十二 學(xué)習(xí)的學(xué)問（一）

九月，是彩色的季節(jié)，是成熟，是收獲的季節(jié)。同時也意味著炎熱的夏季接近了尾聲，清爽宜人的秋天即將到來。逐漸降低的環(huán)境溫度決定了池水的溫度，池水的溫度又決定了池水中魚的體溫，而這類淡水魚的體溫可以隨著環(huán)境溫度的變化而變化，這就是所謂的變溫動物。人類屬于哺乳動物，所有的哺乳動物都是恒溫動物，恒溫，變溫便是他們最根本的區(qū)別！只是人類在感覺氣溫適宜，舒爽怡人的時候，水中的那些魚們是否也是同樣的感受呢？

此刻，閣樓的陽臺上，葡萄依舊在生長，濃綠的枝葉間摻雜著些許微黃，微黃的葉片間懸掛著十幾串葡萄，大多都已泛起紫紅，一些已紫的發(fā)黑，一粒粒飽滿的果粒緊緊地擠在一起，看在眼里，心底就有了莫名的歡欣，感覺是那么美！

九月，還是孩子們新的學(xué)期開始的時間，七歲的小凡正式步入小學(xué)的校園，成為一年級的新生。山水升入了五年級，兄弟倆在一個學(xué)校，每天一起上學(xué)，差不多一同到家，再一同在閣樓的石桌上寫作業(yè)。

看吧，山水正趴在石桌上，只是字還能寫的飛快，好像有誰在他耳邊不停的催促:“快些，再快些”，那些圈圈繞繞的文字，不知道他自己能否認(rèn)得出！小凡規(guī)矩的坐著，稚嫩的小手緊握著細(xì)長的鉛筆，一筆一劃，不緊不慢，或者他更像是在畫畫，畫著那些短短的，直線或弧線的符號！

“哥哥，我的拼音寫完了，你又在鬼畫符了吧，爸爸看見了，一定又要訓(xùn)你了”?！昂呛?，別讓媽媽看見就好！你知道我的作業(yè)有多少嗎，讓你寫兩天也寫不完！不快些寫哪有時間玩呀”！“我不管，反正爸爸還要你教我讀拼音，有一些我總是記不住，你得教我”。“好的，沒有問題，有好吃的你多分我一些就好，你先挨個讀，讀錯了，我會告訴你”?！耙粫驼埬愠云咸?，呵呵，”葡萄的枝葉下傳來小凡稚嫩的聲音：“a，o，e，i，w，u”。

“他們這是在干嘛？”小白問閃電?！斑@叫做學(xué)習(xí)”！閃電回答?！笆裁唇袑W(xué)習(xí)，”小白再問。閃電歪著腦袋，想了又想：“學(xué)習(xí)，就是很有用處的知識，或者是一些技能，你還不會，但又必須要掌握，掌握的這個過程就叫做學(xué)習(xí)”！閃電稍作停頓，又繼續(xù)說：“你知道我的嗅覺最靈敏吧，其實這些都是學(xué)習(xí)的結(jié)果，我們還小的時候，都不懂這些，還有撲，跳，抓，咬，等等，都需要用心，努力的付出，才能更靈活，更完美的掌握并運(yùn)用，才能更快的抓住獵物！”說起這些，閃電露出得意的表情，頭頭是道的樣子仿佛是個行家，若是要傳授這些本領(lǐng)，他一定也能做個合格的老師！

“哎，閃電，”莫名冒出水面，來到小白的旁邊，他對閃電說：“你喜歡學(xué)習(xí)嗎”？“我當(dāng)然喜歡學(xué)習(xí)了！”“你不會的東西，真的愿意去學(xué)？”“只要對我有用，我就會學(xué)，”閃電回答的很認(rèn)真。莫名也認(rèn)真起來：“現(xiàn)在有一項本領(lǐng)，不只是對你有用，還會對小白，對我們大家都有用，你是否會感興趣呢？”莫名看了一眼小白，小白有些莫名其妙，她也不知道莫名在搞什么玄虛。莫名對興奮的閃電說：“想好了啊，到底要不要學(xué)？”“要學(xué)，要學(xué)，你快說學(xué)的是什么？”小白突然覺得可笑，這分明是個圈套，閃電被忽悠的自己就要往里鉆，那一定不是件容易的事！莫名還在繼續(xù)：“你不會知難而退，半途而廢吧！”“你怎么能這么說我呢，”閃電還著急了：“只要你說的沒錯，只要是我自己想學(xué)，我就一定會堅持到底?！遍W電又說：“其實我一直想著要學(xué)點什么東西，整天無所事事，都無聊透了?！笨磥黹W電還真是一只愛學(xué)習(xí)的狗！他看向莫名：“你說吧，要學(xué)的是什么？”“你要學(xué)的是拼音”，莫名終于說出重點，“就是你的小凡朋友正在讀的東西，那是人們語言的基礎(chǔ)，掌握了你就能聽懂他們說的話。”一會，莫名又補(bǔ)充道：“我零零碎碎也學(xué)了一些，現(xiàn)在能聽懂得不多，你與我們不同，對你應(yīng)該更容易些，現(xiàn)在學(xué)剛剛好，就從拼音基本的發(fā)音開始，或許將來你能實現(xiàn)與人類的無障礙溝通?！蹦粗谙胫械拈W電：“你想想，做到別的狗都做不了的事，你的付出是多么有價值，多么有意義。”閃電想著想著，露出了滿意的笑容:“好的，我一定會認(rèn)真學(xué)的！”“好，”莫名說，“有什么困難，我們一起探討，一起克服?！?/p>

透過水池外側(cè)的玻璃，閃電已經(jīng)站在小凡的身邊，一會搭著不算高的石桌，看看小凡學(xué)習(xí)的課本；一會再盯著小凡拼讀時的嘴型。小白對莫名說：“剛剛你直接跟他說不就完了嗎？有必要說那么多嗎？聽得我都覺得煩?！薄斑@你就不懂了，學(xué)習(xí)大概分兩種，一種是自己要學(xué)，一種是別人要求你學(xué)，雖然都是學(xué)，但是不同的學(xué)習(xí)態(tài)度，決定著不一樣的學(xué)習(xí)過程，更決定著不同的學(xué)習(xí)結(jié)果。我之所以那么說，只是要讓他知道學(xué)習(xí)拼音是他自己的事，不用輕易決定，決定了便不能輕言放棄。”

風(fēng)云目睹這一切，他來到小白與莫名的面前，高興地說：“能說動閃電學(xué)習(xí)拼音，對他有著非凡的意義，最終也會影響到我們，這是必然的！你們知道嗎？學(xué)習(xí)的機(jī)會是多么來之不易，可是現(xiàn)在的小孩大多都不當(dāng)回事，當(dāng)擁有太過輕松易得，往往便不被珍惜。就說眼前的山水與小凡，尤其是山水，心里總想著玩，看似在學(xué)習(xí)，都是在應(yīng)付，完全是不負(fù)責(zé)任的敷衍，不改變這種學(xué)習(xí)態(tài)度就不可能優(yōu)秀，”小白瞪大了眼睛，喃喃自語：“哦，原來學(xué)習(xí)本身就是學(xué)問！”