樂的地方;花開的日子，我們遨游在校園這個知識的海

洋;花開的日子，我們一同分享全新的生活環(huán)境，高聳

而古舊的宿舍樓，嫩青的草坪和花壇... .這是一-所怎樣的

學校啊!當時我很困惑，在這么古舊的學校里，我能干些

什么又能學到些什么?

于是，我開始在校園里尋找:在課堂上，老師們談

吐不凡，老師的博學無私與學生的樸實好學形成了良好

的互動，課堂上的氛圍融治而又和諧;聯(lián)歡會上，你方

唱罷我登場，臺上精彩不斷，臺下掌聲連連;操場上,

籃球比賽，羽毛球球?qū)Q，輸贏不是關(guān)鍵，握- -握手，

頃刻賽場.上又是- -片歡聲笑語。

難以忘記，為了推行良好的宿舍管理制度，學校老

師每晚巡邏值班到深夜;難以忘記，為了提高教學質(zhì)

量，學校領(lǐng)導經(jīng)常進入教學區(qū)，認真檢查每個教室的課

堂情況;難以忘記，為了增強學生的體質(zhì)，學校組織體

育老師為我們上健美操;難以忘記，為了提高學生的組.

織和實踐能力，學校為我們開設(shè)了新- -屆學生會.... .是

的，這是她活力的象征，她正處在輝煌時期，雖稚嫩，

但前途無量。我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)把根扎在這片土壤上了，

已經(jīng)深深烙上了學校的印記。

那么，我們該為她做些什么呢?為了活躍學校的氣

氛，有的同學積極參加學校組織的各項活動，有的同學

擔任學生干部為學校盡- -份力量，還有的同學發(fā)揮特長

為學校獻計獻策。-個人的力量對于整個學校的發(fā)展來

說如滄海一 粟，但把每顆愛校之心聚集起來，力量將會

無窮，畢業(yè)后再回首美麗的母校，我們可以無悔的說:

“我無愧于大學三年的生涯，我為我的學校而驕傲，學校

曾幾何時，我們這些帶著彩色的夢走進大學校園的

莘莘學子們卻擁著青春，胸懷夢想，在被賦予“高職大學

生”之稱的壯麗歲月里，高喊著:平平淡淡才是真。旦有

人認為“與世無爭，恬淡- -生”便可無憂無慮的生存，頗

有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚光大之勢。是什么使我們

充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?又是什么

使我們真實的熔漿凝固，不再有來自內(nèi)心深處的熱血沸

騰?是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔?是因為我們未

走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不再年輕,

確實把- 切都看的平淡了呢?然而我要說不!都不是!

主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。

不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個

夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著的青春。所以請拒

絕平淡，告別無為，讓我們的青春在陽光下真正的飛揚

起來，激蕩起來!我的未來不是夢!

讓我們在陽光明媚的日子，愉快地歌唱;在花開的

日子里，遨游知識海洋，一 起編織夢想;在飄雨的季節(jié)

里，用心情的音符，譜寫青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢

生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水

手，乘風破浪，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青

春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一

天，向著成功的彼岸前行，在化工校園，今天塑造自

我，明天學校以我為榮!

不再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不再滿不在乎于

地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲

月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，