卻邪清桓這是為March文社活躍部長鳳引九雛的《天師之大妖志》所做的書評。有興趣的大大也可以去看看他的書哦！標(biāo)準(zhǔn)男頻，故事還是很精彩的！僅以此圖，祝他高中學(xué)習(xí)順利，未來的高考可榜上有名！

卻邪清桓

千年妖物多怨哉，森羅萬象頃刻毀。

純陽護(hù)體凈邪氣，一代風(fēng)華絕凡塵。

擒遍萬鬼斗妖魔，強(qiáng)手勁敵無他法。

榮登仙位需久時，且看世間何評說。

開篇那被封印的妖獸與鐘馗對話，似是有著不可言說的天機(jī)。

晨起公鑰明化雞鳴叫，吵醒了那殺人機(jī)器風(fēng)絕塵，由此引出了本篇的主角。

擊敗吞天樹龍，小試牛刀，與師父老頑童鐘馗之間的表情互動，像極了“給你個眼神，自己體會”的師徒互懟?？梢哉f是在寫玄幻神魔的同時，又融入了現(xiàn)代搞笑元素，生動有趣。

古墓探險，揭示人性本質(zhì)，善惡有別。人，可以為一點(diǎn)利益鋌而走險，可以為了金銀珠寶相互殘害。

但老槍和百科全書卻并未與普通人同流合污，可以舍命追求財富，也可以為“已故的好兄弟”留下明器建衣冠冢。

文中引入日本731部隊，用語言深化人物對日本人的恨意，是在對國家致敬，也是在對歷史致敬。

全篇令我印象最深刻的莫過于對那封信最后一句話：我們也要變成怪物了，這里有可怕的青銅棺材。這句話既表明了書信最后的內(nèi)容，又莫名地讓我有了一份恐懼感，似是切實(shí)看到了鬼物一般，激動人心。

那古墓最后的boss多爾袞也是勾起了我對中國歷史的強(qiáng)烈興趣，畢竟以前是被老師強(qiáng)行灌輸知識，現(xiàn)在看了大大的文，反而對這些歷史故事和人物經(jīng)歷有些上心了呢！多謝大大給了我重新認(rèn)識歷史的機(jī)會！

結(jié)尾處開門者的死神裝扮與死神鐮給人留下懸念，他聲音的變化也使身為讀者的我按耐不住，試圖揣測他的真實(shí)身份，不知道鳳引大大什么時候能填上此坑呢？

身為鐘馗偏愛的弟子，風(fēng)絕塵也要乖乖聽姐姐的話去上學(xué)，真是逃不過“一物降一物”的硬性法則??！哈哈！

學(xué)校保安和教導(dǎo)主任的勢利眼，鳳引大大都用簡潔的人物對話刻畫了出來，雖說談不上筆觸細(xì)膩，但正是這種貼近生活的描寫，效果才更為逼真。

仗義救下馬異林，“以力服人”，收阮宏強(qiáng)做小弟，一切皆是水到渠成。不過鳳引的大大的妙筆未絕于此，而是在情節(jié)銜接上做的恰到好處。

多爾袞被傳送到地府，才引得卞城王請來風(fēng)絕塵除去此冤鬼，環(huán)環(huán)相扣，極富邏輯性。

其后為替凌天恒平反，風(fēng)絕塵“賄賂”卞城王，這段描寫著墨不多，但足以說明卞城王這老油條的貪心（偷笑/jpg）。

解救凌天恒后，風(fēng)絕塵設(shè)計除掉了魑魅魍魎四大鬼王，斬斷了黑虎的羽翼。期間，最后二鬼的掙扎已是徒勞，仍是逃不過被處死的命運(yùn)，道出了弱肉強(qiáng)食的生存法則。

而老年日本忍者八重介和西方地獄伽樓羅鳥的出現(xiàn)，使故事的發(fā)展更為崎嶇復(fù)雜。

隨后交換生風(fēng)絕塵進(jìn)入莫妖離的班級，兩人斗智斗勇，合力斬殺赤睛鬼……情節(jié)過多，我就不一一細(xì)數(shù)了。

總體上來講，鳳引大大的這篇文在故事銜接上有很強(qiáng)的條理性，使每個小故事都能相互聯(lián)系，同時又不與主線產(chǎn)生沖突。

而其中除小鬼等級、十殿閻羅，修仙等級以外，還引進(jìn)了位面的概念，使故事的發(fā)展有了無限的可能性，情節(jié)跌宕起伏，足以使讀者身臨其境，感受文字中降妖除魔的成長故事。

中西神話傳說的運(yùn)用，既是科普，也是作品的提味劑。從此處不難看出，鳳引大大應(yīng)該是看過很多相關(guān)題材的書，并將它運(yùn)用到了實(shí)際當(dāng)中，可見作者的用心良苦。

不知道在后面的故事里風(fēng)絕塵又會經(jīng)歷什么考驗與難題，莫妖離的身世能否被揭開，老頑童鐘馗與那妖獸之間的恩怨又要如何了結(jié)……一切靜待大大揭曉。

雖說故事內(nèi)容很吸引人，不過還是存在不足。鳳引大大的文章，文筆談不上出彩，有些細(xì)節(jié)也常常會忽視，希望大大多花些時間“重溫”自己的文章，把其中的邊角再細(xì)細(xì)打磨一番。

其次是人物的動作描寫，若是不能用文字表達(dá)出那種感覺，不如一筆帶過，在其他地方進(jìn)行提升。

最后，一些硬知識的科普不必過多，可以刪減沒必要的字?jǐn)?shù)或穿插一章單獨(dú)解釋。畢竟，讀者多半都是沖著劇情走向去的，大把筆墨介紹等級和科普知識，得不償失。因為幾乎不會有讀者耐心地記下所有內(nèi)容，所以長篇的硬科普反而會消磨他們的耐心，降低他們讀書的興致。

愿作者大大可行此文風(fēng)，人氣高漲！