人氣破一萬了呢
開心??
數(shù)學(xué)老師說:“兩條平行線永不相交”
英語老師說;“第三人稱是單數(shù)”
語文老師說;“成長沒有偏旁”
體育老師說;“如果你停下了,就永遠(yuǎn)追不上別人”
一不做,二不休。大家做了就要做好。人生就是用來努力的,不努力還有什么意思呢?
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今天的最后一節(jié)課……不對是小學(xué)中的最后一節(jié)課
六年級老師們集體去開會了,留下我們在各自的班上自習(xí)
由班長維持紀(jì)律
班長無憂大家們安靜自習(xí),老師,開完會就來了
老師每次都是這樣,讓班長打不安靜自習(xí)的名字記在黑板上
可我們老師每次都不舍得打我們
只是……對我們說著一句一句的道理
我們都在刷刷刷寫字的時候
雅,不知道在傳一個什么?
拉近鏡頭
發(fā)現(xiàn),原來是張小小的紙條呀
晨看到那張紙條
晨〈這傳的誰的呢?不過她滿臉的不高興,千萬別傳給我呀>
那張紙條傳來傳去,傳來傳去。最后還是喘到了晨手里
晨哎呀,我想什么就來什么,真討厭
晨若有所思地盯著那張紙條上的字
……………………………………………………
紙條
雅你是不是喜歡l?
晨L是誰???
………………………………………………
雷不小心瞄到了那張紙條,小聲的說
雷L是我呀
雅誒,還知道是你??!
雷[冷]
雷沒回答
因為,,,他說過他只
對晨一個人熱情
看到這晨情不自禁的笑了
晨[笑]
雷[笑]你怎么啦[小聲]
雅<…他笑了>
雅<也許……我錯了>
晨沒事(小聲)
雅你喜歡他嗎?
晨嗯
雅你真的喜歡他嗎?
晨這個問題,你問三遍了
雷這個問題,百分百是‘你喜歡他嗎’
晨emm……是的,就是這個問題
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作者小喃今天字?jǐn)?shù)有點(diǎn)少
作者小喃但是……
作者小喃我更兩篇,補(bǔ)上昨天的哦
作者小喃這是一部漫畫里的圖
作者小喃《保護(hù)我方大大》
今天的歌《夏天的風(fēng)》
作者小喃大家應(yīng)該都聽過吧
作者小喃但是庫存有限,比較喜歡聽網(wǎng)絡(luò)歌曲
作者小喃大家很少有人聽過的歌,而且很好聽的,有點(diǎn)難找