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本書標簽: 校園  重生 

第三十二章 突破權力的阻礙

梧桐樹下的心跳

桑思語的父親迅速行動,他利用自己的關系和金錢,聯(lián)系了學校管理層中的兩個人,試圖收買他們,阻止江昔念和沈紀川的行動。

  “你們必須阻止他們,不能讓他們把證據(jù)交給學校?!鄙K颊Z的父親在電話中說道,聲音中透著強硬,“我會給你們足夠的好處,但你們必須確保這件事不會曝光?!?/p>

  那兩個人被金錢和權力所誘惑,答應了桑思語的父親。他們開始在學校管理層內部制造混亂,試圖拖延時間,阻止江昔念和沈紀川的行動。

  這兩個人分別是學校的副校長和教務處副主任。副校長名叫宋津,教務處副主任名叫周國綱。

  他們都是學校管理層中的重要人物,平時在學校里有著不小的影響力。

  宋津接到桑思語父親的電話后,心中雖然有些猶豫,但最終還是被金錢和權力所打動。

  他決定按照桑思語父親的要求,制造一些障礙,阻止江昔念和沈紀川的行動。

  “我們必須小心行事,不能留下任何痕跡?!彼谓驅χ車V說道,眼神中透著狡黠,“我們要制造一些混亂,讓他們無法順利把證據(jù)交給學校?!?/p>

  周國綱點了點頭,眼中閃過一絲貪婪:“我知道,我會想辦法拖延時間,讓他們無法順利行動?!?/p>

  宋津和周國綱開始在學校管理層內部制造混亂。

  他們首先通知了學校的保安,要求他們加強學校管理層辦公室的安保措施,阻止任何人進入。

  “你們必須嚴格把關,不能讓任何人進入管理層辦公室。”宋津對保安說道,語氣中透著強硬,“這是學校的命令,你們必須執(zhí)行?!?/p>

  保安們雖然有些疑惑,但還是按照宋津的要求,加強了安保措施。學校管理層辦公室的門口被幾個保安堵住,任何人想要進入都必須經(jīng)過他們的嚴格檢查。

  江昔念、沈紀川和輔導員一起來到學校管理層辦公室樓下。他們看到辦公室門口被幾個保安堵住,任何人都無法進入。

  就在這時,周國綱從大廳里走了出來,看到江昔念和沈紀川,他微微一笑,眼神中透著狡黠。

  “這些證據(jù)需要經(jīng)過多層審核,無法立即提交給管理層。請你們耐心等待。”周國綱說道,語氣中帶著明顯的敷衍。

  江昔念和沈紀川對視一眼,心中更加確信周國綱在故意拖延時間。

  江昔念深吸了一口氣,努力保持冷靜,說道:“周主任,這些證據(jù)非常重要,關系到學校的聲譽和我們的名譽。我們不能在這里浪費時間,希望您能理解?!?/p>

  周國綱微微一笑,語氣中帶著一絲輕蔑:“我知道這些證據(jù)很重要,但審核流程是必要的。你們必須按照規(guī)定來,否則學校管理層無法接受這些證據(jù)?!?/p>

  沈紀川也開口說道:“周主任,我們理解審核的必要性,但您能不能告訴我們具體需要多長時間?我們希望能有一個明確的時間表?!?/p>

  周國綱搖了搖頭,說道:“這個我也不確定,可能需要幾天時間。你們先回去吧,我們會盡快處理。”

  江昔念和沈紀川心中一沉,他們知道,如果再這樣拖延下去,裴安和桑思語的陰謀可能會得逞。

  輔導員看到這種情況,決定采取更積極的措施。

  “周主任,這些證據(jù)關系到學校的聲譽和學生的權益,我們不能就這樣等著。”輔導員說道,語氣中透著堅定,“我希望您能盡快安排審核,或者讓我們直接向校長說明情況?!?/p>

  周國綱聽到輔導員的話,眼神中閃過一絲不悅,但表面上還是保持著微笑:“輔導員,我知道您的擔憂,但審核流程是學校的規(guī)定,我們必須遵守。我會盡快安排審核的,你們先回去吧?!?/p>

  江昔念和沈紀川決定不再等待,他們決定直接找校長說明情況。輔導員也決定支持他們,一起去找校長。

  “我們不能就這樣等著,必須直接找校長?!苯裟钫f道,眼神中透著堅定。

  沈紀川點了點頭,說道:“好,我們一起去?!?/p>

  他們一起向校長辦公室走去。一路上,校園里的景色依舊寧靜而美好,陽光透過樹葉的縫隙,灑下一片片柔和的光斑。

  然而,江昔念和沈紀川的心中卻充滿了緊張和焦慮。

  他們知道,時間緊迫,不能再浪費任何一分鐘。每一步都顯得格外沉重,但他們的眼神中卻透著堅定和決心。

  他們來到校長辦公室,敲了敲門,秘書很快開了門,看到他們進來,微笑著說道:“你們好,韶華校長現(xiàn)在不在辦公室?!?/p>

  江昔念有些失望,問道:“校長去哪里了?”

  秘書說道:“校長剛剛出去一會,他去邀請樊湍老師參加學校下周的文藝晚會了。你們可以先等一會兒,或者留下一份書面說明,我會轉交給校長?!?/p>

  江昔念和沈紀川對視一眼,心中充滿了焦慮。

  他們知道,時間緊迫,不能浪費更多時間等待?!拔覀兞粝乱环輹嬲f明吧?!苯裟钫f道,語氣中透著堅定。

  江昔念和沈紀川迅速整理了一份書面說明,詳細地描述了他們發(fā)現(xiàn)的證據(jù)和周國綱拖延的情況。

  輔導員也幫忙整理了一些關鍵信息,確保說明內容清晰、準確。

  他們知道,這份書面說明可能是他們唯一的機會,必須盡可能詳細地說明情況。

  江昔念將書面說明遞給秘書,說道:“麻煩您轉交給校長,這些證據(jù)非常重要,關系到學校的聲譽和我們的名譽?!?/p>

  秘書接過書面說明,認真地看了看,說道:“好的,我會盡快轉交給校長。你們放心,校長一定會重視這件事的。”

  江昔念和沈紀川對視一眼,心中稍微放松了一些。雖然他們不能立即見到校長,但至少留下了書面說明,希望校長能夠盡快采取行動。

  書面說明的內容書面說明

  日期:[9.29]

  致:校長辦公室

  關于裴安和桑思語制造虛假信息的證據(jù)

  尊敬的韶華校長:您好!我們是學校的學生,江昔念和沈紀川。我們在此提交一份書面說明,詳細描述我們發(fā)現(xiàn)的證據(jù)和相關情況。這些證據(jù)關系到學校的聲譽和我們的名譽,希望您能盡快采取行動。

  一、發(fā)現(xiàn)的證據(jù)設備和代碼

  1.我們在學校的一個偏僻角落發(fā)現(xiàn)了一些設備和一張紙,上面有一些奇怪的符號和數(shù)字。經(jīng)過初步分析,這些代碼指向了一個特定的設備,該設備被用于制作虛假視頻。我們懷疑這些設備和代碼與裴安和桑思語有關。

  2.我們已經(jīng)調取了學校的監(jiān)控視頻,發(fā)現(xiàn)裴安和桑思語在學校里偷偷拍攝視頻的證據(jù)。這些視頻顯示他們在學校里制造混亂,試圖破壞學校的正常秩序。

  3.我們在學校論壇和社交媒體上發(fā)現(xiàn)了大量關于我們的虛假信息。這些信息聲稱我們在學校里制造麻煩,試圖破壞學校的正常秩序。我們已經(jīng)通過社交媒體平臺澄清了這些虛假信息,但希望學校管理層能進一步調查。

  二、周國綱的拖延

  1.周國綱聲稱,提交的證據(jù)需要經(jīng)過多層審核,包括教務處、學生會和學校法律顧問的審核。他詳細列出了一系列需要完成的步驟,每一步都需要花費大量時間。

  2.周國綱故意制造一些文件缺失的問題,要求我們補充材料。他聲稱,缺少的文件會影響證據(jù)的審核,需要我們盡快補齊。

  三、我們的請求

  1.直接審核

  我們請求校長直接審核這些證據(jù),確保它們能夠盡快提交給學校管理層。這些證據(jù)關系到學校的聲譽和我們的名譽,不能被無端拖延。

  2.調查周國綱

  我們懷疑周國綱可能被外部勢力收買,故意制造障礙。我們請求校長調查周國綱的行為,確保學校管理層的公正性和透明度。

  3.公開真相

  我們希望學校管理層能通過官方渠道澄清這些虛假信息,讓全校師生了解真相。我們相信,只有公開真相,才能維護學校的聲譽和我們的名譽。

  我們衷心希望校長能盡快采取行動,確保這些證據(jù)能夠得到公正的處理。

  秘書接過書面說明,認真地看了看,說道:“好的,我會盡快轉交給校長。你們放心,校長一定會重視這件事的?!?/p>

  江昔念和沈紀川對視一眼,心中稍微放松了一些。雖然他們不能立即見到校長,但至少留下了書面說明,希望校長能夠盡快采取行動。

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