作者我又來更新了

作者正文開始！

作者分界線！

我是分界線我來了！正文開始

系統(tǒng)請看

鳴人的眼前突然出現(xiàn)一條信息

信息上是一個個物品，物品上標著價格，鳴人看到了忍法五遁連彈，恰好想起他是五屬性查克拉，就想買這個忍術(shù)，一看價格1000任務(wù)幣。

鳴人系統(tǒng)，任務(wù)幣是什么？

系統(tǒng)報告宿主，任務(wù)幣是你完成任務(wù)后就會獲得

鳴人那我現(xiàn)在有多少任務(wù)幣？

系統(tǒng)宿主現(xiàn)在暫時有200任務(wù)幣

鳴人哦，好吧，還買不起這個忍術(shù)

此時，伊魯卡發(fā)現(xiàn)了鳴人在發(fā)呆。

伊魯卡老師鳴人！正在上課你竟然在睡覺！

鳴人伊魯卡老師你教的這些我早就會了

伊魯卡老師那我問你，1——4代火影的特征與名稱你給我說一遍

鳴人好

鳴人初代目火影千手柱間，被譽為忍者之神，自創(chuàng)血脈界限木遁，與宇智波一族的祖先宇智波斑共創(chuàng)木葉。二代目火影千手扉間，初代目火影千手柱間的弟弟，喜歡研究禁術(shù)，并且善于用水遁。

鳴人三代火影猿飛日斬，被譽為忍術(shù)教授或忍雄，擁有奇特的通靈獸猿魔，可以一次性使用5種不同查克拉的忍術(shù)；四代目火影波風(fēng)水門，因?qū)W習(xí)了飛雷神之術(shù)而被譽為金色閃光，傳說雷影曾經(jīng)對他的村子里的忍者說過:如果遇見金色閃光可以丟下任務(wù)臨時逃跑

伊魯卡老師這。。。。

鳴人我感覺老師說的不太準確，我又補充了一點

本來伊魯卡只想為難一下鳴人，給他一個教訓(xùn)，讓他上課別發(fā)呆，可是沒想到鳴人真的全部說了出來，并且比他的還準確

伊魯卡老師下次別發(fā)呆了，坐下吧

鳴人好

鳴人坐下了，伊魯卡對鳴人有了點好感，畢竟，學(xué)習(xí)好的孩子老師能不喜歡嗎？

在鳴人的后方一個座位上的孩子，用有點欽佩的眼神看著鳴人

佐助這個新來的學(xué)習(xí)還不錯，不知道他和我哥哥小時候那個學(xué)習(xí)好

伊魯卡老師我們繼續(xù)講課。。。。

一節(jié)課終于上完了，鳴人感覺耳朵都長繭了

可是他沒想到課間的時間竟然這么少，他剛剛走出教室，鈴聲就響了。。。。。

伊魯卡老師我們繼續(xù)講課，這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)丟手里劍，走，跟我到操場

伊魯卡帶著一年級的學(xué)生來到了學(xué)校操場，學(xué)生們一個個躍躍欲試

伊魯卡老師手里劍是我們?nèi)陶弑仨殨陌灯?，特別方便，就是這樣投射

伊魯卡自己示范了一下

伊魯卡老師來，你們學(xué)著我的姿勢來投幾個

伊魯卡老師第一個，春野櫻

小櫻好，老師

那名叫春野櫻的女孩并沒有丟準

小櫻老師，我沒丟中。。。（有點想哭的感覺）

伊魯卡老師沒關(guān)系的，畢竟這個對于你們來說還太難了一點

伊魯卡老師下一個。。。。

伊魯卡又叫了幾個，可是都沒丟中

伊魯卡老師這對于孩子們來說真的很難嗎？（心里）

伊魯卡老師下一個，宇智波佐助

佐助好，老師

佐助對準靶子來了一發(fā)手里劍

投中了，不過不說靶心

伊魯卡老師很好，佐助同學(xué)值得我們學(xué)習(xí)

小櫻哇，果然佐助最帥了

伊魯卡老師下一個，漩渦鳴人

鳴人嗯

鳴人只是隨便一投，便中了靶心

全班寂靜。。。。

鳴人老師，我投完了

伊魯卡老師啊。。。哦，漩渦鳴人，中了靶心，很好。

萬能配角孩子們:老師，他一定只是運氣好

鳴人老師，允許我再投一遍

伊魯卡老師好吧

鳴人拿了三發(fā)手里劍，又投射了一次，還是中了靶心，而且這次是三發(fā)

鳴人你們還有什么可說的？

萬能配角孩子們:你。。。好，你厲害

伊魯卡老師鳴人全中，我們繼續(xù)

最后只有鳴人和佐助投中

伊魯卡老師今天的課就上到這里了

放學(xué)了，學(xué)生們都一窩蜂地跑出學(xué)校，校門口早有家長等著，他們都用家長接送，只有鳴人單獨一人在校門外自己走著

走著走著，忽然聽見有人叫他

伊魯卡老師鳴人，今天你表現(xiàn)很好，我?guī)闳コ岳姘桑?/p>

鳴人回頭一看，原來是伊魯卡老師，鳴人很感動

鳴人好，謝謝伊魯卡老師?。ㄌ貏e感動）

伊魯卡老師嗯，不用謝

作者卡

作者先說一下，我寫的是鳴人5歲后的事，鳴人五歲前干過的事還和以前一樣，比如:鳴人幫助雛田以及鳴人和一樂拉面的事。