叮鈴鈴，班會(huì)課上課了

班主任楚婧婧，你檢討寫(xiě)完了沒(méi)

楚婧婧我……我沒(méi)寫(xiě)完

李婉凌報(bào)告老師，她寫(xiě)完了

楚婧婧啊？！

李婉凌老師，這就是楚婧婧的檢討

班主任哦？我看看

班主任花自飄零水自流，一次遲到，幾次憂(yōu)愁，此恨難消在心頭，才下眉頭，又上心頭。就在風(fēng)和曰麗，似水柔情的一個(gè)早上，不幸的我不幸的在遲到鈴剛響過(guò)后不久不幸地遲到了，并且不幸的在別人的記錄上留下了我不幸的名字，很不幸的把上學(xué)遲到的光榮傳統(tǒng)從大二帶到大三。這次遲到違背了社會(huì)主義初級(jí)階段的教育管理體制，影響了國(guó)家機(jī)器的正常運(yùn)轉(zhuǎn)……

念完，全班同學(xué)都笑了

班主任呵呵

班主任楚婧婧，這就是你的檢討？

班主任搞笑呢

楚婧婧這……這不是我的檢討

李婉凌報(bào)告老師，就是婧婧的

李婉凌我在婧婧桌子底下發(fā)現(xiàn)的

系統(tǒng)意識(shí)溝通：看看，本系統(tǒng)寫(xiě)的有沒(méi)有很好

李婉凌意識(shí)溝通：沒(méi)有，年級(jí)寫(xiě)錯(cuò)了

系統(tǒng)意識(shí)溝通：啊？還好你們班主任很信任你

李婉凌意識(shí)溝通：對(duì)啊

班主任好，那楚婧婧。你在大后天就念著份吧

班主任下課

萬(wàn)能龍?zhí)?/a>同學(xué)：老師辛苦了

作者氧某嗯，對(duì)啊。該出丑了

楚婧婧還不是你寫(xiě)的

正文開(kāi)始

田主任升旗儀式結(jié)束，下面請(qǐng)我們上個(gè)星期五翻墻還遲到的楚婧婧同學(xué)上臺(tái)念檢討

楚婧婧沒(méi)辦法，因?yàn)樗龥](méi)寫(xiě)別的只能硬著頭皮上

楚婧婧花自飄零水自流，一次遲到，幾次憂(yōu)愁，此恨難消在心頭，才下眉頭，又上心頭。就在風(fēng)和曰麗，似水柔情的一個(gè)早上，這次遲到違背了社會(huì)主義初級(jí)階段的教育管理體制……

萬(wàn)能龍?zhí)?/a>同學(xué)甲：hhhhc，這次楚婧婧腦子沒(méi)壞吧

萬(wàn)能龍?zhí)?/a>同學(xué)乙：不知道啊，可能吧

楚婧婧心里想：李婉凌，你等著?？聪聜€(gè)星期不讓你出丑

田主任楚婧婧，你在想什么？寫(xiě)的這是啥

楚婧婧我……

田主任不用說(shuō)了，叫你家長(zhǎng)來(lái)吧

李婉凌主任，你看在我的份上，就不要罰婧婧了

田主任行吧，不能再有第二次

田主任早會(huì)到此結(jié)束

回到班里

萬(wàn)能龍?zhí)?/a>同學(xué)：你說(shuō)楚婧婧是不是想嘩眾取寵吧

萬(wàn)能龍?zhí)?/a>同學(xué)：啊？就她那樣？

萬(wàn)能龍?zhí)?/a>同學(xué)：怎么可能

萬(wàn)能龍?zhí)?/a>同學(xué)：她那么丑

李婉凌噗嗤

系統(tǒng)意識(shí)溝通：本系統(tǒng)是不是很有用？

李婉凌意識(shí)溝通：還好還好

系統(tǒng)意識(shí)溝通：對(duì)了，你這周要花掉十萬(wàn)

李婉凌意識(shí)溝通：阿巴阿巴阿巴，這么多？

系統(tǒng)意識(shí)溝通：沒(méi)多少，就一件晚禮服的錢(qián)，看本系統(tǒng)是不是很好

李婉凌意識(shí)溝通：嗯，你好，你最好，你特別好（咬牙切齒）

系統(tǒng)意識(shí)溝通：對(duì)啊，本系統(tǒng)可好了

系統(tǒng)意識(shí)溝通：你準(zhǔn)備什么時(shí)候修煉啊，我覺(jué)得空間現(xiàn)在有點(diǎn)小

李婉凌意識(shí)溝通：再等等吧

系統(tǒng)意識(shí)溝通：??？！那好吧

下課了

李婉凌收拾東西，準(zhǔn)備走

李逸辰姐，等等我啊

作者氧某好了，沒(méi)了

作者氧某不要問(wèn)我為什么那個(gè)檢討沒(méi)了

作者氧某

作者氧某自己看吧