黎淺努力淡定著，盡量避免用盯著獵物的眼神看著洛老師，但是洛老師微微察覺(jué)到黎淺目光的灼熱，馬上意識(shí)到了什么。沒(méi)有隨之而來(lái)的差穿，洛老師只是覺(jué)得好笑，這么大個(gè)小人，就有這般心機(jī)，真的看起來(lái)少年老成。黎淺拉著寒萼，和洛老師保持著不遠(yuǎn)不近的距離，順便摸清楚了洛老師中午吃飯的食堂，看著洛老師進(jìn)去，黎淺只能“望師興嘆”，那個(gè)食堂只有老師和老師的孩子可以去，黎淺很遺憾自己的姑姑早在四年前退休了，否則，追起洛老師來(lái)會(huì)更方便！

寒萼中午還沒(méi)有吃完飯就被黎淺拖出了小飯桌。在寒萼極度不可思議的情況下，黎淺已經(jīng)瘋跑回了學(xué)校。黎淺先進(jìn)教室拿走要問(wèn)的生物卷，然后飛速跑到了校門(mén)口?！皽\淺，洛老師不是說(shuō)直接去辦公室找嗎？你怎么還在這里等著啊?”“笨啊！你懂什么！到時(shí)候你就別說(shuō)話就行?！焙L(fēng)中的兩人成為了這個(gè)十一月，學(xué)校操場(chǎng)上最靚的仔……洛老師出現(xiàn)了，不是獨(dú)自一人，旁邊還跟著一個(gè)短頭發(fā)的老師，黎淺一搭眼就知道不是本年部的老師，不過(guò)除了比生物老師稍矮了一些，樣貌相似度還是很高的。黎淺趕緊把寒萼拉回樓門(mén)口，對(duì)寒萼說(shuō)“鱷魚(yú)，記住，不許說(shuō)話！”黎淺的猜測(cè)沒(méi)錯(cuò)，洛老師和那個(gè)老師又聊了幾句，隨后就各自往反方向走去。黎淺拉著寒萼，故作平靜地在石頭臺(tái)上坐著，假裝平靜的臉朝著手中的練習(xí)冊(cè)，另一只手握著寒萼，手心被汗沁濕了一大片。寒萼覺(jué)得，這個(gè)淺淺真的是人格分裂啊……

洛老師顯然注意到了黎淺坐在那里，于是隔著挺遠(yuǎn)就問(wèn)道“怎么不去辦公室啊?”黎淺繼續(xù)編下去“我不敢去……”“看你那小膽子，得了，我?guī)氵M(jìn)去?！薄爸x謝老師！”黎淺差點(diǎn)一蹦三尺高，就快給洛老師跪下磕頭了……三人一前一中一后地上了三樓，黎淺對(duì)這里其實(shí)很熟悉，盡管她一次都沒(méi)有進(jìn)去過(guò)史地政生辦公室，但是她經(jīng)常在外面監(jiān)察情況，她跟著洛老師身后，就在進(jìn)去的一剎那，黎淺看到了…老李……的身影……黎淺幾乎渾身戰(zhàn)栗，肌肉酸軟，就快倒下，好在老李已經(jīng)睡著了。黎淺避免了好些尷尬，等生物老師到了，黎淺也不啰嗦，直接過(guò)去讓老師幫著查食物鏈的條數(shù)。等到離開(kāi)辦公室的時(shí)候，黎淺瞥向了整個(gè)辦公室布局，看到了坐在C位的洛老師，她已經(jīng)睡了，頭向后仰，靠在椅背上。黎淺怎么看怎么不舒服，心里有一點(diǎn)心疼，洛老師她每天真的好累?。?/p>

黎淺回到班級(jí)都打不起精神，寒萼明白她的想法，但是也真的無(wú)能為力。黎淺開(kāi)始了瘋狂的生物做題計(jì)劃，倒不是為了別的，除了找出錯(cuò)誤以外，還是想多去幾次辦公室，借著問(wèn)題的時(shí)間偷看幾次洛老師，不得不說(shuō)，她第一次如此在乎一個(gè)人，這是第一次，也可能是最后一次。