“噠噠——噠”腳步聲響起，白鷺導師帶著滿面的愁云走了進來。也不喊上課，只是抬起眼皮子看了一眼大家。隨意地抓了一支粉筆，“唰唰”寫下兩個大字后直徑找了一個板凳坐下。
所有人盯著黑板上那倆大大的“自習”，一時間愣住了。
布布路三人疑惑地面面相覷——“怎么會是白鷺導師？”
白鷺導師打開報紙，慢悠悠地沉吟。
白鷺黑板白字，我寫的清清楚楚。難道還要我來教你們怎么自習么？
語畢，課堂上響起“嘩嘩嘩”的翻書聲。布布路三人對視一眼，也開始了動作。
帝奇和賽琳娜拿出了筆盒，布布路在書包里翻來找去，拿出了一支筆和一個本子。
悄聲無息地撕下一張紙， 用破舊的筆在上面寫下一段話，揉成紙團扔給了帝奇。
帝奇無聲地接住，在上面寫下另一段話后重新揉出一團，扔給賽琳娜。
賽琳娜再寫下一段話后又傳了回去，可憐的紙團在空中飛來飛去，紙上的空白也在漸漸減少。
白鷺你們幾個……
白鷺導師通過正在監(jiān)視的一尾狐蝠發(fā)覺到了后面幾個小鬼的動向，正準備說教，卻發(fā)現(xiàn)那幾個人正規(guī)規(guī)矩矩地看書。
雖然一個個臉上都寫滿了震驚，但他們的確是在看書沒有錯。
餃子（小長生）怎么了，白鷺導師？
小長生注意到白鷺的目光，問道。
白鷺沒什么，自習去。
雖然察覺到不對勁，但白鷺導師似乎沒有追究下去的意思，抬起來的目光挪回了報紙上。
布布路三人松了口氣，卻不敢放松警惕。
因為就在他們后腦勺上，一根不知是什么的東西正強迫著他們低下腦袋看書，而且根本不知道這書是哪里來的。
餃子（小長生）妖妖。
小長生用只有他們四個人才能聽到的音量輕聲喚道。三個預備生頓時感到腦袋一松，回頭一看，原來是三根綠油油的藤條。
此刻，它們正蠕動著縮回地板。忽然，大家似乎明白了什么，無奈地看向小長生。
后者冷著臉，摸了摸藤條妖妖的頭，還不忘給幾人看看手中的紙團。
原來，在紙團最后一次傳給賽琳娜的時候，他召出藤條妖妖，一把奪過紙團。并在白鷺導師抬頭的時候幫他們把課本抽出來，還用藤條強迫他們低下頭。
所以白鷺導師看到的就是大伙兒正認真地埋頭看書的假象。
三人哭笑不得地看著小長生慢悠悠地打開紙團，只見上面寫著——
布：小長生怎么了？一直陰沉著臉。
帝：我怎么知道。
賽：要不咱下課的時候調查一下？
布：好呀好呀！
帝：怎么調查？
賽：去他的房間看看？
布：好呀好呀！
布：或者咱們去問問小長生吧！
帝：笨蛋，你認為他會告訴我們嗎？
賽：我覺得可以！我猜測小長生現(xiàn)在應該是六歲的智商，我們可以以做測驗為由去問他。
布：大姐頭你好聰明！
帝：可以。
賽：嘿嘿～
餃子抵著下巴，用筆在上面寫下一句話，拋給大伙兒。
三顆頭湊在一起好奇地看，上面寫著：
想都別想。
后半堂課，大家也沒什么好干的，索性規(guī)規(guī)矩矩開始自習起來。
科娜洛導師辦公室：
科娜洛導師看著迷你版的餃子，又是想哭又是想笑。
賽琳娜把幾人推了出去，賽琳娜立刻就開始了所謂的“女生話題”，跟科娜洛導師聊的熱火朝天。
三個男生沒事干，只好擠在一起看起小長生的筆記。
布布路和帝奇也沒有想到，小長生能認真到這種程度，連布布路三人的技能也一并進行了記錄和分析。
另外，小長生還意外地發(fā)現(xiàn)了藤條妖妖的許多經(jīng)過研究但沒有投入使用的技能。
布布路眼睛發(fā)亮地找到一條四不像跟水精靈的組合技。他看了看四不像，決定一會兒一定要去和大姐頭練習一下。
可能因為是自己的筆記，小長生并沒有覺得理解起來有什么問題。
帝奇掏出懷表，輕咳了一聲。賽琳娜看了看后面，抱歉地對科娜洛導師笑了笑，幾個人從病房里退了出去。
回到宿舍，三個預備生隨意洗漱了一下就睡了。只有餃子開著臺燈，埋頭研究著自己的筆記本，準備明天的考試。
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