為了維持大體故事走向，林鳶這個(gè)學(xué)還是要意思意思繼續(xù)上，復(fù)讀生活對(duì)她來(lái)說(shuō)枯燥又乏味，整日腦子里想的都是劉北山，他的笑容時(shí)而透出的痞氣他跟她說(shuō)過(guò)的話，不知不覺(jué)中這個(gè)人好像已經(jīng)開(kāi)始融入她的生活，成為她故事中的一部分。

這節(jié)正值體育課，高三生活雖然忙碌可是該有的課程學(xué)校卻沒(méi)有減少，但大部分人原地解散后還是不約而同的走向教室自主復(fù)習(xí)，生活在這樣的環(huán)境，每個(gè)人都想要拼勁百分之百的努力離開(kāi)這方天地。

當(dāng)然，這其中并不包括林鳶。

她雙手插兜悠哉悠哉往外走，準(zhǔn)備繼續(xù)逃課去找劉北山，這才幾天沒(méi)見(jiàn)心中對(duì)他就想念得緊，覺(jué)得度日如年。

結(jié)果剛走沒(méi)幾步就被不遠(yuǎn)處景象吸引了視線，原故事女主人公終于出現(xiàn)，那個(gè)叫陳念的女孩，正被其他幾個(gè)圍著欺負(fù)，排球一下一下打在身上看著都覺(jué)得疼。

林鳶本身并不是個(gè)喜歡多管閑事的人，可在心中仔細(xì)思索了下，如果現(xiàn)在自己不出手幫忙，按照劇情發(fā)展說(shuō)不定她后面還會(huì)遇見(jiàn)劉北山，剛開(kāi)始兩人還不相熟的時(shí)候覺(jué)得無(wú)所謂，但是此刻，她舍不得將自己心心念念的男孩與別人“分享”。

再加上，她心底的聲音也不允許她袖手旁觀，三步并作兩步走上前：

林鳶喂，玩夠了沒(méi)？

魏萊林鳶？你什么時(shí)候也有多管閑事的癖好了？

看見(jiàn)突然出現(xiàn)打斷自己趣味的女孩魏萊眼中閃過(guò)一絲驚訝，似是沒(méi)想到竟然會(huì)有人幫這個(gè)母親欠了一屁股債逃跑的人。

林鳶多管閑事不是我的風(fēng)格，只是看不慣你欺負(fù)人而已。

魏萊她？我們沒(méi)欺負(fù)她啊？我們不是很友好嗎？

笑容狡黠說(shuō)著就要繼續(xù)走近陳念，林鳶見(jiàn)狀上前將女孩護(hù)在身后。

魏萊林鳶你是真要多管閑事？

林鳶沒(méi)錯(cuò)。

魏萊好，今天我給你面子，但林鳶你記住，多管閑事是沒(méi)有好下場(chǎng)的。

林鳶有什么下三濫的招數(shù)盡管使出來(lái)，你姐姐我奉陪。

林鳶在校園里還是有些名聲的，魏萊多多少少對(duì)她有些忌憚不敢與其有正面沖突轉(zhuǎn)身欲走，離開(kāi)前還不忘撂下狠話。

可林鳶卻偏偏像什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似得上前扶起陳念。

林鳶你沒(méi)事吧？

陳念沒(méi)事，謝謝。

陳念有些抗拒的推開(kāi)林鳶的手。

林鳶以后她們?cè)谄圬?fù)你你就告訴我。

陳念為什么幫我？

林鳶幫助一個(gè)人需要理由嗎？

幫助一個(gè)人的確不需要理由，可陳念就是想不通她平白無(wú)故為什么幫自己。

陳念她們都欺負(fù)我你為什么幫我？

林鳶陳念，你值得更好的。

她停下腳步眼神堅(jiān)定的看向跟在自己身后女孩，因她的到來(lái)打亂了原本的故事節(jié)奏，也搶走了陳念昏暗生活中的唯一救贖，說(shuō)到底她對(duì)這個(gè)倔強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)的女孩都是心懷愧疚的，所以能幫上點(diǎn)忙就是一點(diǎn)。