世界那么大，卻只有你可以傷我傷得那么徹底，如果不是你，我也還是一個(gè)普通人，我也只想做普通人，我本就是普通人。

白路我叫白路，1999年4月16日凌晨四點(diǎn)出生，那一年沒有什么好人死去，所以只有壞人出生，至于我，也不是什么好鳥！

白路零四年開始上學(xué)，然后就是孤苦伶仃豪無(wú)救贖的6年……一二年因家庭原因，我進(jìn)入了那個(gè)我一待就是6年的學(xué)校。

A鎮(zhèn)的一所中學(xué)：二零一二年九月，13歲的白路帶著他的青春，走進(jìn)了那個(gè)本就不應(yīng)該屬于他的學(xué)堂。

屋外的雨一直下個(gè)不停，路上的行人匆匆一眼便已看到了這個(gè)躲在雨傘下依舊看書的男孩，剛剛步入初中，就已經(jīng)接受這樣的教育了嗎？

路人這孩子真用心，將來(lái)一定是個(gè)人才！

你看他走路匆匆忙忙，根本停不下來(lái)，就像他的路，從開始以后就再也回不去了。白路走進(jìn)學(xué)校，剛剛踏進(jìn)大門，上課的鈴聲便已響起。

那道高高在上的門檻，是母親花了兩條煙的錢才進(jìn)入的，所以對(duì)于他來(lái)說(shuō)，那就是個(gè)嗜血的地方。白路比其他人更有思想的先想到了以后，但是離不開的依舊是他不久前開始寫的小說(shuō)——《小魯慢燉沙華宴》，大致的內(nèi)容就是介紹一個(gè)大學(xué)的愛情故事，女孩喜歡男孩，男孩實(shí)習(xí)異地，女孩重新找了一個(gè)男孩，兩人分手……

白路不同于其他人，他的人生沒有那么精彩絕倫，但是也不是一貧如洗，孩子的樂(lè)趣就是這樣，至于他剛剛一路上在看的書，就是自己的小說(shuō)……

不愛說(shuō)話的他，總是孤獨(dú)的一個(gè)人，沒有朋友，要說(shuō)一定有的話，就只有湯唯諾了。

他的成績(jī)一般，快到教室時(shí)，班主任已經(jīng)到了，這星期一的早晨怕是要發(fā)生點(diǎn)什么。

班主任嘮嘮叨叨的說(shuō)道

班主任白路，你又遲到！你說(shuō)說(shuō)，這都第幾回了？你母親叫你來(lái)讀書，就是讓你一天天遲到的嗎？

班主任大發(fā)脾氣，讓他站在課堂背后聽課一整天。下課，同學(xué)都看向他，那種滋味對(duì)于一個(gè)剛剛13歲的人來(lái)說(shuō)，可能就是上天注定給他一個(gè)做苦B的時(shí)刻，然后他卻不經(jīng)意間牢牢的抓住了。

座椅板凳都是老舊的泛木色，已經(jīng)承受不住這一屆又一屆的打磨，坑坑洼洼的桌椅上，寫著幾個(gè)大字：

一行白鷺上青天！

后面還很有意味的畫了一個(gè)上天的骷髏頭，不得不說(shuō)這一屆的學(xué)生，真的很有才華。

白路把自己寫的小說(shuō)放在桌上，然后整理他的書桌，他的座位在第一排，當(dāng)然不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的原因，而是母親的特意安排。

早操結(jié)束后，大家都出去了，白路從廁所剛剛回來(lái)，就聽到了那個(gè)熟悉的情節(jié)：

杜鵬飛（朗讀者）這一夜，我又失眠了！提起筆，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們之間有那么多的回憶……

天啊！那不是自己寫的小說(shuō)嗎？教室里傳來(lái)喜笑的聲音，大聲的朗讀著自己的作品。

同學(xué)A我去！小路！

同學(xué)一聲驚呼！

本來(lái)以為會(huì)被打的朗讀者，停止了呼吸，班里的人都看向他，白路搶過(guò)自己的小說(shuō)，在座位上坐著，像什么事也沒有發(fā)生一樣。

朗讀者又一次打趣的說(shuō)道：

杜鵬飛（朗讀者）喲！白路，你膽子不小??！快上課了，還不站到后面去！成績(jī)本來(lái)就不怎么好，還坐在前面礙眼！真的是……

上課鈴聲響起！一個(gè)女老師走進(jìn)教室。

劉歡（英語(yǔ)老師）Goodmorning！

同學(xué)們：Goodmorning……！

老師一眼便看到了在后面的白路，那一套白里透黑的校服實(shí)在太耀眼了，讓人不得不注意。

英語(yǔ)老師生氣的說(shuō)道

劉歡（英語(yǔ)老師）白路，你又要干嘛！不想聽英語(yǔ)課是嗎？

同學(xué)A劉老師，他啊！是被罰站呢！

老師無(wú)奈的搖了搖頭，對(duì)于他來(lái)說(shuō)這已經(jīng)不是第一次了，所以也不驚奇！

上課的時(shí)光總是那么的漫長(zhǎng)，下午下課后，白路被叫到了英語(yǔ)老師的辦公室：

環(huán)境描寫他的班級(jí)在學(xué)校正大門的右邊，一個(gè)二層的平房，樓梯口在房屋的最右側(cè)，和學(xué)校的圍墻緊緊貼在一起，一層是保安和一些清潔工阿姨住的地方，二層是教室，每一層由4個(gè)單間教室構(gòu)成，墻壁有亂石點(diǎn)綴包裹，后面有一個(gè)不足4米寬的小型公園，長(zhǎng)度10米左右，一直延伸到學(xué)校大佬級(jí)人物的辦公樓入口處。

環(huán)境描寫那是一座很典型的磚木結(jié)構(gòu)①房屋，底部有木板鋪好，也是簡(jiǎn)單的兩層結(jié)構(gòu)，上一層工作的是學(xué)校的主任，校長(zhǎng)，副校長(zhǎng)一類的人物，下一層工作的是學(xué)校報(bào)名處和質(zhì)詢中心，兩座房屋雖然并在一/起，但是結(jié)構(gòu)上的差異還是很明顯的。

環(huán)境描寫再過(guò)來(lái)10米不到的距離里，坑坑洼洼的水泥地，然后就是那道長(zhǎng)年緊閉的鐵大門，大門正對(duì)的是學(xué)校的石碑，石碑前是一顆長(zhǎng)了10幾年左右的桂花樹，現(xiàn)在也正是它開花的時(shí)刻，吐露出的芳芳數(shù)米之外都能聞到。

白路從石碑的后面經(jīng)過(guò)，直直的走進(jìn)了另一座樓，這是簡(jiǎn)單的教學(xué)樓設(shè)計(jì)，外部有白顏色的瓷磚鑲嵌，分為6層，除了作為微機(jī)室的6樓，其他樓層都相對(duì)有班級(jí)入住，英語(yǔ)老師辦公室就在這一座樓的3樓，對(duì)于白路來(lái)說(shuō)，老師們的辦公室是他最熟悉的地方了。

今天他是英語(yǔ)老師的，路過(guò)一樓的藝體組辦公室，他走向了二樓的語(yǔ)文組辦公室，然后停在了三樓的英語(yǔ)組辦公室禁閉的門前，剛要敲門，便有一個(gè)老師打著電話走了出來(lái)，嘴里吐露出作為老師最后的底線。

劉歡（英語(yǔ)老師）白路！站在哪干嘛！趕緊進(jìn)來(lái)！

白路哦！

便走了進(jìn)去……