“樹葉匯聚的地方，將是我們的去處?！盇克坐在第一排階梯上看著窗外對咖尚，彌修，釜王，珠用，微甜他們說?？兴麄冇醚劬ハ嗫纯幢舜耍嗣嗀克的頭說：“你說的是什么呀？”

　　“哼嗯?！盇克搖搖頭看了他們一眼，沒有再說話。

　　“現(xiàn)在我請來找一位同學來回答我提出的問題?！敝v臺上的女老師突然提出一個問題。

　　咖尚還有彌修手忙腳亂的看看周圍的人，意思就是剛剛走神了什么都沒有聽到。

　　“來A克，就你，別瞅窗外了，回答一下這個問題，為什么正常的生物腦無法使用意念，然而卻具有遠程感知能力，這說明了什么?！崩蠋熣J真對著A克提問說。A克一臉迷茫，眼睛的視線從窗外移到講臺上，慢慢的在階梯上站了起來。這是一位身材高挑的老師，穿著黑白相間的制服，長長的紅色秀發(fā)扎了起來放在背后，手里拿著教棍，說出的每一句話既鏗鏘有力又擲地有聲。

　　A克沒有聽清老師問的什么，也不知道她剛剛講了什么，整節(jié)課他都在為自己的轉(zhuǎn)校區(qū)的事思索著。

　　“老師我不會。”A克站起來就這樣子說了。

　　“你出去，把頭低下來，不要讓我看著你像個人?！崩蠋熡悬c生氣，很明顯她知道A克怎么回答才正確。

　　“那你來回答?！崩蠋熛驈浶薨l(fā)起了提問。

　　A克轉(zhuǎn)身離開了教室，站在門口，他搖一搖頭，沒有四十秒。

　　“A克跟我回教室，誰讓你出來的?！崩蠋煆慕淌依锍鰜硐袷枪室膺@么說的。

　　A克往教室里一看除了微甜其他人全都站了起來。

　　“他們回答不出來，現(xiàn)在只有你來回答了?！崩蠋熆聪駻克，那溫柔的眼神讓A克無法呼吸，他咽了口吐沫，瞅著天花板像在若無其事的自言自語一樣回答著這個問題：“首先在生物發(fā)展上來看，大部分生物都把進化放在了攻擊性器官上，而大腦的能量使用量就會有所減少，就普通人類來說，任何器官的能量消耗都不及大腦，大腦幾乎消耗了正常力量的百分之八十，然而就是這樣始終無法滿足人類的思考和記憶，所以在自然條件下人類無法使用意念這種離子一樣的力量?！?/p>

　　“啊?！迸_下的眾人異口同聲的吃驚喊道。

　　“回答的不錯，據(jù)個例子吧”老師想讓A克補充一下。

　　“我就以公認的具有意念的生物，布卡雷蒙獸來說吧，它體重可達兩噸沒有手和腳，看起來像一個橢圓的大球，有兩只超短的爪子直接與嘴挨著，背后一雙翅膀，身體上九分之五都是脂肪，體內(nèi)的大量能量可以供它們在一千米的范圍內(nèi)控制一百公斤一下物體的移動與能量轉(zhuǎn)換?！?/p>

　　“好好，好，回答的不錯，我就有一個疑問就是。”突然這位教自然百科的老師拿起小教棍就打A克。

　　“那你剛剛還說不會，怎么又會了？”老師追打著A克不停的打罵著他。

　　“老師我錯了，我再也不這樣了?！?/p>

　　三分鐘過后，下課鈴響了。

　　臺下響起一片呼嚕聲。