烈霸事件解決后，半個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，陳鋒的傷總算是徹底恢復(fù)了。幸運(yùn)的是，這段時(shí)間內(nèi)的蠻蟲(chóng)出現(xiàn)頻率降低了不少，即使有蠻蟲(chóng)出來(lái)活動(dòng)，最高也只是B級(jí)，而且還是B級(jí)中實(shí)力很差的個(gè)體。

出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因很簡(jiǎn)單，本來(lái)A級(jí)蠻蟲(chóng)的數(shù)量就少之又少，B級(jí)蠻蟲(chóng)和C級(jí)蠻蟲(chóng)在蠻蟲(chóng)群體中占了很大一部分比例，再加上朱璇擊殺了烈霸的消息在蠻蟲(chóng)之間不脛而走，連實(shí)力接近干部級(jí)蠻蟲(chóng)的烈霸都戰(zhàn)敗了，還有誰(shuí)敢出來(lái)和ISPT叫板呢？

當(dāng)然，盡管戰(zhàn)勝了烈霸，但依舊無(wú)法改變朱璇因輕敵導(dǎo)致放跑對(duì)方這一事實(shí)，事后朱璇自然挨了許義辰的一頓狠批，但作為現(xiàn)在唯一能戰(zhàn)斗的假面騎士，也不能下達(dá)關(guān)禁閉之類的懲罰措施，因此朱璇只是被批評(píng)了幾頓，外加寫(xiě)一份5000字左右的檢討書(shū)，這件事也就這么過(guò)去了。

不過(guò)，這半個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，朱璇出戰(zhàn)時(shí)再也沒(méi)有使用過(guò)一次強(qiáng)化形態(tài)，畢竟出現(xiàn)的都是些不怎么強(qiáng)的家伙，根本用不著強(qiáng)化形態(tài)就能解決，再加上狂野捕鳥(niǎo)蛛作為大型座駕，每次出動(dòng)都需要ISPT借用警方的力量，來(lái)進(jìn)行封路和疏散民眾等處理，而且狂野捕鳥(niǎo)蛛的裝甲對(duì)能源的消耗也很大，因此自然是只被允許在強(qiáng)敵出現(xiàn)時(shí)才能使用。

當(dāng)然，雖說(shuō)在實(shí)戰(zhàn)中沒(méi)有機(jī)會(huì)使用，但在訓(xùn)練時(shí)還是能以強(qiáng)化形態(tài)來(lái)進(jìn)行模擬戰(zhàn)的，朱璇也借此機(jī)會(huì)多加熟練如何更好駕馭自己的這份新力量。

說(shuō)回陳鋒這邊，在住院的這段時(shí)間內(nèi)，陳鋒在病床上收到了自己心儀大學(xué)的錄取通知書(shū)，本來(lái)自己的成績(jī)只比錄取分?jǐn)?shù)線高了八九分左右，按理說(shuō)是挺險(xiǎn)的，但估計(jì)是陳鋒選擇的專業(yè)相對(duì)冷門(mén)，所以僥幸被錄取了。

不管過(guò)程怎樣，結(jié)果總歸是好的，高中三年的努力在此刻終于得到了回報(bào)，在外出差的陳銳也通過(guò)視頻通話祝賀陳鋒，甚至還和季雨欣討論要不要給陳鋒開(kāi)場(chǎng)慶功宴。

但比起考慮這些，現(xiàn)在的陳鋒更想把這個(gè)消息盡快帶給一個(gè)人，一個(gè)對(duì)自己幫助極大的人——陳鋒高中三年的英語(yǔ)老師，羅霞。

在上高中之前，陳鋒的英語(yǔ)成績(jī)可謂是慘不忍睹，在他眼里，英語(yǔ)簡(jiǎn)直就是來(lái)自另一個(gè)世界的語(yǔ)言，別說(shuō)閱讀文章了，就連看單詞表都能讓陳鋒眼花，而陳鋒小學(xué)和初中時(shí)的英語(yǔ)老師基本都對(duì)差生沒(méi)什么耐心，甚至還會(huì)出言挖苦陳鋒，這么一來(lái)，無(wú)疑加深了陳鋒對(duì)英語(yǔ)的厭惡。

來(lái)自英語(yǔ)的報(bào)應(yīng)也毫不留情地降臨了，因?yàn)橹锌汲煽?jī)的慘不忍睹，陳銳費(fèi)了好大力氣才將陳鋒送入了高中，出于對(duì)父親的愧疚，陳鋒打算壓下對(duì)英語(yǔ)的厭惡，盡量在高中把英語(yǔ)成績(jī)提升上去，至少別繼續(xù)落得不及格的下場(chǎng)，雖然他也不清楚自己究竟能否達(dá)成這一目標(biāo)就是了。

也就是在這時(shí)，陳鋒遇到了那個(gè)改變了自己命運(yùn)的羅霞老師。

開(kāi)學(xué)后的第一節(jié)英語(yǔ)課，對(duì)陳鋒來(lái)說(shuō)是高中三年最難以忘懷的一節(jié)課，他在那節(jié)課上第一次見(jiàn)到了羅霞老師：一位留著柔順的亞麻色長(zhǎng)發(fā)，身材柔美的年輕女性，架在鼻梁上的細(xì)框眼鏡為其添加了幾分知性，再加上一雙修長(zhǎng)的黑絲美腿，使她瞬間就成了全班男生的焦點(diǎn)。

毫不夸張地說(shuō)，從看到她的第一眼起，陳鋒就徹底被這位年輕貌美的老師給迷住了。

當(dāng)然，羅霞老師不僅人長(zhǎng)的漂亮，教課能力也是一流的，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都講解得很詳細(xì)，如果有誰(shuí)舉手提問(wèn)，即使講話被多次打斷，她也依舊會(huì)耐心地為對(duì)方解答疑惑。下課時(shí)，她所處的講臺(tái)也被前來(lái)請(qǐng)教的同學(xué)們給圍了個(gè)水泄不通，直到下一節(jié)課的鈴聲響起，同學(xué)們才意猶未盡地散開(kāi)。

這是陳鋒至今為止聽(tīng)得最認(rèn)真的一節(jié)課。

話雖如此，因?yàn)橐郧霸谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)方面的懈怠，陳鋒來(lái)到高中后做的第一次英語(yǔ)作業(yè)自然也是錯(cuò)的一塌糊涂，立誓高中時(shí)期要學(xué)好英語(yǔ)的陳鋒，只好在下午的自習(xí)課時(shí)間硬著頭皮，敲響了羅霞老師辦公室的大門(mén)。

從未向英語(yǔ)老師請(qǐng)教過(guò)的陳鋒本來(lái)很緊張，但聽(tīng)到門(mén)后傳來(lái)的那聲柔和的“請(qǐng)進(jìn)”后，陳鋒感到心中的緊張感頓時(shí)煙消云散了。

羅霞老師就坐在靠窗邊的位置，午后的陽(yáng)光為那頭亞麻色頭發(fā)鍍上了一層金色的光澤，近距離看到的羅霞老師更是耀眼到讓陳鋒有些不敢直視。

但問(wèn)題還是要問(wèn)的，在得到羅霞老師的許可后，陳鋒坐到了羅霞老師的身邊。然而，羅霞老師緊接著就做出了一個(gè)讓陳鋒意想不到的舉動(dòng)，她將臉主動(dòng)湊了上來(lái)，小巧精致的鼻頭輕輕抖動(dòng)著，就好像在仔細(xì)嗅聞證物的警犬一般。

“你身上，有股熟悉的氣味呢……而且總覺(jué)得你看著很面熟……”羅霞老師盯著陳鋒的臉，歪著腦袋，說(shuō)出了這么一句讓陳鋒摸不著頭腦的話來(lái)。

“誒？那個(gè)……是……我身上的汗臭味太重了嗎……對(duì)不起……”陳鋒見(jiàn)狀，不知所措地道起歉來(lái)，還好現(xiàn)在辦公室里只有他們兩個(gè)，不然，今后學(xué)校內(nèi)恐怕就沒(méi)有陳鋒的立足之地了。

“啊，不是的不是的，剛剛是我在自說(shuō)自話，好了，我們繼續(xù)剛才的問(wèn)題吧！你看，聯(lián)系前面的an，這個(gè)空肯定是要填一個(gè)開(kāi)頭是元音發(fā)音的名詞單數(shù)……”羅霞老師見(jiàn)陳鋒一副困擾的表情，趕緊擺擺手，示意他不必在意。

雖然剛才的小插曲就這么結(jié)束了，但講解問(wèn)題的過(guò)程中，羅霞老師幾乎一直與陳鋒保持著身體緊貼的狀態(tài)，淡淡的洗發(fā)精香氣肆意地撩撥著陳鋒的嗅覺(jué)細(xì)胞，溫暖的觸感在也一點(diǎn)點(diǎn)地吞噬著陳鋒的意識(shí)，好在陳鋒還是咬牙堅(jiān)持了下來(lái)，努力把羅霞老師的講解都聽(tīng)了進(jìn)去。

“以后要是還遇到問(wèn)題的話，隨時(shí)都可以來(lái)找老師哦，不管是哪方面的問(wèn)題都可以的?！痹陔x開(kāi)辦公室前，羅霞老師這樣對(duì)陳鋒說(shuō)道，順便還把一本詞匯書(shū)送給了陳鋒。

自那天起，羅霞老師就開(kāi)始關(guān)注起了陳鋒，不但主動(dòng)輔導(dǎo)和督促他的學(xué)習(xí)，還會(huì)去主動(dòng)喝斥那些欺凌陳鋒的學(xué)生，并溫柔地安慰經(jīng)受暴力后的陳鋒。羅霞老師對(duì)陳鋒的一系列關(guān)心早就超過(guò)了正常的師生關(guān)系，陳鋒甚至多次幻想過(guò)，如果自己的母親還健在的話，應(yīng)該會(huì)像羅霞老師一樣吧。

是的，盡管在和羅霞老師初次的接觸中，受到青春期荷爾蒙分泌的影響，陳鋒確實(shí)對(duì)羅霞老師產(chǎn)生過(guò)男女方面的一些想法，但久而久之，這份感情融合了對(duì)老師的尊敬之情后，逐漸演變成了一種類似依戀的感情。

換句話說(shuō)，羅霞老師在陳鋒眼中，既是自己的恩師，亦是自己的母親。