我一直在環(huán)顧四周，想用眼睛記住在校園的每一刻的瞬間……

回想曾經(jīng)，五年級(jí)時(shí)，還在想，小學(xué)畢業(yè)后，要自信地接受初中生活了?？墒?，六年級(jí)時(shí)，我，變了。心情無(wú)時(shí)無(wú)刻不在郁悶中度過(guò)。因?yàn)?，初中三年，大概不?huì)再像小學(xué)那樣快樂(lè)了。初中，競(jìng)賽的天地。比不過(guò)，就淘汰。初中沒(méi)有小學(xué)規(guī)矩那么復(fù)雜。但，很殘忍。

誰(shuí)不想在小學(xué)中度過(guò)余生呢？

“咔嚓”幾下，畢業(yè)照拍完了；“哈哈”幾聲，兒童節(jié)過(guò)完了……

全部都完了，一切都結(jié)束了……

只剩下一張張把我們分離的考卷了……

不知為何，六年級(jí)，我開(kāi)始喜歡戴紅領(lǐng)巾了。即使老師已不作要求，但，我還是……那陪伴我六年的紅領(lǐng)巾，現(xiàn)在也是能陪一天是一天了。

每天，上課鈴、下課鈴響個(gè)幾遍。雖然單調(diào)卻溫馨、柔和、悅耳。心房里的小鳥(niǎo)在愉快地婉轉(zhuǎn)歌唱，或是輕輕地跟著哼哼。

每天上學(xué)，進(jìn)了教室，都能看到或多或少的同學(xué)已到了。偶時(shí)，上學(xué)到校后，生怕自己走錯(cuò)班級(jí)，但當(dāng)我的眼睛瞟進(jìn)教室后，熟悉的臉龐印入了我的眼簾。我不怕了，落落大方地走進(jìn)教室。

每天，語(yǔ)文老師都用美妙動(dòng)聽(tīng)的嗓音給我們講課；每天，數(shù)學(xué)老師都用簡(jiǎn)潔凝練的語(yǔ)言給我們講題；每天，英語(yǔ)老師都用剛勁有力的語(yǔ)氣給我們講人生哲理……

每天，我都懷著一份期待去審視一天的樂(lè)趣。

總是盼著下課，盼著放學(xué)，盼著放假......

每天的期待，最終卻無(wú)意間盼來(lái)了畢業(yè)的“大駕光臨”；我也不得不接受這不請(qǐng)自來(lái)的“不速之客”。

畢業(yè)，代表小學(xué)結(jié)束，將要分離陪伴六年的同學(xué)了，將要去踏進(jìn)另一所學(xué)校的大門了。

離別，使我驚惶，不知所措。我不知道，六年時(shí)間怎么突然急遽起來(lái)。

我還沒(méi)準(zhǔn)備好，羽翼還未豐滿，就將要翱翔了，去飛到一個(gè)陌生的、廣闊的地方……

我不知道，我離開(kāi)安逸的生活后，會(huì)怎么樣。

迷茫、茫然、惆悵、懷疑、質(zhì)疑、壓抑、抑郁……百感交集……

心生蒼涼，不愿接受，只愿安逸一生……

但，那又怎么行呢？總歸會(huì)去展翅高飛，離開(kāi)母校的。

心中不免蕩起幾經(jīng)波瀾，恍惚著、嘆息著、懷念著、留戀著……可，就是沒(méi)有對(duì)初中生活的向往。

小學(xué)的六顆甜到心底的糖，已快吃盡。即將迎來(lái)初中的三?？嗟姐@心的藥和高中的三粒難以下咽的藥……

不愿吃盡小學(xué)的甜糖。但，一旦吃完，卻又盼著趕緊吃完初中、高中的藥。

但，誰(shuí)也不知道，高中會(huì)不會(huì)考上……

煎熬蔓延在心底，終究還是未能準(zhǔn)備好迎接未來(lái)。

不愿再去想了，便又環(huán)顧四周，想用眼睛記住在學(xué)校的每一刻的瞬間……