垂直的崖峭邊，幾根手腕粗的鐵鏈捆住了一個(gè)人。那鐵鏈锃亮非常，似乎被人輕輕一掙就能抻開(kāi)，全然不復(fù)它那粗得嚇人的外表。但事實(shí)上，仔細(xì)去看就會(huì)發(fā)現(xiàn)，鏈子恰到好處地穿過(guò)了他的十二個(gè)四肢大關(guān)節(jié)，看似松松垮垮，卻能致命地制服一個(gè)人。

即使是由代碼和電腦編輯操控、精通解密脫困術(shù)法的機(jī)器仿生人，也不能反人類的身體正常機(jī)能而掙脫。只能眼睜睜消耗電能，靜待原池枯竭。

可直到鐵鏈從白銀反光到銹跡斑斑再到風(fēng)化成灰沒(méi)入空中，它們依舊并未真正死亡。只有等到從崖頂直直墜入崖底，電子腦被亂石損壞，才能迎來(lái)最后的解脫——自爆。

這就是仿生人時(shí)代，對(duì)那些以自己的頭腦為傲、蔑視人權(quán)的機(jī)器最好的懲罰。

編號(hào)328作為天庭兢兢業(yè)業(yè)的員工之一，自然是對(duì)這個(gè)酷刑再清楚不過(guò)，于是在被上級(jí)苦哈哈地調(diào)往

一滴暗紅的血液從死氣沉沉的海面一角開(kāi)始蔓延，卻并未牽動(dòng)絲毫漣漪。

黑紅界限分明，仿佛有一種力量在死死抵抗兩者相交相融?；鹕絿姲l(fā)、地震頻繁，地球資源早已在人類的肆意妄為中消耗殆盡，一波又一波人

火山噴發(fā)、地震頻繁，地球資源早已在人類的肆意妄為中消耗殆盡，一波又一波人。

正是三伏天，暑氣足，這大中午的除了知了也沒(méi)什么生物敢在烈日底下撒歡。

教室里，隨著老師越來(lái)越抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，涂松楠轉(zhuǎn)回頭，開(kāi)始假正經(jīng)地聽(tīng)課。她雖然眼睛朝著黑板，但其實(shí)聚焦點(diǎn)在前桌。前桌是個(gè)高高瘦瘦的男生，現(xiàn)在正雙手呈西子捧心狀托著下巴撐在桌上偷偷睡覺(jué)，前前桌的女生正一邊手里絞著頭發(fā)，一邊磕指甲蓋發(fā)呆。

說(shuō)起來(lái)，他們班的人幾乎都是這樣，上課睡的睡、開(kāi)小差的開(kāi)小差，任老師在講臺(tái)上聲嘶力竭大汗淋漓，我自沉浸在自己的世界里巋然不動(dòng)。

這就是普通班，簡(jiǎn)而言之就是年級(jí)里成績(jī)墊底、基本屬于上課聽(tīng)也聽(tīng)不懂純混學(xué)等高考的那一撥人。即使已經(jīng)開(kāi)始高考的第一輪復(fù)習(xí)，班上的聽(tīng)課現(xiàn)狀也仍舊令老郭擔(dān)憂。老郭是化學(xué)老師兼班主任，但他同時(shí)還是學(xué)校保衛(wèi)處主任，平時(shí)事務(wù)較多，對(duì)班級(jí)放養(yǎng)，除了上課以外就只會(huì)在他們?cè)缱x和班會(huì)課時(shí)耳提命面地囑咐幾句。

衰頹、萎靡、消沉。

在這個(gè)班里，學(xué)習(xí)是最煎熬的事情。也不是沒(méi)有人努力，可是學(xué)習(xí)漏洞太大，不是一時(shí)半會(huì)就能補(bǔ)回來(lái)，于是問(wèn)題堆疊、聚沙成塔。幾輪復(fù)習(xí)后，也只會(huì)圣益圣，愚益愚。

抽屜里的手機(jī)震動(dòng)了兩下。

“楠姐，東西到了。”屏幕閃了閃，又悄悄滅了。

涂松楠漫無(wú)目的地轉(zhuǎn)筆，頭頂著掌心半趴，計(jì)算離下課還有多久。

正是三伏天，暑氣足，這大中午的除了知了也沒(méi)什么生物敢在烈日底下撒歡。

教室里，隨著老師越來(lái)越抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，涂松楠轉(zhuǎn)回頭，開(kāi)始假正經(jīng)地聽(tīng)課。她雖然眼睛朝著黑板，但其實(shí)聚焦點(diǎn)在前桌。前桌是個(gè)高高瘦瘦的男生，現(xiàn)在正雙手呈西子捧心狀托著下巴撐在桌上偷偷睡覺(jué)，前前桌的女生正一邊手里絞著頭發(fā)，一邊磕指甲蓋發(fā)呆。

說(shuō)起來(lái)，他們班的人幾乎都是這樣，上課睡的睡、開(kāi)小差的開(kāi)小差，任老師在講臺(tái)上聲嘶力竭大汗淋漓，我自沉浸在自己的世界里巋然不動(dòng)。

這就是普通班，簡(jiǎn)而言之就是年級(jí)里成績(jī)墊底、基本屬于上課聽(tīng)也聽(tīng)不懂純混學(xué)等高考的那一撥人。即使已經(jīng)開(kāi)始高考的第一輪復(fù)習(xí)，班上的聽(tīng)課現(xiàn)狀也仍舊令老郭擔(dān)憂。老郭是化學(xué)老師兼班主任，但他同時(shí)還是學(xué)校保衛(wèi)處主任，平時(shí)事務(wù)較多，對(duì)班級(jí)放養(yǎng)，除了上課以外就只會(huì)在他們?cè)缱x和班會(huì)課時(shí)耳提命面地囑咐幾句。

衰頹、萎靡、消沉。

在這個(gè)班里，學(xué)習(xí)是最煎熬的事情。也不是沒(méi)有人努力，可是學(xué)習(xí)漏洞太大，不是一時(shí)半會(huì)就能補(bǔ)回來(lái)，于是問(wèn)題堆疊、聚沙成塔。幾輪復(fù)習(xí)后，也只會(huì)圣益圣，愚益愚。

抽屜里的手機(jī)震動(dòng)了兩下。

“楠姐，東西到了?！逼聊婚W了閃，又悄悄滅了。

涂松楠漫無(wú)目的地轉(zhuǎn)筆，頭頂著掌心半趴，計(jì)算離下課還有多久。