轉(zhuǎn)過天來，一大早郭德綱就給他父母打了個電話，說是要父母把孩子帶到北京來，別在天津五大道那個老城區(qū)里住著了，順便把老兩口也接過來，北京這邊兒房子大，孩子小要用的東西也多，也不能讓倆老人擠著。就是不知道小夕習(xí)不習(xí)慣，所以郭德綱打完電話后，就跟小夕說

郭德綱一會兒啊，你郭奶奶和郭爺爺要來，你先去換衣服，再等會兒，咱倆去火車站接去。

宋清軒（宋云澤）好的，郭先生。

小夕每天起的都很早，洗漱穿衣服也是不讓人操心，早飯也不挑，有口飯吃就行，郭德綱也不必在他身上多費心，小夕總能照顧好自己。唯獨有一點讓郭德綱發(fā)愁，小夕每天都太安靜了，不像個剛剛六歲的小男孩，這也沒有辦法，父母突然離開，身邊也沒有個同齡的孩子跟他一起玩，這也是郭德綱把大林接回來的原因，倒也是希望大林能給小夕找點兒樂子，而且小夕也快上小學(xué)了，這孤僻的性格可別在學(xué)校被其他孩子孤立了。

這爺倆收拾好就出門了，買不起車只能騎自行車去，天津火車站隨沒有北京人多，但到底也是個進(jìn)北京的門，等車的人也少不了，爺倆在里面找了半天，才看到一對老夫婦的人影兒：老爺爺提著行李，背著個跟麻袋似的大包袱，旁邊的老奶奶單手抱著孩子，后背背著個雙肩包。郭德綱和小夕趕緊跑過去，把東西接過去，那六個月的孩子，死死地抓著小夕的衣服，任由他們怎么說，就是不撒手啊?？蛇@剛六歲的孩子，哪抱得了這么重的孩子啊，再把胳膊累折嘍??。

最后，郭奶奶抱著孩子，坐著郭德綱騎得自行車回去了，郭爺爺和小夕在后面慢慢溜達(dá)著，不一會兒也到家。郭奶奶趁著小夕他們還沒到，就問郭德綱小夕是怎么一回事兒，

郭德綱那孩子是我之前那個鄰居家的孩子，剛死了爹媽，我看著也可憐，就養(yǎng)著吧，他們家也沒別的親戚了，這都六歲了，也該上學(xué)了，正好這邊上有個小學(xué)，挺好的，過兩天該帶他去報名了。

郭奶奶也沒說別的，也是感覺這孩子可憐，老兩口子也都是心善之人，不就是個孩子嗎，不就多口吃飯的嗎，這還能養(yǎng)不活？

中午吃得很是豐盛，也是為了迎接父母的到來，郭德綱做了一大桌子菜，郭爺爺和郭奶奶也老是照顧著小夕，魚啊，肉啊，都往他碗里夾，小夕雖不愛吃，但也不能卻了老人這一番心意，嘴上輕輕地說著謝謝，手里拿著筷子往嘴里夾。

吃完飯后，大林被抱到小夕的房間去睡午覺，小夕坐在床邊看著大林，想著：嗯……好胖，眼睛好小，太小了，腿也短。這是大林的手碰到了小夕的爪子，然后用他那短粗的小肉手抓住了小夕細(xì)長的食指，大林翻了個身，另一只手也攥住了小夕的食指，閉著眼睛，想都沒想就咬上去，又咬又啃的，小夕一陣吃疼，但也沒叫出聲，怕把剛睡著的大林喊醒，就是表情有點兒猙獰。大林可能是在做夢，以為自己在吃棒棒糖？這孩子一點兒自知之明都沒有，占了別人的床，還啃著別人的手，也就仗著自己年紀(jì)小，為所欲為。

小夕滿臉“慈祥”的看著大林，想著怎么在他長大之后把這筆賬算回來，不過都是小孩，瞎胡鬧罷了。

小夕回到了自己的課桌上，這孩子睡覺，他也練不了快板，練不了嗓子了。他只能看看郭先生給他買的非常幼稚的故事書，這種書他很早就不看了，上邊標(biāo)著拼音，顯得他多不識字似的，他已經(jīng)能背好幾首唐詩宋詞了，這種小兒科的故事書，會拉低他的智商的，他把童話書放到了旁邊，應(yīng)該是想著能給大林讀吧。他拿起了郭德綱給他學(xué)么來的一年級的教科書，雖然里面的知識他都知道，但是有的看就不錯了。

作者（有沒有人懂學(xué)么是什么意思嗎？這是天津話，就是找，要，這種意思。例句：這塑料布是我學(xué)么來的。就差不多這意思，有的詞說出來本地人懂，但是一給外地人解釋就完了。也是我的語言水平的問題。聽懂的扣1，沒聽懂的扣2??）

作者手動@聲聲慢，要是她不催，我依然不更。

作者

作者

作者再次宣傳群，可催更，可看番外（雖然我還沒寫）可聊天。

作者一共1526個字，就這么不到兩千字，我憋了一周，這才編出來，不像我寫作文似的，老師催著，四十五分鐘就一篇八百字作文