高峰老師今天要學(xué)習(xí)和背的貫口是《玲瓏塔》

高峰老師高高山上一老僧，身穿衲頭幾千層。 若問(wèn)老僧的年高邁，曾記得黃河九澄清。 五百年前清一澄，一共四千五百冬。 老僧倒有八個(gè)徒弟，八個(gè)徒弟，都有法名。 大徒弟名叫青頭愣，二徒弟名叫愣頭青， 三徒弟名叫僧三點(diǎn)，四徒弟名叫點(diǎn)三僧， 五徒弟名叫崩胡轤把，六徒弟名叫把胡轤崩， 七徒弟名叫風(fēng)隨化，八徒弟他的名字就叫化隨風(fēng)。 老師父教他們八宗藝，八仙過(guò)海，各顯奇能。 青頭愣會(huì)打罄，愣頭青會(huì)撞鐘， 僧三點(diǎn)兒會(huì)吹管，點(diǎn)兒三僧會(huì)捧笙， 崩□轤把會(huì)打鼓，把□轤崩會(huì)念經(jīng)。 風(fēng)隨化會(huì)掃地，化隨風(fēng)會(huì)點(diǎn)燈。 老師父叫他們換一換，要想換過(guò)來(lái)不可能。 愣頭青打不了青頭愣的磬， 青頭愣撞不了愣頭青的鐘， 點(diǎn)三僧吹不了僧三點(diǎn)的管， 僧三點(diǎn)捧不了點(diǎn)三僧的笙， 胡轤崩打不了崩胡轤把的鼓， 崩胡轤把念不了把胡轤崩的經(jīng)， 化隨風(fēng)就掃不了風(fēng)隨化的地， 風(fēng)隨化就點(diǎn)不了化隨風(fēng)的燈。 老師父一見(jiàn)就有了氣，是要打徒弟整八名。

高峰老師這個(gè)你們要求熟背，慢速練習(xí)，快速表演。字正腔圓，富有激情的去背。

高峰老師來(lái)翻開(kāi)你們的本子，好，大家開(kāi)始讀誦起來(lái)。

高峰老師跟著老師一起來(lái)讀哈。

這一堂課下來(lái)，周航是收獲了很多，周航看著高峰老師在講臺(tái)上面激情滿滿的給大家講課，而且講的也很有魅力，總的來(lái)說(shuō)，大家學(xué)習(xí)起來(lái)還是比較快的，大家都學(xué)到那個(gè)腔調(diào)，所以說(shuō)這一次堂課就很愉快的結(jié)束了。

高峰老師好了，同學(xué)們，這節(jié)課就下課了，然后我們下一節(jié)課再見(jiàn)。

眾位同學(xué)們：老師，您辛苦了。

高峰老師（這群小子們還知道啊）～

高峰老師高峰老師笑了笑，然后說(shuō)，只要你們能學(xué)出來(lái)，我就不辛苦。

眾位同學(xué)們：好的，知道了，高老師。

張?jiān)评?/a>一下了課張?jiān)评拙蛦?wèn)周航怎么樣？師弟你學(xué)的怎么樣？有沒(méi)有哪些方面不懂的，不懂的可以問(wèn)我們。

岳云鵬對(duì)，師弟，有什么問(wèn)題就說(shuō)出來(lái)??！

燒餅貫口確實(shí)有一點(diǎn)難，我們要把這些詞記清楚，不能亂，然后這算是我們的基本功吧！

燒餅師弟，如果你覺(jué)得不習(xí)慣的話，那你慢慢加油，慢慢背。

周航就是這個(gè)要考驗(yàn)記憶力是否充夠的？

周航我可能剛開(kāi)始會(huì)很吃力的，畢竟背的東西太多了。

周航不過(guò)我會(huì)好好的去背的。

張?jiān)评?/a>好的，師弟，腔調(diào)上面的有沒(méi)有什么問(wèn)題嘛？

張?jiān)评?/a>嗨，這沒(méi)事，到時(shí)候我們可以一起喊嗓子，一起吊嗓子。