教室

安謐“每一件小事能夠做好就是大事，每一件平凡的事情能夠做好就是不平凡，所以我希望每一個(gè)同學(xué)能夠遵守紀(jì)律，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做文明的學(xué)生，爭(zhēng)創(chuàng)文明的班級(jí)”

任何人焦耳：“你說(shuō)他怎么跑到我們班來(lái)當(dāng)語(yǔ)文老師，小白老師多好，是不是？”

任何人張誠(chéng)：“是啊，這下語(yǔ)文課我都得睡覺(jué)了”

安謐“好了，今天關(guān)于班規(guī)的問(wèn)題就先說(shuō)到這里，接下來(lái)就由課代表把這個(gè)單元的生字詞資料發(fā)下去，大家復(fù)習(xí)一下”

任何人焦耳：“老師，其他班都下課了”

班小松“唉，你說(shuō)陶老師他知道是我們P的圖，但上次校長(zhǎng)批評(píng)他的時(shí)候，他卻沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，你說(shuō)這樣想他其實(shí)也并沒(méi)有那么壞呀，不然我們?cè)僬宜淮巍?/p>

鄔童“先別想那么多了，先上課吧”

沐妍“陶老師今天怎么沒(méi)來(lái)啊”

任何人焦耳：“他？他都不敢來(lái)了吧他，你看這個(gè)安主任一來(lái)就給我們下馬威，而且又是協(xié)助班主任，又是那什么定班規(guī)的，管的比飛機(jī)跑道還快是不是？”

沐妍“那陶老師當(dāng)這個(gè)班主任還有什么用啊”

任何人張誠(chéng)：“教體育啊”

任何人??

任何人焦耳：“本來(lái)以為換個(gè)班主任能輕松一點(diǎn)，結(jié)果還是形同虛設(shè)呀，唉，你們有沒(méi)有覺(jué)得有沒(méi)有覺(jué)得我們班現(xiàn)在特別像歷史課中的某一段叫垂簾聽(tīng)政，你們看安主任的背影是不是特別像慈禧”

任何人周圍的人聽(tīng)了都不禁笑了起來(lái)

安謐安謐聽(tīng)到動(dòng)靜立刻轉(zhuǎn)頭，其他人也瞬間收斂了笑容，端正姿態(tài)

安謐安謐的手指一下一下的敲擊著桌面“誰(shuí)再讓我發(fā)現(xiàn)在語(yǔ)文課上違反課堂紀(jì)律，中午到我的辦公室做習(xí)題”

任何人焦耳故意把手臂邊的筆推到地上“老，老師，筆掉了”

安謐“撿起來(lái)”

操場(chǎng)

陶西陶西躺在椅子上苦惱著這個(gè)教學(xué)計(jì)劃到底應(yīng)該怎么寫，他不耐煩的把本子往椅子上狠狠一摔“早知道就不答應(yīng)寫什么教學(xué)計(jì)劃書了，怎么寫了這”

這時(shí)候，鄔童和沐妍來(lái)了

鄔童“陶老師”

陶西“鄔童？還有沐妍，你們?cè)趺催€不回家呀”

鄔童“來(lái)找你啊”

陶西“你們找我干嘛呀？”

鄔童“我希望您重新考慮一下重組棒球隊(duì)的事”

陶西“你想打棒球呢，就回中加啊，找周教練不就完了嗎？”

鄔童“不是我想打棒球，而是我不想班小松沒(méi)完沒(méi)了的纏著我”

陶西“你是不想班小松沒(méi)完沒(méi)了的纏著你呢？還是其實(shí)你是有點(diǎn)想幫班小松”

鄔童鄔童沒(méi)有回答他這個(gè)問(wèn)題“到底怎樣你才肯幫我，什么條件我都答應(yīng)你”

陶西“要我開(kāi)條件？”陶西笑了幾下“什么條件都可以嗎”

鄔童“隨便你”

陶西“哇，你做人這么隨便，很容易吃虧的”陶西猶豫了一下“嗯……你幫我寫一下教學(xué)計(jì)劃”

鄔童“教學(xué)計(jì)劃？”

沐妍“教學(xué)計(jì)劃？”

陶西“就是接下來(lái)我該怎么好好教育你們，還有給校領(lǐng)導(dǎo)看的那個(gè)教學(xué)計(jì)劃啦，很難寫的，我寫了一天一個(gè)字都沒(méi)寫出來(lái)啊，早點(diǎn)回去睡覺(jué)吧”陶西拿起椅子上的本子轉(zhuǎn)身要走

鄔童“好，我答應(yīng)你”

陶西“你說(shuō)真的？”

鄔童“今天晚上發(fā)給你”說(shuō)完就走了

沐妍沐妍急忙跟了上去“鄔童，你真的要幫陶西寫教學(xué)計(jì)劃嗎？你會(huì)寫那東西嗎”

鄔童“這個(gè)東西我是不會(huì)寫，但是找個(gè)人幫忙寫應(yīng)該不難吧”說(shuō)著掏出手機(jī)打電話給王秘書

晚上，鄔童家

鄔童鄔童坐在電腦前等待著電話，許是等的時(shí)間有些長(zhǎng)，有些不耐煩了，于是拿出手機(jī)打電話給王秘書“喂，怎么樣了？”

任何人王秘書：“小童，教學(xué)計(jì)劃我已經(jīng)寫好了，你稍等一下，我馬上發(fā)給你”

鄔童“質(zhì)量怎么樣？”

任何人王秘書：“你放心吧，我在師范大學(xué)教育學(xué)院找了專家，肯定沒(méi)問(wèn)題”

鄔童“好，那你快點(diǎn)”

鄔童沒(méi)一會(huì)兒收到了文件，鄔童掃了一眼，然后發(fā)給了陶西

鄔童鄔童給陶西打去電話

陶西“喂？”

鄔童“喂，陶老師你的教學(xué)計(jì)劃我已經(jīng)寫好，發(fā)你郵箱了，你查收一下”

陶西“哦，我看見(jiàn)了，靠不靠譜??？”

鄔童“靠，不靠譜你自己看唄，反正事成之后你可別忘了我的條件”

陶西“等等啊，你先別掛，我看一眼，本人向家長(zhǎng)們承諾，學(xué)生期末成績(jī)?nèi)_(dá)到B以上，你，你干嘛呀？你這不是坑我嗎？這什么計(jì)劃呀”

鄔童“計(jì)劃書寫得再好，不如給家長(zhǎng)們一個(gè)承諾”

陶西“行了行了，我再改一改啊，就這樣了”