?。垡环吞自捄?，將三小只請(qǐng)上臺(tái)說(shuō)了幾句這才開始正式的環(huán)節(jié)］

　 大屏幕在正中間，評(píng)委桌斜放在左邊，為了不擋住畫面。

　　主持人就站在評(píng)委桌的前面一點(diǎn)，但并沒有擋住評(píng)委老師的視線。

　　tfboys三人站在最右側(cè)，依舊沒有擋著大屏幕。

　　“咱們這次的比賽是當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，當(dāng)場(chǎng)評(píng)分，四位評(píng)委老師輪流點(diǎn)評(píng)選手的作品，所以請(qǐng)各位選手不要中途離開，謝謝。

　　那么接下來(lái)有請(qǐng)一號(hào)選手！”

　　沒想到，這一號(hào)選手竟是陳佳清。

　　看來(lái)給了不少錢。

　　能排在一號(hào)的，而且還是沒有抽簽的情況下，后臺(tái)挺硬。

　　佳清拿起自己的畫，面帶微笑，不慌不忙的走上臺(tái)，把畫遞給了評(píng)委老師。

　　一會(huì)兒，等大屏幕上出來(lái)佳清的畫后，眾人驚呼，連評(píng)委老師也連連稱贊：

　　“一幅八駿圖，如此細(xì)致，每匹馬都十分有勁。

　　沒想到竟是出自女孩之手?。　?/p>

　　語(yǔ)婕帶著鄙視的目光看著評(píng)委：確定不是來(lái)搞笑的？這么一說(shuō)不就是在暗示不是她自己畫的嘛?？淙艘驳弥v究方法呀！

　　場(chǎng)上的氣氛突然有些尷尬。

　　連主持人都有點(diǎn)呆了，站在原地，還好千璽出來(lái)打圓場(chǎng)：

　　“如此八駿圖出自女孩之手，可見這位選手的技藝高超啊！”

　　“對(duì)對(duì)對(duì)。”

　　王源和俊凱隨聲附和。

　　“那么評(píng)委老師們，請(qǐng)給出你們的分?jǐn)?shù)，稍后我們將會(huì)統(tǒng)計(jì)并得出最終評(píng)分。”

　　主持人把這茬接過(guò)，將話題帶回到了主題。

　　四位老師都打分完畢，給主持人使了個(gè)眼色，他便接著往下說(shuō)：

　　“接下來(lái)有請(qǐng)二號(hào)選手！”

　　輪到語(yǔ)婕的時(shí)候已經(jīng)過(guò)去了了十個(gè)人。

　　“接下來(lái)有請(qǐng)十一號(hào)選手！”

　　語(yǔ)婕拿著畫作走上臺(tái)，王源千璽均是一驚：

　　“你不是說(shuō)語(yǔ)婕是來(lái)打醬油的嗎？”

　　王源這時(shí)候倒是明目張膽的跟千璽說(shuō)話，反正沒拿著話筒，誰(shuí)聽得見他們?cè)谥v什么。

　　“她說(shuō)的，我怎么知道?！?/p>

　　千璽帶著不明覺厲的目光看了看王源，又把目光轉(zhuǎn)到場(chǎng)內(nèi)。

　　王源也沒再說(shuō)什么，只是再想一會(huì)兒該怎么幫語(yǔ)婕解圍。

　　等到大屏幕上投出語(yǔ)婕的作品后，場(chǎng)下的選手們有小部分發(fā)出了“噓”聲。

　　但是那些真正高情商高智商的選手在第一眼看到這副作品的時(shí)候就明白語(yǔ)婕想要表達(dá)的意思，向她投去了贊許的目光。

　　但是那名評(píng)委老師卻不這么覺得，皺了皺眉，說(shuō)：

　　“這種作品小學(xué)生都可以畫的出來(lái)吧，你一名快上大學(xué)的畫出這樣的作品不覺得好笑嗎？”

　　“哈哈哈……”

　　臺(tái)下一陣笑聲。

　　語(yǔ)婕看這評(píng)委老師沒有尊重他的意思，也不決定給他留面子。

　　她雙手撐在桌上，雖是沒有表情，但那要看穿人的目光著實(shí)讓那名評(píng)委老師不自然的咽了口口水。

　　語(yǔ)婕保持了這樣的動(dòng)作和目光幾秒，在主持人想開口的時(shí)候起身，奪過(guò)了他的話筒，再次做回前面的動(dòng)作，盯著那名評(píng)委：

　　“麻煩你仔細(xì)看清楚這副畫背后的含義，再來(lái)說(shuō)我好嗎。

　　你覺得像這么一幅畫用水彩畫出來(lái)是種什么效果？亦或者素描又是什么效果？

　　麻煩你想清楚這些之后再來(lái)評(píng)價(jià)我的作品。不然，你不配。”