就這樣，四個人就來到了傳習社里，張云雷等人把周航引到了教室里面去，因為郭德綱先生已經(jīng)跟上課的老師們打了招呼，所以說老師是知道今天有一個人要去旁聽的，但教室里面的師兄弟還不知道，所以說張云雷把周航帶進去了之后就跟師兄弟們介紹了一下，大家相互介紹好了之后就都坐下了，因為老師馬上就要上課了。

張云雷師弟，等一會是高峰老師的課，這個老師主要講貫口和，說相聲的禁忌。

周航好的，師哥，我知道了，謝謝提醒。

岳云鵬師弟，不要怕哈，有我們在。

周航好的，云鵬哥。

燒餅別說了，老師進來了。

高峰老師上課了，同學們，今天，教室里來了一位新同學呀，雖然他只是過來旁聽的，但老師我也是蠻高興的，因為現(xiàn)在來學相聲的是少之又少，希望這位同學覺得這相聲方面還不錯的話，能夠加入我們這個大家庭。

高峰老師相信大家應(yīng)該認識了吧？我想張云雷他們帶進來的，應(yīng)該會給你們相互介紹吧，我們現(xiàn)在先不讓他作自我介紹吧，等他下次如果真的加入我們了，我們再讓他做一個自我介紹。

高峰老師怎么樣，好不好，同學們。

同學們：好的，老師。

高峰老師我們今天就開始了，我們上課，我今天講一些關(guān)于相聲的，我們相聲有四門，說、學、逗、唱，前面兩個都跟你們講過了，然后我們今天來說“逗”，何為逗？

說學逗唱四門為相聲的基本功。說：能說繞口令，貫口，會念定場詩，數(shù)來寶等。學：能學各省方言，各種地方戲曲，曲藝，流行歌曲，大小買賣的吆喝，學口技等。逗：會說單口，能逗哏，能捧哏，能膩縫兒，會雙簧（前臉，后身）等。唱：會唱太平歌詞，開場小唱。

高峰老師一個“逗”字，知道我們一般有有單口跟對口，單口顧名思義就是一個人，而對口就是兩個人，兩個人的話就有分工，哪個人該說，哪個人捧著？

高峰老師對口的話，我們就需要兩個人，一個是捧哏，一個是逗哏，老話說，三分逗七分捧。主要在于這個捧哏的人，他的作用比較大一點。

高峰老師我們這相聲是一個傳統(tǒng)口徑，用一些民間講故事的方式跟觀眾表現(xiàn)出來，還有就是說笑話的手法，還有一個和戲曲中的一個喜劇因素展現(xiàn)給觀眾們。

高峰老師在我們之前捧哏的一般都是老師或者是長輩，而逗哏的，一般是徒弟或者是晚輩，到時候你們都能看出這個捧哏的重要性呢，因為他要幫襯，還要會拖，而且要拖得毫無痕跡。

高峰老師而且這兩者是缺一不可的，你既要會捧得了哏，也要逗得了哏，這才是算上一個相聲演員應(yīng)該做的。

高峰老師好了，今天的課就上到這里，后面的下節(jié)課再講，可以去上廁所休息一下了。

張云雷怎么樣，還聽得懂吧，師弟。

周航就聽懂了個大概，然后我多聽幾節(jié)，應(yīng)該就差不多了。

周航前面老師沒講到但之前講過的，還是需要你們幫我講一下。

周航就是這個相聲“說學逗唱”這四門，這講的是什么呀？