暮暮回到家后，依舊還是很生氣，心想到：朝朝今天也太不給自己面子了，明天一定要和他絕交。

暮暮第二天一早便來(lái)到了學(xué)校，在老師的講臺(tái)上拿了一支粉筆，在他們的桌面上畫(huà)了一條歪歪扭扭的“三八線”，那象征著他們友誼破滅的楚河漢界。但那條歪歪扭扭線是在朝朝的桌面上，暮暮覺(jué)得那是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑椋驗(yàn)樗瘸葋?lái)這里的，自然地方要比他的大。

暮暮畫(huà)好分界線后，便坐在那里等許朝，對(duì)，暮暮決定以后只叫他名字，不叫他小名了，不僅可以表達(dá)自己的不悅，還能表達(dá)自己和他的不熟。暮暮甚至想象出了朝朝低著頭走過(guò)來(lái)的難過(guò)樣子。但事實(shí)卻是相反的。暮暮隔著很遠(yuǎn)，便聽(tīng)到一陣歡聲笑語(yǔ)，那笑聲中，最刺耳的笑聲是那個(gè)讓她生氣了一晚上的罪魁禍?zhǔn)?，許朝！暮暮幾乎咬牙切齒的心想：沒(méi)想到，許朝會(huì)這么的沒(méi)心沒(méi)肺！后來(lái)的事實(shí)證明，許朝是一個(gè)怎么都不會(huì)因?yàn)閯e人而影響自己情緒的人，后來(lái)的暮暮在那段感情中像是在演獨(dú)角戲一般~

再說(shuō)到現(xiàn)在的朝朝，他拿著自己的書(shū)包，走到自己的座位上，見(jiàn)暮暮一臉生氣不愿搭理他的樣子，便沒(méi)去暮暮說(shuō)話，看了看桌面上的“三八線”也沒(méi)有太理會(huì)，心想他能放得下書(shū)就夠了。朝朝心想暮暮一定還在生氣，等她不生氣了，再去找她說(shuō)話。從小就是這樣性格的許朝，直到長(zhǎng)大后，都不懂女孩子要及時(shí)哄的道理，后來(lái)的朝朝也不是不懂，暮暮也不止一次的和他說(shuō)過(guò)這個(gè)，可能，只是他覺(jué)得他不想那樣，也沒(méi)有必要那樣吧~

就這樣，兩人將這樣的狀態(tài)維持了一個(gè)禮拜。小孩子，兩人還是同桌，生氣了一個(gè)禮拜~可見(jiàn)兩人的脾氣有多么的強(qiáng)硬，而這場(chǎng)冷戰(zhàn)的僵局是由暮暮打破的，也算是蘇暮這咋咋呼呼的性格沒(méi)有忍住。而這也為后來(lái)他們之間的相處模式埋下了炸藥~