一早,小女孩又一次抱著希望來(lái)到校園。
這一次她沒有再主動(dòng)去找老師詢問,她擔(dān)心舞蹈老師會(huì)像吳老師那樣說話不算話。但是該帶的東西她都帶上了。
早上老師們依舊像往常一樣,帶著小朋友們唱歌、跳舞、做手工。
中午依然有小朋友排擠小女孩,但是這次小女孩沒有哭鬧,她就靜靜的任由他們推她、欺負(fù)她,直到其他小朋友覺得沒意思了自己停下來(lái)......
下午小女孩盼望著,盼望著舞蹈老師的到來(lái),因?yàn)槠渌∨笥岩彩沁@個(gè)時(shí)間舞蹈老師來(lái)帶走的。
很快,小女孩看到了舞蹈老師。
舞蹈老師來(lái)到班級(jí),
“昨天想學(xué)習(xí)舞蹈的小朋友,你們準(zhǔn)備好了嗎?”
其他小朋友:
“準(zhǔn)備好了!”
舞蹈老師開始清點(diǎn)人數(shù),她覺得,昨天那個(gè)小女孩應(yīng)該也是這個(gè)班的。
于是她清點(diǎn)完人數(shù)開始掃視這個(gè)班里其他的小朋友,試圖從其他小朋友當(dāng)中發(fā)現(xiàn)小女孩。
但是并沒有......
小女孩一個(gè)人躲在了黑暗處,舞蹈老師沒看到她。
但是小女孩看到了舞蹈老師找人的舉動(dòng)。
于是,小女孩嘗試的告訴自己,
“或許舞蹈老師和其他老師不一樣的?!?/p>
終于,小女孩鼓起了勇氣從黑暗中走了出來(lái)。
舞蹈老師也在這時(shí)看到了孤零零的她。
舞蹈老師笑著走過來(lái),
“你怎么自己一個(gè)人在這呀?要一起去嗎?”
小女孩靜靜的看著舞蹈老師,久久才回了句:
“可以嗎?”
舞蹈老師頓時(shí)樂了,
“沒什么不可以的,只要你想,都是可以的!”
小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭,露出了笑臉,舞蹈老師拉起她的小手,帶領(lǐng)要學(xué)習(xí)舞蹈的小朋友們一起去了舞蹈教室。
一路上,舞蹈老師牽著小女孩走在前面,其他小朋友不遠(yuǎn)不近的跟著,開始對(duì)小女孩各種討論,
“你說她怎么回事?是不是又逼著老師答應(yīng)了什么?”
“真是的,好好的舞蹈隊(duì)里,出來(lái)一個(gè)土妞,穿的不怎么樣,頭發(fā)也沒留!”
“我媽說啊,這種小朋友都是父母不喜歡的,我們不要跟她玩,不然也會(huì)被不喜歡的!”
......
因?yàn)橛悬c(diǎn)距離,舞蹈老師和小女孩并沒有聽見她們說了什么。
但是小女孩總感覺她們對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)的。
來(lái)到舞蹈教室,舞蹈老師讓大家換好舞蹈鞋再進(jìn)來(lái),于是先一步進(jìn)了舞蹈教室。
小女孩又自己一個(gè)人了,其他小朋友開始踩小女孩的腳,踢小女孩的鞋子,小女孩只好拿著鞋子一個(gè)人走到別的地方換。
換好之后再把鞋子拿回來(lái)舞蹈教室門口放著。
小女孩走進(jìn)舞蹈教室后,門外的小朋友把小女孩的鞋子踩的臟兮兮的,踢的亂七八糟后也跟著進(jìn)來(lái)了......
舞蹈老師看到大家都進(jìn)來(lái)了,開始詢問:
“班里有沒有舞蹈功底的小朋友呢?”
大部分小朋友們都紛紛搖頭,個(gè)別幾個(gè)小朋友點(diǎn)了點(diǎn)頭,出于人數(shù)零基礎(chǔ)的孩子更多,于是舞蹈老師接著說:
“那我們就從基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí),先熱身下,防止拉傷!”
說完后便帶著大家,開始像做早操前的熱身似的動(dòng)了起來(lái)。
于是開始有小朋友不滿了:
“這不是早操嗎?我們是來(lái)學(xué)舞蹈的,不是來(lái)做早操的!”
舞蹈老師聽了,笑著說:
“準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)的確像早操前的熱身,但到底是一樣的,為了防止你們拉傷!”
......
就這么有人歡喜有人衰的開始了今天的舞蹈課程。
小女孩很認(rèn)真的學(xué)著,有的小朋友也是,但總有幾個(gè)搗蛋的小朋友。
后來(lái)舞蹈老師只好跟她們溝通,最后未能達(dá)成協(xié)議,那幾個(gè)小朋友決定不來(lái)了。
舞蹈老師也只好笑笑不說話。
到了快結(jié)束的時(shí)候,舞蹈老師說:
“大家回去要多加練習(xí),這些基礎(chǔ)知識(shí),我們每天都會(huì)練習(xí)一遍,一個(gè)月后考核。通過的就可以留下來(lái)!”
說完就宣布了下課。
小女孩開心的出來(lái),卻找不到自己的鞋子了,因?yàn)橛行∨笥寻研∨⒌男犹岬搅斯褡拥紫?,?dǎo)致小女孩沒看到。
后來(lái)小女孩只好穿鞋舞蹈鞋出去找爺爺了......