在2040年前八2班已經(jīng)學(xué)完了所有的課文，準(zhǔn)備進(jìn)入復(fù)習(xí)。

　　劉老師對大家說：“這一次我們來一次特殊的復(fù)習(xí)，既然課文學(xué)完了：我們就來一個(gè)總結(jié)，每一個(gè)同學(xué)都對每一課做一個(gè)總結(jié)筆記，每一節(jié)課都來評他的筆記，1月19日1月20日是全體初二級同學(xué)的期末考試。”

　　“那要怎樣做總結(jié)筆記呢？”周夏云好奇地問起來。

　　“請大家先聽我說一下，你做的總結(jié)筆記我們上課會(huì)隨便挑一個(gè)同學(xué)，拿你的總結(jié)筆記上來，所以每一個(gè)同學(xué)每一課都要做，所以在29號到1月3日月假加上元旦節(jié)的三天假期，作業(yè)就是做總結(jié)筆記。

　　“所有的三十篇課文都要做總結(jié)，還有那三十首古詩也要總結(jié)，如果是怎樣總結(jié)還是要靠你自己的方法比如用大括號小括號這一些方法來總結(jié)包括……”

　　大家都覺得這一次的元旦節(jié)作業(yè)有一點(diǎn)兒多，因?yàn)榘四昙壣蟽钥偣灿?0篇課文，每一篇課文都要做出總結(jié)呢！

　　“還有和班長一個(gè)宿舍的，你們一定要告訴她，等到下一次上課的時(shí)候，我會(huì)先拿她的筆記，她是班長，是同學(xué)們的榜樣。”

　　周雪露點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　周雪露告訴唐冰，唐冰坦然一笑，“沒問題的，誰叫我是班長”

　　元旦節(jié)假后回學(xué)校，第一堂語文課。

　　劉老師走進(jìn)教室，她先說了一箱期末考試的要求，題型，之后，她就請?zhí)票炎约旱墓P記拿上來投影。

　　唐冰把自己在節(jié)假日里做的筆記，拿上去，那工整的字體，讓人看的舒服。

　　唐冰總結(jié)了第一課，《風(fēng)云山水》，一篇微型小說，她把主要內(nèi)容，主要人物，主要事情等都做出了一個(gè)完整的總結(jié)。

　　“天吶！唐冰，這個(gè)筆記，大家很容易看懂的，我根本就不用向你們評講了，你們班長寫得太詳細(xì)了，寫的太好了，不愧是班長！”

　　大家看了看唐冰，有一部分同學(xué)也這么叫起“哇”來。

　　“那么由請我們的副班長，周雪露，你也拿你的總結(jié)筆記上來吧”

　　周雪露猶豫了一會(huì)兒。

　　“還猶豫什么呢？趕快拿上來吧！唐冰的總結(jié)筆記做的很好，但是我覺得還是評講一下，也并不代表你的總結(jié)筆記不用拿上來。”

　　周雪露想了一會(huì)兒，于是她把自己的總結(jié)筆記拿上去。

　　周雪露有點(diǎn)不好意思，因?yàn)樗X得自己的總結(jié)筆記沒有班長的好，又害怕劉老師批評她。

　　因?yàn)樗豢偨Y(jié)了老師需要的，并沒有像唐冰的詳細(xì)。

　　“你們副班長的筆記也不錯(cuò)喲”劉老師說。

　　兩個(gè)同學(xué)都總結(jié)了第一課，但是特點(diǎn)都是不同的。

　　劉老師評講完她們的筆記，又另外叫人拿上來。

　　“我們總共還有六節(jié)語文課，所以一節(jié)課必須要評講五課，王美英，拿上來吧！現(xiàn)在輪到你來做大家的榜樣了，來評講第二課了”

　　王美英做的筆記，其實(shí)沒有唐冰的好，但也同樣也能看懂第二課的內(nèi)容。

　　大家看著王美英的筆記就好些看了大師的總結(jié)筆記一樣，有小部分的同學(xué)是看不懂的，但是大多數(shù)同學(xué)還是能懂的。

　　這是特殊的復(fù)習(xí)，以總結(jié)筆記為主。