姓?qǐng)D名圖

作者開始更新

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作者今天妹妹要來(lái)，我一定要準(zhǔn)備準(zhǔn)備。

作者的妹妹姐姐，我來(lái)了。

作者哎，妹妹，我馬上就能看到你了。

作者因?yàn)槲液镁枚紱]看到他了。

作者接著更文。

作者的妹妹姐姐，我要玩旅行游戲。

作者（旅行游戲就是我和我妹妹創(chuàng)造了一種特別特別特別無(wú)聊的游戲。就是拿各種本各種筆，然后在兩個(gè)房間里串來(lái)串去。）

作者好呀，妹妹。我們開始玩吧

作者的妹妹耶，姐姐終于陪我玩了。

作者首先呢，我們拿兩個(gè)筆記本，兩個(gè)本加字，還有一個(gè)鉛筆，一個(gè)橡皮，兩管鋼筆。

作者好了，現(xiàn)在我們開始規(guī)劃路線。

作者的妹妹好的。

作者我們呢，先去黃山，再去華山，再去北京，好不好??？

作者的妹妹不要，我要去故宮。

作者我暈，故宮不是在北京里，是在哪里呀？

作者好了，我們開始出發(fā)吧，此時(shí)我們從這個(gè)房間走到了另外一個(gè)房間。

作者的妹妹姐姐，我要去游泳。

作者對(duì)不起，我們?nèi)サ氖巧缴?，沒有泳池好不好？

作者的妹妹不好不好，我們要去青海。

作者不行，我們都規(guī)劃好路線了。

作者的妹妹嗚嗚嗚，姐姐欺負(fù)我媽媽，你快來(lái)呀。

作者好了好了，不要喊了，我陪你玩就是了。

作者的妹妹耶，哭哭計(jì)策成功。

心里想的。

作者好，我們現(xiàn)在出發(fā)去青海。

于是。我們從另一個(gè)房間又走到了這個(gè)房間，然后呢？我們這個(gè)房間有一個(gè)大床，床上面都是沙灘，而底下都是海。

作者好的，我們到了了。

作者的妹妹我們現(xiàn)在來(lái)記筆記，好不好姐姐？

作者好啊好??！

作者來(lái)跟我一起記

作者你好，青海。

此處是寫的東西。

作者的妹妹你好，青海。

作者妹妹，你知道嗎？青海其實(shí)不是一片大海，而是一個(gè)小湖。

作者的妹妹哼，媽媽姐姐不理我。

作者（天吶，我什么時(shí)候不理你了？）

作者（）代表心里想的。

作者繼續(xù)更文。

作者好好好，我陪你玩。

作者的妹妹這還差不多。

作者我們接著寄。

作者我們終于看到了夢(mèng)寐以求的青海。

作者的妹妹我們終于看到了夢(mèng)夢(mèng)。

作者的妹妹姐姐夢(mèng)寐以求的寐怎么寫呀？

作者你看他是這么寫的。

作者的妹妹哦，明白了。

作者我今天很高興。

作者的妹妹我今天很高興。

作者好的，剩下的我們明天再寄吧！

就是作者故事里的明天。就是你倒下來(lái)再起來(lái)就明天了。

作者好了。我們接下來(lái)去游泳吧

然后作者就和妹妹在一起有啊有啊，有括號(hào)然后作者就和妹妹在一起有啊有是假裝有的。

作者好啦，我們?nèi)ニX吧！

作者的妹妹好的，姐姐。

然后姐姐要寫作業(yè)，不想和妹妹玩了。

作者的妹妹（哼，姐姐不陪我玩了，我一定要使上我的那個(gè)涵姐姐大招。）

作者的妹妹姐姐陪我玩。

這句話是她用很長(zhǎng)很長(zhǎng)，而且很大很大的聲音喊的。

可能是因?yàn)樗澜憬愕挚共蛔∷慕憬闩阄彝?/p>

作者好好好，我?guī)阃鎯骸?/p>

作者的妹妹姐姐，我們玩小貓釣魚的游戲。

作者好啊！

小貓釣魚也是姐姐和妹妹發(fā)明的游戲，就是把果凍擺成一排，有兩個(gè)被拿走了，有兩個(gè)被換個(gè)位置，請(qǐng)問(wèn)這兩兩個(gè)果凍，那個(gè)哪個(gè)一樣？

呵呵，具體的我也不清楚。

一會(huì)兒我問(wèn)問(wèn)我作者。

玩完很多局小貓釣魚之后。

作者妹妹，我們?nèi)コ燥埌。?/p>

作者吃完飯，姐姐要上課。

就這樣，姐姐和妹妹吃完了飯。

然后姐姐正在上課。

作者的妹妹騎姐姐陪我玩。

作者天吶。還讓不讓我上課了

作者上的是網(wǎng)課。不是學(xué)校的網(wǎng)課，是英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的網(wǎng)課。

過(guò)了一會(huì)兒，作者下課了。

作者妹妹，再見。

作者的妹妹姐姐。

作者的妹妹姐姐，再見。

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作者我好像沒寫到重點(diǎn)。

作者你知道我們倆見面的時(shí)候是怎么打招呼的嗎？

作者我給你學(xué)一遍??！

作者的妹妹姐姐。

作者誒誒。

作者的妹妹叫姐姐

作者我不姓叫。

作者更不明姐姐。

作者的妹妹姐姐姐姐姐姐。

作者唉唉唉唉唉唉。

作者的妹妹姐

作者唉。

作者是不是特別的搞笑？

作者我妹妹明天考試，我今天過(guò)生日，而且我今天考試，是不是特特特別的幸運(yùn)？

作者我終于體驗(yàn)到了朋友圈一大群人祝我生日快的感覺。

作者哦，提示一下我?guī)熃?，都是爸爸媽媽和姥姥給我過(guò)生日，然后呢，別人過(guò)生日，我們那個(gè)群家庭群就是哎呀，這個(gè)生日快樂(lè)，哎呀，那個(gè)生日快樂(lè)，就不叫我。

作者后來(lái)我發(fā)現(xiàn)他們都不知道我生日，而且今天終于有人發(fā)呃。而且居然把我名字發(fā)錯(cuò)了。

作者作者大大的名字，對(duì)不起，不能透露。

作者好吧，透露一點(diǎn)點(diǎn)。

作者我的姓氏諸葛亮，里邊的一個(gè)。

作者我的名是古代一個(gè)很能征善戰(zhàn)的武士的最后一個(gè)字。

作者我的最后一個(gè)字，預(yù)示著我很會(huì)容納百川。

作者就是包含。

作者明白了嗎？下學(xué)期我會(huì)公布答案哦。

作者不是下學(xué)期昂。

作者應(yīng)該是過(guò)兩天，因?yàn)槲椰F(xiàn)在考完試已經(jīng)放假。

作者我已經(jīng)算是畢業(yè)生了吧？應(yīng)該不算，我好像才上六年級(jí)，上半年，然后我們老師就特別的抓重點(diǎn)，據(jù)說(shuō)我們9月1號(hào)開學(xué)就要經(jīng)過(guò)區(qū)里空哈，然后不到一周就是市里統(tǒng)考，然后就是各種統(tǒng)考。

作者天吶，是不是狠苦？

作者我們老師給我們留了27張卷子，還讓我們自己選那一側(cè)，而是讓我們卷很難很難的那種。

作者選練習(xí)冊(cè)。

作者還讓給我們寫讀后感。

作者忠犬來(lái)儀。

作者結(jié)果一點(diǎn)都沒寫準(zhǔn)確，俺只寫了什么兔子狗貓鷹的就寫了一點(diǎn)點(diǎn)忠犬。

作者好吧，有很多錯(cuò)字，原諒我，我只在實(shí)在不想打字。

作者還讓我們練習(xí)作文呢。

作者要寫18篇作文。

作者寫人寫事，寫景，寫物。

作者一樣四片。

作者還有兩篇任你挑選。

作者我姐姐馬上就要畢業(yè)了，其實(shí)他今年就畢業(yè)了，我們倆是一個(gè)初中的，我感覺特幸福。

作者我家的學(xué)區(qū)是在一中，原來(lái)是在九中，后來(lái)給我轉(zhuǎn)到我爺爺家那個(gè)戶口去，我才上的一中。

作者后來(lái)沒有，后來(lái)了，我那個(gè)閨蜜和我不是一個(gè)中學(xué)的，然后我的好朋友有一些也不是跟我一個(gè)中學(xué)的，但幸好有個(gè)跟我關(guān)系很好的同學(xué)是跟我一個(gè)中學(xué)的。

作者你說(shuō)多氣人吧，非得給我們畢業(yè)生這這一套還全是統(tǒng)考呢，我現(xiàn)在統(tǒng)考通道，腦袋都迷糊。

作者而且暑假里期末成績(jī)不好的學(xué)生還得上去上學(xué)，而且成績(jī)好一點(diǎn)的學(xué)生給各家上完課多氣人吧，這個(gè)手機(jī)游戲還不能讓玩。

作者估計(jì)過(guò)一會(huì)兒我就要爆炸了。

作者我想想再給你們講點(diǎn)什么

作者要不我把我的作文給你們寫一遍？

作者還是算了吧？寫四遍能累死我。

作者唉，我姥姥居然被我關(guān)在了門外。

作者才不是呢，他在樓下跟一群朋友聊天，我叫他上來(lái)，他也不上來(lái)。

作者哎呀娘呀呀

作者我都快累死了，誰(shuí)能來(lái)救救我呀？

作者我看有的三年級(jí)小學(xué)生還沒上學(xué)呢，哎呀，這個(gè)我眼饞呢。

作者我們老師是這么評(píng)價(jià)我們的，我們成功的用了一個(gè)月的時(shí)間，干完了三個(gè)月的課。

作者我還算班上學(xué)習(xí)比較好的吧，這學(xué)期沒沒干過(guò)20名。

作者我剛考的試，然后老師給我們對(duì)題目，我發(fā)現(xiàn)老師對(duì)的我都對(duì)了，哎呀，這里我高興興奮的。

作者后來(lái)我們班同學(xué)是這么說(shuō)的，在某一天某一夜，某一個(gè)凌晨我會(huì)死去，為什么呢？累死的。

作者我這幾天正在研究作圖

作者你們都都不想讓我做圖吧？

作者如果我做圖了，你們會(huì)不會(huì)不高興呢？

作者算了，我都給自己的作品取名為姓涂名涂了。

作者以后我可以給你們做點(diǎn)涂涂的，我現(xiàn)在就可以給你們發(fā)一些我做過(guò)的圖圖。

作者這個(gè)是我忘加字體的，等一下我去改一下字體。

作者會(huì)就對(duì)了。

作者我今天實(shí)在是跟不下去了。

作者再見seeyou

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