“很好，大家以后都要向沈晗學(xué)習(xí)哈”徵闕又走下講臺(tái)，在教室里四處溜達(dá)“最后一步，大家千萬都不能少，一定要配平是否正確，希蕓，起立”。

希蕓慢慢吞吞的站了起來，徵闕在黑板上出了一個(gè)題——[例1]試配平磁鐵礦fe3o4與鋁粉共燃的反應(yīng)方程fe3o4十a(chǎn)l——fe十a(chǎn)l2o3

(1)該反應(yīng)氧原子數(shù)較多且在兩邊只出現(xiàn)一次。

“啊這……該不會(huì)讓我解出來吧”正如希蕓所料，徵闕叫她上去解題“來，希蕓”遞給了希蕓一根粉筆，希蕓看了這個(gè)題好久，對徵闕說“是12嗎”。

徵闕一驚“可以啊，希蕓，長本事了，你告訴大家你是怎么得出是12的哈”徵闕很期待希蕓是怎么解出來的，希蕓想了一下，在黑板上寫了一個(gè)——3×4。

徵闕看到希蕓寫的，很是高興“對……對了嗎”希蕓充滿了疑惑，徵闕拍著手“對對對，太對了，好了，希蕓，這堂課你聽懂了，我相信全班同學(xué)都聽懂了”。

希蕓回到座位，還是很茫然，“我們剛才講的是最小公倍數(shù)法，接下來我們講觀察法”希蕓沒有聽課，只是在課本上瞎畫，旁邊的浮生跟澤安聽的認(rèn)認(rèn)真真。

“觀察法，顧名思義就是要讓我們?nèi)ビ^察，首先，從化學(xué)式較復(fù)雜的一種生成物推求有關(guān)反應(yīng)物化學(xué)式的化學(xué)計(jì)量數(shù)和這一生成物的化學(xué)計(jì)量數(shù)”。

“根據(jù)求得的化學(xué)式的化學(xué)計(jì)量數(shù)，再找出其它化學(xué)式的傾泄計(jì)量數(shù)，這樣即可配平”徵闕匆匆的說完，喊一個(gè)人上去解題“葉北墨，就你了，你來”。

徵闕寫了一個(gè)題，葉北墨在嘴里小聲念著，手扶著下巴“fe2o3+co——fe+co2，沒這么難，試試手吧”葉北墨很快便解出來了，徵闕讓她為大家講解一下。

“我們先觀察，1個(gè)fe2o3應(yīng)將3個(gè)“o”分別給3個(gè)co，使其轉(zhuǎn)變?yōu)?個(gè)co2。即fe2o3+3co——fe+3co2再觀察上式：左邊有2個(gè)fe（fe2o3），所以右邊f(xié)e的系數(shù)應(yīng)為2”，葉北墨在臺(tái)上流利的講解著。

“切，有什么了不起的，我也會(huì)，瞧她那樣兒” 希蕓則在臺(tái)下吐槽著“浮生，你怎么不說話”澤安叫了好幾遍，才發(fā)現(xiàn)原來是睡著了。

澤安覺得窗外的光線有些刺眼，照到了浮生，便把窗簾拉了拉，希蕓看到了澤安這一舉動(dòng)，嘴里小聲吐槽著。

“fe2o3+3co高溫2fe+3co2，這樣就得到配平的化學(xué)方程式了，注意將“—”線變成“=”號(hào)”葉北墨突然卡住了，想找個(gè)人來救場，想來想去，還是自己來吧。

最后還是自己磕磕巴巴的講完了，“行了行了，都別說話了，我講完最后一點(diǎn)就下課”徵闕快速的把剩下的內(nèi)容講完，下了課。

下課鈴響了，浮生也醒了“啊……下課了”之后跟澤安說了幾句話便接著睡了。