這一節(jié)課是數(shù)學課，池歆看著黑板上的題，池歆轉(zhuǎn)過頭敲了敲尹柯的桌子，尹柯把視線從黑板移到池歆。

池歆“可以給我一張草稿紙嗎？我沒有帶。”

池歆問著尹柯，這是請求，要是在之前，池歆連問都不會問，直接搶過尹柯的草稿本，但是現(xiàn)在他們就像陌生人一樣。

最熟悉的陌生人.

尹柯剎那間有些失神，她這是請求嗎

果然一切事物都改變了啊

尹柯撕下一張草稿紙遞給池歆

池歆“謝謝?！?/p>

池歆開始解黑板上的那道題，對于池歆來說，做任何事情，她講究的只有認真和堅持。

龍?zhí)?/a>數(shù)學老師：“今天我們講了不少新公式，池歆同學你才剛轉(zhuǎn)來，你后面的尹柯同學學習很優(yōu)秀，不會的可以問他?！?/p>

老師特意點了池歆的名字，池歆點點頭，這個老師還是蠻負責任的。

龍?zhí)?/a>數(shù)學老師：“最后，大家一起看一道題?！?/p>

老師在黑板上寫著一道題，池歆看了眼黑板上的題，是道難題。

焦耳“我剛得到消息，陶老師真的要解散棒球隊?！?/p>

焦耳碰了碰坐在自己前面的班小松，這個特大消息他必須告訴班小松。

班小松可是小熊隊隊長

池歆聽到他們說這話，也有點不可思議，她表哥放棄棒球這件事她是知道的，現(xiàn)在居然還要磨滅這幫少年們的夢想。

班小松“不可能吧?！?/p>

班小松連忙否定焦耳，棒球隊教練怎么可能會解散棒球隊呢，他舍得嗎。

焦耳看著不相信自己的班小松，把手機遞給他看，是他爸爸焦主任給他發(fā)的，千真萬確。

下課鈴一響，班小松就要沖出教室，被老師攔住。

龍?zhí)?/a>數(shù)學老師：“都坐下，解完這道題再下課?！?/p>

一聽到老師說這話，同學們瞬間不開心了，無奈的走回座位上，而班小松一直站在原地，不想回去，他現(xiàn)在必須去找陶西。

龍?zhí)?/a>數(shù)學老師：“班小松，還不回去。”

龍?zhí)?/a>數(shù)學老師：“能解出這道題，就下課?！?/p>

老師指了指黑板上的題，同學們一臉震驚，這怎么解得出來啊，這道題也太難了吧，同學們都有些放棄了。

焦耳“老師，你這道題出的也太難了吧。”

栗梓“這下不用下課了?！?/p>

池歆聽到他們的抱怨，也沒有說什么，只是默默的解著題，班小松看著旁邊的尹柯，連忙求助他，他可是大學霸。

在班小松求助尹柯的那一刻，池歆的題也已經(jīng)解完了，答案對不對，她就不知道了。

尹柯“老師，我能不能試一下？”

尹柯站了起來，問著老師，老師點點頭，尹柯走了上去，開始解題，由于池歆已經(jīng)解完題，就看著尹柯認真的解題。

最后，尹柯把答案解了出來。

尹柯“老師，我解完了，您檢查一下?！?/p>

老師從開頭看到結(jié)尾，而池歆也在看著自己的結(jié)果，居然不一樣？池歆看著自己的步驟，她覺得自己寫的都很對啊，怎么會不對呢。

龍?zhí)?/a>數(shù)學老師：“非常好?！?/p>

尹柯“那老師，我們可以下課了嗎？”

尹柯問著老師，看著同學們不想上課的樣子，尹柯也只能盡力而為。

龍?zhí)?/a>數(shù)學老師：“可以了，下課吧?！?/p>

數(shù)學老師揮揮手，同學們瞬間打起精神，哪還有剛才上課時的無精打采，沖出教室。

尹柯“你的思路是沒有錯的，但是你仔細看看這個地方?！?/p>

尹柯給池歆指了指池歆錯誤的地方.

池歆恍然大悟，原來是自己粗心了啊。

尹柯“你啊，還是那么粗心?！?/p>

尹柯看著池歆的小表情，無奈的笑了笑，不過怎么聽著有一絲寵溺的感覺呢？