李夏雪我答應(yīng)顏師兄是你？你在背后操作。

系統(tǒng)…………

系統(tǒng)宿主，你心里想過(guò)的東西，我只不過(guò)把它變成了現(xiàn)實(shí)。

李夏雪可我平時(shí)最多只是幻想一下，但我從來(lái)沒(méi)有去實(shí)施過(guò)。

系統(tǒng)所以，才會(huì)有我出現(xiàn)在你的生活里。

李夏雪可你這么做是不是代表著，你可以插手所有的事情？就像顏師兄和溫予初，突然間吵架一樣分手。也是你在背后推動(dòng)。

系統(tǒng)宿主，我并沒(méi)有這個(gè)權(quán)利，我僅有的權(quán)利，只是記錄你們之間的發(fā)展。

系統(tǒng)你可以理解為：我是一個(gè)攝影機(jī)。

系統(tǒng)而你們是男女主，前提是你能憑借自己的努力，給我的客人精彩的觀影體驗(yàn)。

系統(tǒng)如果，你們之間的劇情發(fā)展，吸引不了我的客人，那么，我們之間的約定將作廢。

李夏雪總的說(shuō)來(lái)，我需要為你的客人，準(zhǔn)備精彩的劇情，好吸引他們。

李夏雪沉默了。

李夏雪我還需要做什么？

系統(tǒng)不需要，客戶(hù)更喜歡自然發(fā)展。

跟系統(tǒng)的談話(huà)之后，李夏雪陷入很久的沉默中。

當(dāng)她想明白的時(shí)候，她打開(kāi)了宿舍門(mén)，決定去面對(duì)門(mén)外的那群正處于不理智的人。

不過(guò)，似乎上天這一次眷顧她，當(dāng)她開(kāi)門(mén)的時(shí)候，學(xué)校里的管理員已經(jīng)來(lái)驅(qū)趕堵塞在門(mén)口的人。

那些麻麻咧咧的走了。

有的走到遠(yuǎn)處就停下來(lái)觀望，有的則磨磨蹭蹭的邊走邊豎中指。

即便被保安驅(qū)趕，但大部分人還是不斷地停留在門(mén)口。

李夏雪原來(lái)這就是，當(dāng)女主角所需要付出的代價(jià)。

系統(tǒng)宿主，你應(yīng)該學(xué)過(guò)一句話(huà)，沒(méi)有付出就沒(méi)有得到。

系統(tǒng)你這么喜歡看小說(shuō)，那你應(yīng)該清楚。此刻你的遭遇，僅僅男女主之間感情的催化劑。

系統(tǒng)而這些人的行為，最終會(huì)成為你的墊腳石。

看著自己身上所受的傷，被口香糖沾黏的亂糟糟的頭發(fā)，火辣刺疼的頭皮，滿(mǎn)是泥漿墨汁破爛的衣服，李夏雨冷笑。

李夏雪我不僅該謝謝他們，更應(yīng)該謝謝你。

李夏雪因?yàn)槟愕牟槭郑屵@件事情變得更復(fù)雜和極端。

李夏雪可你說(shuō)過(guò)，你從不插著其他的人有事，那么現(xiàn)在你在干什么？我不相信，星宇A(yù)大的人會(huì)這么的沒(méi)有判斷力。

系統(tǒng)抱歉，宿主，我并不明白你在說(shuō)什么？

李夏雪呵呵??，在你眼里我是不是很傻。

她現(xiàn)在已經(jīng)很清楚，這個(gè)說(shuō)著不會(huì)插手的系統(tǒng)，在她看不見(jiàn)的地方，在激化人內(nèi)心深處的陰暗面。

她不相信，在星宇大陸最高等學(xué)府里的學(xué)生，會(huì)輕易的受人影響，失去判斷力。

而接下來(lái)，她所受的一切，讓她深切的感受到小說(shuō)里女主，為什么會(huì)黑化。

不分晝夜的騷擾電話(huà)，電話(huà)里充滿(mǎn)惡意的中傷，后背衣服上多樣式的“小三”標(biāo)簽。

永遠(yuǎn)在有重要消息的那一刻，被踢出群，接受不到老師發(fā)的消息，在被輔導(dǎo)員第五次談話(huà)的時(shí)候，李夏雪坐在學(xué)校臺(tái)階上。

李夏雪打擾你了，今天下午你可以給我當(dāng)一下模特嗎？

李夏雪這是老師給我的最后一次機(jī)會(huì)了。

李夏雪唉，好像又石沉大海了。

李夏雪這個(gè)樣子只有掛科了。

大一的操作實(shí)踐課，唯有李夏雪成為了老師的關(guān)注對(duì)象，因?yàn)樗腥硕疾辉敢飧顧n。

她能一個(gè)人寫(xiě)檢驗(yàn)報(bào)告，卻無(wú)法完成四個(gè)人才能完成的操作。

一次兩次老師可以當(dāng)做她失誤，但已經(jīng)一半個(gè)學(xué)期，她還是獨(dú)自一人一個(gè)。

老師自然覺(jué)得她不尊重，不把她放在眼里，在藐視科學(xué)實(shí)踐操作，對(duì)醫(yī)學(xué)實(shí)踐的不嚴(yán)謹(jǐn)，從另一方面來(lái)說(shuō)，就是對(duì)生命的不尊重。

這樣的事好像發(fā)生在李夏雪所有的課程上。

獨(dú)自坐著滿(mǎn)是標(biāo)簽的桌子，實(shí)驗(yàn)課獨(dú)自站在一旁，看著自己的同學(xué)，寧愿超出老師規(guī)定的人數(shù)，被老師罵，也不愿意拆隊(duì)伍，跟她組成一對(duì)。

半個(gè)學(xué)期下來(lái)，李夏雪已經(jīng)因?yàn)檫@樣的情況，實(shí)驗(yàn)課上的分?jǐn)?shù)被打上“不及格”三個(gè)字。

輔導(dǎo)員李夏雪，你的桌子為什么又是壞的，昨天后勤管理處的才換新的。

輔導(dǎo)員還有，你穿的是什么？一個(gè)女孩子，你的衣服這么臟，你是……怎么好意思穿出來(lái)的。

輔導(dǎo)員頭疼的看著一言不發(fā)，精神萎靡的李夏雪。

這孩子以前在班里很乖的，從來(lái)不給她找麻煩，不知道這個(gè)學(xué)期來(lái)到底是哪里不滿(mǎn)意。

因?yàn)樗粋€(gè)人的問(wèn)題，已經(jīng)被校長(zhǎng)叫了好幾次辦公室。

輔導(dǎo)員你知不知道，就因?yàn)槟愕脑?，咱們班今年的?yōu)秀班級(jí)建設(shè)名額直接被砍，導(dǎo)致班里獎(jiǎng)學(xué)金名額也少了，其他同學(xué)來(lái)找我反應(yīng)很多次了。

李夏雪…………

輔導(dǎo)員而且，因?yàn)槟?，有同學(xué)跟我反應(yīng)，她們?cè)谛@里受到威脅，被孤立，走到哪里都會(huì)有人指著她們說(shuō)三道四的。

輔導(dǎo)員因?yàn)檫@樣，好幾個(gè)女同學(xué)都來(lái)找我反應(yīng)，她們因?yàn)槭艿讲还降拇?，最近變得抑郁，有個(gè)同學(xué)本來(lái)就是輕微抑郁，現(xiàn)在，變成了重度抑郁，已經(jīng)向?qū)W校提交了休學(xué)申請(qǐng)。

輔導(dǎo)員這個(gè)申請(qǐng)還在我這里壓著，還在處理。

輔導(dǎo)員可你，為什么在考試的時(shí)候遲到，我已經(jīng)提前好幾天通知你了。

輔導(dǎo)員你都已經(jīng)快大二了，同學(xué)，你能不能留意一下班群里的消息，不要讓老師再跟著你們的屁股后面轉(zhuǎn)了，你不是幼兒園的孩子。

懷有三個(gè)月身孕的輔導(dǎo)員滿(mǎn)臉疲憊，孕期她身體本就承受壓力，情緒化。

而每天因?yàn)槔钕难┑氖虑?，焦頭爛額，在學(xué)校與家里獨(dú)自開(kāi)著車(chē)往返。

從一開(kāi)始的耐心疏導(dǎo)勸解，到現(xiàn)在，滿(mǎn)滿(mǎn)的煩躁和著責(zé)備。

為什么就不能讓她省心點(diǎn)，現(xiàn)在的學(xué)生，為什么越來(lái)越難搞。

看著挺乖的，說(shuō)著的時(shí)候不反駁，下來(lái)卻依舊不管不顧，我行我素。

輔導(dǎo)員你自己下去好好想想，為什么事情總在你的那里出問(wèn)題，說(shuō)重一點(diǎn)，李夏雪你已經(jīng)是成年人了。

輔導(dǎo)員端起手邊的保溫杯，喝了一口水。

輔導(dǎo)員你已經(jīng)成年了，我說(shuō)太多，還不如你自己想明白。

輔導(dǎo)員下去，給我書(shū)寫(xiě)五千字的檢討書(shū)來(lái)。

輔導(dǎo)員我要回家了，這大半夜的…………

很明顯，因?yàn)槔钕难┑氖?，把這位剛?cè)胄械睦蠋?，?duì)這份工作的熱情給磨滅了。

以后，她估計(jì)會(huì)勸誡身邊的人或者她肚子里的孩子。

輔導(dǎo)員以后千萬(wàn)不要當(dāng)老師，太累不說(shuō)，還凈干些吃力不討好的事。

輔導(dǎo)員尤其是遇到像李夏雪這樣的學(xué)生。