翌日上午，導(dǎo)演組帶著郁風(fēng)來到了教職工辦公室

郁風(fēng)您好，我是郁風(fēng)，我是來報(bào)到的。

陶西你好，我是你的班主任陶西，叫我陶老師就好。

郁風(fēng)陶老師，那現(xiàn)在要去教室了嗎？

陶西嗯，我?guī)闳ァ?/p>

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陶西同學(xué)們，這位就是我們的明星轉(zhuǎn)學(xué)生，大家歡迎。

眾人??????哇，是郁風(fēng)哎。

陶西郁風(fēng)同學(xué)，自我介紹一下吧。

郁風(fēng)同學(xué)們好，我是郁風(fēng)，很高興來到這里與大家共同學(xué)習(xí)，接下來的一個(gè)月希望大家能夠多多指教，謝謝大家。

眾人??????

陶西帶著郁風(fēng)走到了尹柯的后面

陶西郁風(fēng)同學(xué)，你就坐這吧。你前面這位是我們班的學(xué)霸尹柯

郁風(fēng)好，謝謝陶老師。...尹柯同學(xué)，你好。

尹柯你好，如果你有什么不懂的可以問我。

郁風(fēng)嗯，好。

下課

龍?zhí)?/a>郁風(fēng)，幫我簽個(gè)名吧。

李珍瑪郁風(fēng)，幫我也簽一下吧。

張誠郁風(fēng)，給你紙筆。

郁風(fēng)好.....給你們。

郁風(fēng)簽完名，同學(xué)們依然圍著他詢問，郁風(fēng)正想找借口離開，一道聲音便傳來

韓雪伊郁風(fēng)同學(xué)，我?guī)闳⒂^學(xué)校吧。

雪伊說出這句話后走到了郁風(fēng)前面把其他同學(xué)輕輕推開（因?yàn)榇蠹叶继幵隗@訝之中，畢竟這種事不是應(yīng)該尹柯來做嗎？他們是前后座，而雪伊就隔得比較遠(yuǎn)了）

鄔童（她這是干什么？） 尹柯帶他去不就好了。

郁風(fēng)沒事， 雪伊和我一起就好了，不用麻煩尹柯了。

焦耳雪伊？哇，郁風(fēng)，你們認(rèn)識(shí)？

郁風(fēng)剛想回答，就看到雪伊向他使眼色，只好作罷

韓雪伊焦耳，你不這么八卦不行？我們?cè)趺磿?huì)認(rèn)識(shí)？

焦耳那他怎么知道你的名字？

韓雪伊因?yàn)?..

雪伊故作無意識(shí)的理了理衣服，郁風(fēng)立馬反應(yīng)過來

郁風(fēng)因?yàn)槟銈兩砩系男卣律嫌忻盅?/p>

焦耳這...原來如此

其余人都沒有在意雪伊的動(dòng)作，除了離她最近的尹柯和一直死死盯住雪伊的鄔童

鄔童（為何要掩飾？）

尹柯（他們明顯就是認(rèn)識(shí)，但又為何要說不認(rèn)識(shí)）

韓雪伊郁風(fēng)，走吧。

郁風(fēng)嗯，好

雪伊帶著郁風(fēng)出去，兩人默契的沒有說話，雪伊帶著郁風(fēng)走向天臺(tái)

經(jīng)紀(jì)人郁風(fēng)啊，那我們就先離開了

說著帶著導(dǎo)演組的人離開，郁風(fēng)追了上去，附在經(jīng)紀(jì)人耳邊說

郁風(fēng)記得把剛剛那段刪掉

經(jīng)紀(jì)人嗯，知道啦，你去吧。

待郁風(fēng)回到天臺(tái)，看著雪伊獨(dú)自站在欄桿處，憶起了往事

———————鏡頭轉(zhuǎn)換———————

鄔童尹柯，你說

尹柯不知道

班小松你們倆在聊什么呢？我們出去打棒球吧

尹柯小松，我就不去了，我去畫室了

鄔童我去甜點(diǎn)社

班小松哎，你們。哎，栗梓你說他倆這是怎么了？

栗梓我也不知道呀

作者到底郁風(fēng)和雪伊是什么關(guān)系呢？......預(yù)知后事如何，且聽下回分析。