看著手機里老師發(fā)來的考試內(nèi)容發(fā)呆

方式一:翻唱歌曲

方式二:創(chuàng)作歌曲

沈若冰好煩吶，問問花花吧！

說著打通了華晨宇的電話

華晨宇{喂}

沈若冰{花花，問你個事兒唄}

華晨宇{怎么啦？}

沈若冰{這不是快期末了嗎？你說我考試選哪種比較好?。縸

華晨宇{我建議你選創(chuàng)作類型的，翻唱的得分通常來說導(dǎo)師都不會給很高}

沈若冰{行吧}

華晨宇{好，有什么困難聯(lián)系我}

沈若冰{嗯，你忙吧！}

說完掛了電話

沈若冰創(chuàng)作類型，現(xiàn)在臨時寫也來不及了，看來只能用之前的詞了

考試前一天

微信

華晨宇<準備得怎么樣？>

沈若冰<還行吧！>

華晨宇<給我看看？>

沈若冰<才不要>

華晨宇<為什么？>

沈若冰<不想給你看>

華晨宇<看來我只有等明天聽現(xiàn)場嘍！>

沈若冰<什么？你又要去當評分老師啊？>

華晨宇<當然了>

沈若冰<好吧>

華晨宇<有什么想吃的嗎？明天給你帶>

沈若冰<我要冰淇淋蛋糕，芋泥波波奶茶>

華晨宇<好，乖乖準備>

沈若冰<好的>

第二天

武漢音樂學院考試的教室

【輔導(dǎo)老師:下一位，沈若冰】

若冰聽到自己的名字之后，走上舞臺

沈若冰各位老師大家好，我是大三音樂系的沈若冰

【輔導(dǎo)老師:好的，準備好了嗎？】

沈若冰好了

沈若冰我本次選的是創(chuàng)作類型的，寫了一首歌叫夢的旅航

【輔導(dǎo)老師:好的，請開始你的表演】

沈若冰看見指縫漏下的夕陽 從窗外悄悄落在我的臉龐 映在雙眼淺淺的光芒 將早已緊鎖住的心扉照亮 你告訴我 真有夢境般的一個遠方 能容下所有不實際的幻想 我演繹心中的向往 世界都伴起和唱 我看到 城市燈光 照映出人們溫暖的期望 我知道 夢的滾燙 能撫平這層層夜色的冰涼 沒關(guān)系 即使曾猶豫彷徨 也都已 被風吹向了過往 想象你 堅定的目光 就能試著去堅強 奔向夢的旅航 這一路旅程雖然悠長 長滿了數(shù)不清的失落慌張 但我心中懷揣那遠方 就始終滿懷希望地高聲唱 于是云也指引我如何越過阻擋 風也為我打聽那個遠方 每顆星星都見證過 我不孤單的模樣 我想象 那個遠方 四季瑰麗都向著光生長 我期望那個地方 星辰大海都涌去夢的方向 角落書簽上 已裝滿綺想 期待翻開新的下頁篇章 有迷惘 也偶爾失望 但想到你在守望 我就忍不住唱 我堅持著我倔強 要到達遠方 去實現(xiàn)最真心的愿望 可畢竟旅途漫長 時光太匆忙 又懷疑這念頭太瘋狂 第無數(shù)個三百六十五天我還在路上 終于看見羈絆在悄然生長 告訴我 你一直等待在我的前方 尋夢的點點微光 一路風景會見證這成長 后來想夢的遠方 一定始終有你陪在我身旁 將踏過的坎坷與失落照亮 迎來恒星般光芒的盛放 將難忘回憶都珍藏 在更遙遠的遠方 也要你在身旁 也要你在身旁 喔 也要你在身旁

一曲畢

【輔導(dǎo)老師1:你的旋律很好聽，歌詞填的也還不錯，這是我目前比較滿意的】

沈若冰謝謝老師

【輔導(dǎo)老師2:我覺得很好，出去歌的詞和旋律外，唱功也很好，若冰加油】

沈若冰好的，謝謝老師

華晨宇若冰，你每次的變現(xiàn)都會讓我有一種眼前一亮的感覺，歌詞，旋律，唱功，音色，情感都是很好的，繼續(xù)加油

沈若冰謝謝花花老師

看著她走下舞臺

微信

華晨宇<給你帶的吃的都在我這兒，一會吃還是現(xiàn)在？>

沈若冰<一會兒>

晚上

微博:

若冰小仙女

今天學校期末考試了，猜猜我考得怎么樣？

華晨宇yu

今天很棒@若冰小仙女

本周第一更

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