導(dǎo)火索

那次，班主任讓我們（全班同學(xué)）跟她交流一下一件什么事情（類似于訪問學(xué)生上網(wǎng)課的情況。），久久沒有同學(xué)發(fā)言。

她說既然沒有人過來跟我交流就全部寫下來。

我鼓起勇氣，好吧其實是懶。和妍妍去說了，班主任支開妍妍讓她幫忙去辦公室拿東西，妍妍走后她問了我一些平常的問題（關(guān)于網(wǎng)課的感覺行動什么的。）

妍妍回來了，我也正巧說完了，大概是班主任問我現(xiàn)在玩不玩游戲，我說很少玩。（也確實就是這樣，那時候管得嚴(yán)，好不容易節(jié)假日玩了兩局，就這樣被“舉報”了。）

班主任沒吭聲，她卻搶先一步，“屁嘞，你昨天不還在玩游戲秀戰(zhàn)績嗎?！?/p>

還送了我一個懷疑的眼神外加一些動作。

我一笑而過，感覺很沒意思，我開始重新問我自己對妍妍的感覺，瘋的時候一起瘋挺好的，但有的時候我感覺到了很反感。

這件事也就這樣過去了，但那幾天我和她的關(guān)系日益惡化。

她總拉我去廁所，但我是真的不想去，被她拖著來到后門才勉強掙扎開。

她也就賭氣自己去了。

說實話，我這人軟硬不吃，一旦我不喜歡的東西，那就是真的不喜歡了，我不會委屈求全。

妍妍，我小學(xué)六年級前認的死黨，數(shù)學(xué)不好，英語牛批。

以往咱坐在一起的時候，數(shù)學(xué)考試我都會給你看看，但是到了后面，有一次，數(shù)學(xué)考試有道題目我看不懂，看你寫了，于是我問你，你卻轉(zhuǎn)頭一個“我怎么知道。”。

后來啊，既然你都這樣了我又怎么可能熱臉貼冷屁股呢。

于是后來數(shù)學(xué)考試你問我題目是不是哪個答案，要和我對，我都轉(zhuǎn)口一個“我怎么知道?！被蛘摺拔以谙敫郊宇}，你先別吵我?！蓖υ?，現(xiàn)在想想都感覺有點像渣男語錄。

但是我不后悔，我們這塊雖然數(shù)學(xué)都很好，唯獨你不是那么出眾，但是你英語最穩(wěn)。

既然，你英語不想跟我們對，我們又何必拿數(shù)學(xué)跟你對呢。

或許你已經(jīng)看到這里了吧，不過還有些事情還在后面。

屏幕前的那個乙，你也不用去催她來看，我相信她會看到的。

或許我前面說得話不好聽，但不都是真的么。

有一次，某人跟我說，妍妍在手表上發(fā)了一條類似說說的東西，主要意思就是xxx（我的名字）其實是一個你想跟她絕交但又狠不下心來的人。

當(dāng)時挺感動的，但是現(xiàn)在想想，嗯——那時候就想絕交了吧。