何主任的課依舊和之前一樣枯燥乏味，他是一個非常嚴謹?shù)睦蠋?，一切都講究認真務實，在他的課堂從來不會有什么花里胡哨的東西。過分的一絲不茍，使他教過的很多學生都覺得他的課枯燥乏味。

　　何主任也深知自己的教學方法不怎么受學生歡迎，但是他認為身為一個老師，就應該在有限的時間里將自己頭腦里蘊藏的知識傳授給學生，而不是變著花樣來讓學生接受自己。他相信，自己教出來的學生以優(yōu)異的成績考上xx名牌大學時，他們會感謝自己當初對他們嚴謹?shù)慕虒W方式。

　　“同學們，這個函數(shù)的解析式是…”“圖像過點B交DC于點…”何主任指著他在黑板上畫的圖像和同學們講解著，每個知識點只要有一個同學沒聽懂，他都會在這個知識點上停下反復講解，直到所有同學都聽懂為止，他才會講下一個知識點，實事求是，絕不渾水摸魚。

　　“叮鈴鈴！”下課鈴響了。

　　“那今天的作業(yè)是課堂練習1～5題，請同學們認真完成?！焙沃魅伟呀瘫痉呕毓陌?，向全班宣布：“現(xiàn)在下課。”

　　看著何主任的身影遠離教室，全班又開始議論紛紛：

　　“韓霖翊他是不是傻，居然還主動承認…”“搞不懂班長干嘛要幫這種人…”“自己遲到就算了，還害了班長…”各種各樣的質(zhì)論聲頓時彌漫了整個班級。

　　“夠了！”媖一開始還坐在座位上沉默不語，后來聽著聽著覺得他們沒完沒了了，便站起來大聲說到。

　　同學們看見媖發(fā)話了，議論批評聲戛然而止。

　　“別人遲到是別人的事?！眿k低頭繼續(xù)說到：“你們做好自己就可以了，不要在他人身后七嘴八舌?！眿k說完，整個人趴在課桌上低聲哭了起來。

　　大家看到把班長氣哭了，又都覺得過意不去，紛紛走到媖的座位旁來安慰媖。

　　“媖你別生氣，這不是你的錯，我們并沒有責怪你的意思?！薄皩Π“嚅L，我們沒有責怪你?！蓖瑢W們在媖身旁安慰到，“我們只不過是看不慣坐在最后一排的那個家伙，他就是想故意讓你出丑?！薄皩ΠΠ　！蓖瑢W們又紛紛附和到。

　　“行了，你們回去吧，讓我自己靜靜?！眿k不耐煩的向他們揮揮手，示意他們回到自己座位。

　　虛偽的嘴臉

　　韓霖翊看到媖身旁的同學紛紛回到座位，臉上卻沒有一絲羞愧之色，不經(jīng)從心底鄙夷到。