艾瑪并不想擱置這樣重要的問題，但黑魔法防御術(shù)課的時(shí)間到了。她見德拉科來，想了想，還是啟用了大腦封閉術(shù)。德拉科一動不動盯了她幾秒，摟上她的肩膀，帶她往教室走。

不知馬爾福教授是否看出了些許端倪，但這忽然親密的摟肩的確讓艾瑪有些不知所措，顯然，無論德拉科看沒看出艾瑪?shù)拇竽X中封閉了什么，都已經(jīng)看出她的情緒有些低落了。

“我沒事，德拉科。”艾瑪說著要推開德拉科的手。

“我沒說過你有事?！钡吕普f，抬手揉了揉艾瑪?shù)念^發(fā)，“你只是愛發(fā)呆而已，對吧？——已經(jīng)到教室了?！?/p>

黑魔法防御術(shù)課的木門被推開，引入眼簾的便是坐在教桌邊的盧平教授，他顯然是受夠了狼化的摧殘，看起來病怏怏的，十分疲憊

“早上好，德拉科?！北R平教授說，“快進(jìn)來吧，還有你，艾瑪?！?/p>

德拉科不易察覺地皺了下眉頭，疑惑盧平教授出于何意要專門與他問好，卻沒太表現(xiàn)出來，依舊禮貌回應(yīng)：“早上好，教授?！?/p>

秘密一多人知道總會出事，相信鄧布利多也是這樣想的。只是有時(shí)，德拉科的確太過張揚(yáng)了，希望盧平僅是將他看作一個資質(zhì)過人的天才吧。

同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)來，城堡中響起了鈴聲。課還沒正式講，臺下便是同學(xué)們的一陣抱怨，幾十張嘴巴絮叨了個沒完，不斷強(qiáng)調(diào)“兩卷羊皮紙”。

“我會和斯內(nèi)普教授商量的，”盧平教授溫和地說，“你們可以不用寫這篇文章?！?/p>

赫敏：“噢不，我已經(jīng)寫完了！”

之后的課堂進(jìn)程非常愉快。盧平教授帶來了一個玻璃箱，里面裝著一只欣克龐克，那是一種單腿小生物，看上去是由一縷煙霧組成的，相當(dāng)脆弱，似乎沒有任何危險(xiǎn)。

“誰能告訴我欣克龐克是一個怎樣的黑魔法生物？”盧平問，赫敏下一秒就舉起了手。

“能回答我么，德拉科？”

德拉科忽然被點(diǎn)名，猛的怔了一下，鎖眉看著盧平教授：“我……不知道，先生。但顯然格蘭杰小姐做了充分的預(yù)習(xí)?！?/p>

艾瑪垂下眼簾，也覺得有些怪異。

盧平教授是在試探什么嗎？或許只是不敢相信世上有這么成熟的馬爾福嗎？

“那么就請你回答吧，格蘭杰小姐?！?/p>

“欣克龐克會把旅人引進(jìn)沼澤，它的上提著燈籠，跳動前行—人們會跟隨著光——然后——”

下課鈴聲響起，大家都收拾東西朝外走，德拉科也在其中，但是——

“等一等，德拉科?！北R平叫道，“我想和你說幾句話。”

德拉科只好返回來，的確，他也有很多問題要和盧平教授交談。

“我想或許是我有些孤陋寡聞，德拉科，我從未見過資歷如你這般的巫師。”盧平教授說，一邊開始收拾公文包，“未經(jīng)專業(yè)授課就能召喚成型的守護(hù)神這種事是幾乎不可能發(fā)生的，何況是驅(qū)走近百只攝魂怪。我很好奇，你是如何做到的?！?/p>

德拉科有些失語。

先前從未想過重生這一層身份會不會被發(fā)現(xiàn)、被發(fā)現(xiàn)了怎么辦……可此時(shí)這些問題好像就擺在他面前。

“鄧布利多教授同您說過什么，是嗎？”德拉科問道。

“僅此而已，”盧平教授說，“我能看出來我這個局外人或許不該知道太多，他的透露也收得足夠早。我并不想把你的過分聰明看得多清楚，也不會把你當(dāng)成一個多么特殊的孩子看，德拉科，但我還是要提醒你，過分張揚(yáng)總是沒有好處的。”

意思就是，盧平教授或許知道德拉科的“過分聰明”是有原因的，但并不知道這個原因是什么。同時(shí)，德拉科相信盧平教授的理智，他定是明白這件事自己該不該知道的。

“我明白了，教授。”德拉科傾頭小小的鞠了一躬，“另外，關(guān)于攝魂怪……”

“那天他們是餓壞了?！北R平冷靜的說，“鄧布利多不讓它們進(jìn)學(xué)校，所以它們的獵物來源枯竭了……我想它們是無法抗拒魁地奇球場周圍那一大群人的誘惑。那種興奮……情緒高漲……它們覺得那是一場盛宴?！?/p>

“阿茲卡班很恐怖，對吧？”德拉科嘆息著說。

如此的寒冷，痛苦，和鉆心的疼，阿茲卡班真的非常恐怖吧……

盧修斯……父親……

德拉科的拳頭緊了緊，整齊的貝齒磨得發(fā)響。

—-

笙不想盧爹再被關(guān)一次阿茲卡班了

笙那不是鉑金貴族該受的苦