天亮了，太陽從山后面應(yīng)該已經(jīng)冒出了半個頭了。文嫻芋芷也被鬧鐘吵醒，之后呢，刷牙洗臉，吃早餐，每天都是這樣，好無聊呢！當然，孟萌夢和其它的幾位朋友也不例外，都覺得這樣的日子好無聊。但是，自從變成了音樂美少女就覺得有趣多了！

吃完早餐的文嫻芋芷，背著書包上學(xué)堂，當然，文嫻芋芷是有司機接送的。在車上，文嫻芋芷一直在思考著昨天曼多拉女王說的音樂魔法器的事情啊。

文嫻芋芷到底什么是音樂魔法器??？

鹿瑩上學(xué)也是有司機接送的，況且，人家是明星嘛！鹿瑩也有在想這件事情。

孟萌夢這個在她們當中最小的女孩，上學(xué)時，媽媽來接送，聽說，孟萌夢成績不錯呢！

嚴可鈺和許櫻晴兩個要好的朋友，從小一起長大，家住的也很近，就在隔壁而已。雙方家長也是朋友，所以她們兩個人上學(xué)放學(xué)一起走，在她們走路去學(xué)校的路上，也會想著這件事。

到了教室，嚴可鈺，許櫻晴，文嫻芋芷這個班在上語文課。但是，文嫻芋芷還在想如何找到屬于自己的音樂魔法器這件事情，看來因為這件事耽誤學(xué)生。語文老師正在講的時候，發(fā)現(xiàn)文嫻芋芷沒有認真聽，就把文嫻芋芷叫了起來。

語文老師

語文老師文嫻芋芷，你站起來，我講到哪了？

文嫻芋芷講到，講到。（慢慢的低下了頭）

語文老師文嫻芋芷，怎么回事?你平常上課很認真聽，積極回答問題，今天怎么回事?好了，好了，下次不要犯了。坐下吧！

文嫻芋芷慢慢的坐了下來，之后認真聽，不再想那件事情了。

叮嚀嚀——叮嚀嚀——

語文老師下課，同學(xué)們再見！

同學(xué)們紛紛說老師再見！一下課之后，許櫻晴跑上文嫻芋芷的桌子前問。

許櫻晴你這節(jié)課怎么了？

嚴可鈺對??！你這節(jié)課怎么了？是不是在想音樂魔法器的事情?（嚴可鈺也跑上前來

文嫻芋芷是??！最近我想這件事應(yīng)該有點走火入魔了。不管了，我上課不再想了！

孟萌夢文嫻芋芷姐姐，嚴可鈺姐姐，許櫻晴姐姐，你們出來一下?。厦葔魪陌嗉壸吡顺鰜?，來到初三（1）班。）

嚴可鈺聽到了孟萌夢的聲音就轉(zhuǎn)頭一看，果然是孟萌夢。

嚴可鈺是孟萌夢呢！她好像有事情要找我們，我們?nèi)タ纯窗桑?/p>

隨后文嫻芋芷許櫻晴跟著嚴可鈺走過去。

許櫻晴孟萌夢，你找我們有什么事情呢?

孟萌夢當然是關(guān)于音樂魔法器的事情啦！我覺得音樂魔法器是種樂器，而這些樂器應(yīng)該都是我們喜歡擅長的吧！

這三個人似懂非懂。

而此時此刻，曼多拉女王正在用魔鏡看著她們。

曼多拉女王不知道她們能不能找到屬于自己的音樂魔法器。

許櫻晴我還是不明白，音樂魔法器是怎樣的?我們每個人的是不是都不一樣?

在別的學(xué)校的鹿瑩正在自言自語。

鹿瑩音樂魔法器，我想是一種樂器吧！但是我的是怎樣的呢？