人氣破一萬了呢

開心??

數(shù)學老師說：“兩條平行線永不相交”

英語老師說；“第三人稱是單數(shù)”

語文老師說；“成長沒有偏旁”

體育老師說；“如果你停下了，就永遠追不上別人”

一不做，二不休。大家做了就要做好。人生就是用來努力的，不努力還有什么意思呢？

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今天的最后一節(jié)課……不對是小學中的最后一節(jié)課

六年級老師們集體去開會了，留下我們在各自的班上自習

由班長維持紀律

班長無憂大家們安靜自習，老師，開完會就來了

老師每次都是這樣，讓班長打不安靜自習的名字記在黑板上

可我們老師每次都不舍得打我們

只是……對我們說著一句一句的道理

我們都在刷刷刷寫字的時候

雅，不知道在傳一個什么？

拉近鏡頭

發(fā)現(xiàn)，原來是張小小的紙條呀

晨看到那張紙條

晨〈這傳的誰的呢？不過她滿臉的不高興，千萬別傳給我呀>

那張紙條傳來傳去，傳來傳去。最后還是喘到了晨手里

晨哎呀，我想什么就來什么，真討厭

晨若有所思地盯著那張紙條上的字

……………………………………………………

紙條

雅你是不是喜歡l？

晨L是誰？？？

………………………………………………

雷不小心瞄到了那張紙條，小聲的說

雷L是我呀

雅誒，還知道是你??！

雷[冷]

雷沒回答

因為，，，他說過他只

對晨一個人熱情

看到這晨情不自禁的笑了

晨[笑]

雷[笑]你怎么啦[小聲]

雅<…他笑了>

雅<也許……我錯了>

晨沒事(小聲)

雅你喜歡他嗎？

晨嗯

雅你真的喜歡他嗎？

晨這個問題，你問三遍了

雷這個問題，百分百是‘你喜歡他嗎’

晨emm……是的，就是這個問題

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作者小喃今天字數(shù)有點少

作者小喃但是……

作者小喃我更兩篇，補上昨天的哦

作者小喃

作者小喃

作者小喃

作者小喃這是一部漫畫里的圖

作者小喃《保護我方大大》

今天的歌《夏天的風》

作者小喃大家應(yīng)該都聽過吧

作者小喃但是庫存有限，比較喜歡聽網(wǎng)絡(luò)歌曲

作者小喃大家很少有人聽過的歌，而且很好聽的，有點難找